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长期服用多动症药物对大脑有影响吗？多动症要不要长期药物治疗？
2023-04-13

来源：北京未名脑脑科技有限公司

作者：WM正无穷

栏目：争鸣与其他

关键词：长期服用多动症药物对大脑有影响吗,多动症要不要长期药物治疗,长期服用多动症药物的研究

多动症药物能有效改善多动症大脑的多巴胺缺陷问题。大部分的研究认为，长期服用药物可以看到明显的功能改善、学术表现提高、社交能力和社会功能改善，以及自尊心提高等。牛津大学的一篇报告认为，长期服用兴奋剂类的药物会导致大脑神经元的可塑性变化。这种可塑性是人随着环境变化而变化的能力。
长期治疗自闭症的办法
2023-04-22

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：长期治疗自闭症的办法

长期治疗自闭症需要综合运用各种治疗方法，包括行为治疗、语言治疗、感统训练、药物治疗等，根据患者的具体情况选择合适的方法，并加以调整和完善，以期获得最好的治疗效果。此外，家庭支持和关注也是治疗自闭症的重要环节，家庭成员应积极参与治疗，为患者提供情感支持和帮助。
IEP目标
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：原创殊心编辑殊心special

栏目：谱系名词

关键词：社交技能

个别教育计划IEP是为有特殊需求的孩子设计的教育方案文件。一般来说，IEP会由团队每年更新一次，团队成员包括特教老师，特教主管，普通课堂老师，干预专家（言语治疗师，物理治疗师，心理咨询师等等）以及家长。
减少刻板提问的长期和短期策略
2020-05-15

来源：原创殊心编辑殊心special

作者：殊心special

栏目：理论观点

关键词：ABC,提示

2019-11-13减少刻板提问的长期和短期策略家长和老师经常会纠结如何应对谱系儿童出现的刻板提问。这个问题正如其他谱系个体可能出现的困难，没有一个以一当百的解答办法，而是需要根据刻板提问出现的情景进行个别化处理。刻板提问的功能是因人而异的，不管个体是被诊断为ASD还是其他发展障碍。而且，
如何进行情绪方面的长期干预?
2021-06-13

来源：上海星惜科技有限公司

作者：暖小星暖星社区

栏目：家庭康复

关键词：认知,认知能力

ALP式应对负面行为和情绪面对不管是孩子的冲动或是破坏性行为，在公共场合和在家里，处理方式是不同的。如果是语言较好的小朋友，在正常表达拒绝之外，还可以试着让他解释为什么不要，为什么不能换。我们不是要跟小朋友做思想的斗争，我们只是试图让他去厘清，然后让他说清楚，讲明白，同时说的过程当中不准生
大肌肉运动与小肌肉运动
2020-06-07

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：康复方法

关键词：

大肌肉运动（粗大动作）培养孩子主动参与体能活动的习惯，建立健康的体魄、生活习惯和社交能力，是孩子发育成长的重要环节。什么是大肌肉运动大肌肉是指全身性的体能活动。儿童透过大肌肉活动去探索及认识四周的人物和事物。由初生时的转头、1-2岁幼儿发展爬、扶物横移、走路、跳跃等，全是生活必备技能，也是
这个长期危害你想不到……
2021-06-20

来源：上海桔苗健康科技有限公司

作者：原创Shao工作室

栏目：康复方法

关键词：模仿

因这类型的孩子的大脑整理信息虽然会比较困难,但是模仿的能力一样惊人,体罚实际上是父母做出的示范，教孩子学会用暴力以及情绪来解决以及发泄问题，甚至默许了孩子打他人、打自己是可以解决问题的。其实无论怎么样的孩子,他们的好奇心很强，看到感兴趣的东西都想自己去摸一摸，撕书、扔东西、碰这碰那，这些表
自闭症孩子有必要长期康复治疗吗？
2022-10-27

来源：上海知了医院管理有限公司

作者：

栏目：争鸣与其他

关键词：康复机构,早期干预,生活自理,长期康复治疗

当家长带领孤独症孩子多年不断求诊问询中，医生和专家给出答案几乎是一致的——孤独症无法终生治愈——目前验证有效的方法就是金星适合的康复训练，才能提升孤独症患儿的各项能力。无法找到病根，就意味着孤独症还没有有效显著的治愈手段，也就是说孤独症将伴随患者走完一生。
干预训练——对症下药，长期坚持，才会有疗效
2022-03-12

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：家庭康复

关键词：语言障碍,ABA,孩子情绪

估计熟悉环境了，就不让我靠近他了，我一靠近他，就把我推得远远的，最后也不知道他到底是在闹什么，一直推着我，还哭闹得很凶，我就强制性把他抱走了，离开了游乐场。想要改变孩子自言自语的情况，就先要了解自己孩子的情况。
刷牙中的目标分解
2020-05-31

来源：原创李漆星星雨

作者：李漆

栏目：生活自理

关键词：示范,提示,自闭,自闭症

当孩子能够接受刷牙以后，我们再来教孩子刷牙的技巧就变得容易得多。同样的，在教学前，我们需要做一个关于刷牙的目标分解，明确孩子听见“刷牙”的要求时，他需要完成的单元行为。 ——目标分解是我们在生活中教孩子非常有效的方法，通过分解，可以帮助我们捋清思路，找到问题的关键点，从细小的
减少谱系儿童刻板提问的长期和短期策略是什么？
2022-10-19

来源：殊心special

作者：殊心编辑

栏目：知识普及

关键词：刻板提问,长期和短期策略,发展障碍

这个问题正如其他谱系个体可能出现的困难一样，不存在一个以一当百的解答办法，而是需要根据刻板提问出现的情景进行个别化处理。二、短期策略——个体能够基于功能提问引导个体使用替代性沟通材料/设备协助对话的主动发起或者话题的改变。
如何促进自闭症儿童社交技能的长期发展？
2023-05-11

来源：

作者：猫猫可C

栏目：社交训练

关键词：如何促进自闭症社交技能的长期发展,自闭症社交训练

自闭症儿童的社交技能的长期发展是一个复杂而长期的过程。它需要家庭、学校和治疗师的共同努力，采取有效的策略和措施，帮助自闭症儿童逐步发展和提高社交技能。虽然自闭症儿童的社交技能训练是一个长期的过程，但它是可以成功的。家庭、学校和治疗师的共同努力和有效的策略和措施可以帮助自闭症儿童克服社交障碍
了解自闭症：如何促进社交技能的长期发展？
2023-05-10

来源：

作者：猫猫可C

栏目：社交训练

关键词：了解自闭症，如何促进社交技能的长期发展，自闭症社交障碍，自闭症社交训练

自闭症是一种复杂的疾病，没有单一的治疗方法可以完全治愈它。然而，通过适当的干预和社交技能训练，可以促进自闭症儿童的社交技能的长期发展。本文将介绍如何促进自闭症儿童的社交技能的长期发展，并提供一些有用的案例来帮助读者更好地理解。
运动干预
2020-08-12

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：感觉统合,行为问题,示范,提示,统合,问题行为,自闭,自闭症,自闭症孩子,台湾自闭症

我们知道自闭症都伴随着一定程度的运动障碍，为了改善孩子的运动状况，很多家长会让孩子做职能治疗，或者让孩子学习游泳，跑步，踢球……在运动的过程中，很多孩子不仅得到了放松，找到了兴趣爱好，还改善了他们的情绪行为等诸多问题。在游泳运动中获奖无数的台湾自闭症孩子冠文的妈妈就说：“我个人认为，运动对
“天爱”与莱茵双语幼儿园确立长期合作关系
2020-12-08

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：机构康复

关键词：自闭症,融合教育,特教,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子

“天爱”对自闭症儿童的康复采用的是一种融合教育模式，为孩子创设到普通幼儿园与健全孩子接触的机会是一种重要手段。“此前，我们与娑罗巷幼儿园、五星中心幼儿园、阳光幼儿园都有过合作，但以签订协议的形式确立长期合作关系的，莱茵双语幼儿园还是第一家。”杨建军说。
陕西13岁女孩疑长期遭姑父猥亵，父母均为残障人士
2020-05-01

来源：大米和小米

作者：

栏目：自闭症维权

关键词：大米和小米

3月30日，68岁的王奶奶走进关庙镇妇联反映情况：她13岁的孙女小月（化名）被女婿徐某某（小月的姑父）猥亵多年。关庙镇位于陕西安康市汉滨区，王奶奶一家是当地的低保残疾贫困户家庭，家里5口人，小月的父母均为残疾人，其中父亲39岁，言语二级残疾；母亲34岁，智力四级残疾；小月还有一个9岁的弟弟
既然自闭症无法康复,为什么还要选择长期康复治
2022-03-16

来源：

作者：

栏目：自闭症康复

关键词：既然自闭症无法康复

自闭症，又称孤独症，是一种由于神经系统失调导致的发育障碍。表现为社会交往、交流障碍和行为异常。据2016年12月发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告Ⅱ》中数据显示，我国现有自闭症人数超过1000万，并以每年十几万的速度递增，其中14岁以上人群约为800万。
自闭症长期使用食物作为强化物，是否可行？
2023-08-23

来源：

作者：猫猫可

栏目：自闭症康复

关键词：自闭症以食物为强化物，自闭症强化物

很多孩子在接受机构课程时会以食物作为强化来增强他们的学习动机。对于想要在家中进行干预的家长来说，使用食物作为强化是否可行呢？
鼓励帮自闭症的志愿者主动行善、长期行善
2022-12-13

来源：虎座鸟

作者：

栏目：自闭症行业

关键词：自闭症家庭互助服务中心,自闭症孩子,荆州自闭症家庭搭建交流平台

江汉风志愿者联合会《好人开讲》志愿服务分队联合深圳建辉基金会，开展致敬行善者活动，今天是“星妈”田燕的47岁生日，志愿者们一起为她庆生，送上生日礼物和祝福。田燕觉得，所有的心血和付出，都是为了让自闭症孩子能够展现自我、更好地融入社会，也希望社会各界都能对自闭症儿童给予更多的关注和包容。
运动发育：自闭症如何影响孩子的运动技能
2022-11-25

来源：

作者：万古

栏目：理论观点

关键词：自闭症孩子的运动技能,认知行为干预,运动发育障碍

并非所有自闭症儿童都受到相同程度的运动技能发展的挑战。有些人在精细运动技能方面有明显困难，有些人在粗大运动技能方面面临更大挑战，而另一些人则两者都有困难。

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