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自闭症儿童的情绪控制
2020-06-28

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：情绪行为

关键词：孩子情绪,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童情绪

情绪对每个自闭症儿童来说都是非常的重要，如果自闭症儿童的情绪属于低潮，那么干预过程中，儿童就会出现不配合，或者是抵触心理严重的现象，如果我们真正的将自闭症儿童的情绪调动起来，再进行平行游戏或者是游戏中断等方法时，得到的结果将是事半功倍，所以说，前期情绪的调控是多么的重要，它为之后的训练打下
自闭症儿童情绪控制探究（一）
2021-05-27

来源：

作者：原创开开老开的咖啡屋

栏目：康复手记

关键词：自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为

JZ不止一次出现这样的问题，之前在排练的时候，老师让她站好不要乱动，她转身把旁边的同学锤了一顿，锤哭了。“如果这是自闭症儿童的特点的话，那为什么其他孩子不出现这样的状况？”我们允许她的需求得到满足，但需要通过恰当的方式，“只吹一小段”“吃一小块饼干”不仅仅是语言表达，也是思维灵活性的训练。
改善ADHD儿童学校和家庭情绪控制的11种策略
2021-08-31

来源：

作者：DrWeiLai中山儿科科普

栏目：康复方法

关键词：执行功能,多动症

压力和情绪失控会影响多动症孩子学习、玩耍、与同学交往、听从指示和记住信息等。当他们进入高度兴奋状态时，多动症大脑回路可能会干扰社交情绪学习，破坏自我调节，使他们难以学习课程、做出适当的反应、重新思考面对的挑战、用策略做出反应或解决问题。
【自闭症情绪控制】如何让自闭症小孩学会等一等
2020-04-03

来源：

作者：

栏目：情绪行为,康复方法

关键词：示范

“我的孩子想要什么马上就要拿到手!”“我的孩子任性!”“我的孩子脾气暴躁!……无论哪个孩子都一样，他们会有欲求，也有欲求得不到满足的时候。只是，不任性的孩子知道该如何去控制自己的情绪。他们有一个共同的特征，就是不能等待。某一天我在超市里听到了一个孩子的哭叫声，只见一个4岁左右的男孩子正拿着
推荐适合自闭症孩子看的情绪控制绘本，帮助他们学习更健康的关系和成功的生活
2023-04-27

来源：

作者：猫猫可C

栏目：书籍电影

关键词：推荐适合自闭症孩子看的情绪控制绘本

情绪控制对于自闭症孩子来说非常重要，这有助于他们建立更健康的关系和更成功的生活。适当的绘本、游戏和课程可以帮助孩子们学习这些技能，家长和治疗师也应该在孩子的情绪控制方面提供支持和指导。
ADHD科普||教孩子如何控制情绪
2021-07-20

来源：

作者：原创DrWeiLai 中山儿科科普

栏目：情绪行为

关键词：认知

ID号：DLZSYYEK情绪控制控制情绪，或情绪控制，是为了实现目标、完成任务或指导行为而管理情绪的能力。有这种能力的孩子可以在短时间内从数学考试的低分失望中恢复过来，青少年则可以控制考试时的焦虑，并表现良好。
让孩子学会控制情绪，按这些步骤来！
2020-08-24

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：CBA,孩子情绪,示范,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症的孩子,行为分析师,大米和小米

让孩子辨识情绪，要像这样一步步来文/袁巧玲《大米和小米》义务顾问BCBA-D(国际应用行为分析师博士级）美国哥伦比亚大学应用行为分析博士美国爱荷华大学BCaBA认证学程特聘教授很多家长在意孩子情绪上的问题，情绪其实会关系到孩子很多层面的学习、跟别人的互动、甚至是影响自己的行为，所以在孩子的
教孤独症孩子控制情绪的方法
2023-01-28

来源：上海建京教育科技有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：教孤独症孩子控制情绪的方法,帮助孤独症孩子控制情绪

能让每个人冷静下来的事物都是不同的。一、父母需要做榜样教孩子管理自己的情绪的第一步，是学会管理自己的情绪。做点体力活：往脸上泼冷水；别担心在你孩子面前显得很傻，他们宁愿看到你傻傻的，也不想看到你生气吓到他。
自闭症儿童情绪管理控制训练的方法
2022-09-28

来源：

作者：

栏目：情绪行为

关键词：情绪管理,认知功能训练,自闭症儿童情绪,行为问题

在日常生活、教育训练活动中，指导者一定要充分考虑自闭症儿童的年龄、智力、病程、教育训练程度、接受能力诸因素和训练内容、时间安排等等实际情况，充分考虑儿童的需要，对儿童提出合理的要求，并根据儿童的发展水平逐步提高要求，切忌操之过急和消极应付。
你知道自闭症儿童情绪如何控制吗？
2024-01-29

来源：成都小米熊医院有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：成都小米熊医院,自闭症孩子,情绪问题,康复训练

在自闭症儿童的康复训练中，自闭症儿童的情绪问题处理是康复训练中的一个重要组成部分，他们不能像正常孩子那样，很好的控制自己的情绪，他们只是生活在自己的世界里，用自己的方式宣泄自己的不满，比如表现出过度冲动、伤人行为、大声叫喊等。那么，在处理自闭症儿童的情绪问题时，父母应该如何做应对，做个处理
你知道自闭症儿童情绪如何控制吗
2024-02-06

来源：黑龙江京科儿童医院有限公司

作者：

栏目：情绪行为

关键词：黑龙江京科儿童医院,自闭症儿童,情绪问题

自闭症儿童的情绪问题处理是康复训练中的一个重要组成部分，他们不能像正常孩子那样，很好的控制自己的情绪，他们只是生活在自己的世界里，用自己的方式宣泄自己的不满，比如表现出过度冲动、伤人行为、大声叫喊等。那么，在处理自闭症儿童的情绪问题时，父母应该如何做应对，做个处理自闭症儿童情绪行为的高手呢
自闭症儿童无法控制情绪？用这几招稳定情绪
2022-11-04

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童，控制情绪，干预训练

b宣泄法可以给孩子设立一个冷静区域，里面可以放一些让自闭症孩子可以放松的东西，比如一直靠背，抱枕等，当孩子的情绪大爆发的时候，家长可以让孩子进入冷静区域，让孩子可以冷静一下，等心情平复之后，再和孩子说刚才乱发脾气是不对的，可以通过其他方法来平息自己的怒气。
静进医生：如何控制孤独症孩子的焦虑情绪
2022-03-10

来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

作者：原创静进发育行为儿科专家静进

栏目：情绪行为

关键词：孤独症谱系障碍,儿童焦虑,孤独症,孤独症谱系,孩子情绪,康复训练,结构化,问题行为,静进

ASD孩子的焦虑不适，总是有规律可循。ASD孩子的焦虑不适，总是有规律可循。ASD孩子的焦虑不适，总是有规律可循。让我们想想如何不迟到，要不提前出门，要不直接给老师打电话告知堵车，我们可能会晚到”诸如此类。
家长问答｜没有交流语言，不会控制情绪，怎么引导她
2022-03-02

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：

栏目：语言训练

关键词：行为分析师,特教,BCBA,星空智程康复中心

本期我们收集了4个关于育儿过程中常见的精彩问答，希望会对各位宝爸宝妈有所帮助哦~~如果大家还有其他问题都可以在公众号下方提问哦～01Q孩子有些多动和发育迟缓的问题，在幼儿园里大课和个训上的都挺好，但在家里经常会因一点刻板的小事情绪失控，比如他喜欢揭掉包装盒上的塑封膜，如果不被允许就躺地哭闹
用药物控制轻度自闭症患者的情绪是否有效？
2022-11-14

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：药物控制轻度自闭症患者,用药物控制轻度自闭症患者的情绪是否有效

许多轻度自闭症儿童和成人能上幼儿园、小学、大学，但他们的情绪不稳定，常会给他们融入校园和工作带来困扰。来自家长和医生的一个疑问是，至今没有任何纵向研究证实精神科药物对轻度自闭症幼儿的长期影响。家长、老师，尤其是轻度自闭症儿童和成人关心药物是否影响大脑的思考能力。
探索|自闭症儿童情绪不稳定、无法控制怎样干预？
2022-12-08

来源：

作者：万古

栏目：情绪行为

关键词：自闭症儿童情绪不稳定,情绪无法控制,怎样干预,

一种常见的干预方法是采用行为干预。行为干预通常是通过对儿童的日常行为进行观察和记录，然后根据儿童的具体情况制定目标和计划，帮助儿童更好地理解和控制自己的情绪和行为。
如何用结构化训练自闭症情绪调节与自我控制？
2023-09-28

来源：

作者：猫猫可

栏目：情绪行为

关键词：结构化训练,自闭症情绪调节,自我控制

情绪调节和自我控制是自闭症儿童面临的重要挑战之一。在自闭症结构化训练中，通过科学、有序的方法，可以有效地帮助他们学会认识和管理自己的情绪，提升自我控制能力。本文将深入探讨在自闭症结构化训练中如何实施情绪调节与自我控制的具体方法，为家长和教育者提供实用的指导。
控制与反控制 (3)
2020-08-09

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：强化物,问题行为,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症孩子,辅助,马凌冬

原创马凌冬编译"我越来越相信，那些行为经常表现出一个目的以上的孩子，如果根据传统的行为功能分析，让我们觉得”把不准脉“，很多时候他们的动因是想得到控制权，也就是在环境中控制其他人，并通过反控制的行为来维持他们的控制。许多患有自闭症的儿童在环境中有着强烈的保持主导地位的愿望。他们不轻易放弃控
控制与反控制 (2)
2020-08-09

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：强化物,辅助,马凌冬

原创马凌冬编译关于控制与反控制的较量，反控制是否够得上ODD（对立违抗性障碍）的临床诊断标准？是不是NT娃的“terrible2”（可怕的两岁），由于我们的孩子发展迟缓，被推迟到“可怕的5，6，7，8岁？”不管什么情况，如果你说“天空是蓝的”，“你的名字是王小健”，孩子也要跟你争辩，这是一
控制与反控制 (1)
2020-08-09

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：CBA,感统,功能性行为评估,强化物,认知能力,问题行为,认知,马凌冬

原创马凌冬编译薯条摆在涛涛面前，涛涛特别想吃，但摇头说不想吃；换了电动玩具车，他明明喜欢，但是听到老师讲“先...再...”，涛涛马上转过身；最后老师拿出杀手锏---Ipad，涛涛迟疑了一下，看得出他内心的纠结，几秒钟后，淡定地说：“不玩！”过了几招，老师有些泄气：“什么都不好使，这孩子内

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