生活里，不乏有这样的孩子：
他们在公共场合会喧闹，四处乱跑，调皮一点的甚至会大喊大叫；他们会乱扔垃圾，随意摆弄别人的东西；他们也会欺负同伴，甚至对陌生的小孩大打出手……
然而面对孩子的一次次犯错，家长几次“填鸭式”的说教后，孩子没有改正，不少爸妈就急于体罚孩子。
这样做到底有效吗?
有的妈妈会问：当我打我孩子的时候，他会开始自我攻击、甚至打妹妹的行为。我到底该不该对他进行体罚？”
孩子的行为真的可恶到需要严厉的打骂吗？
大人往往会在体罚的过程加入过多自己的情绪，甚至打小孩的行为只是一种大人情绪控制不佳的表现，孩子也学会了用情绪处理事情。
並且孩子在被家长体罚后会感受到挫折，甚至开始产生愤怒、生气。
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体罚孩子真的没用
一项观察性研究的结果显示，孩子在经历过体罚之后不到10分钟就恢复了相同的行为，证明了体罚所能带来的影响其实非常短暂。
打孩子会造成恶性循坏！
在不同年纪孩子开始有了自我意识、自主。但他们不懂得表达，甚至他们自己也不明白他们 自己要做什么、要如何说给我们听。
相信大家都听过一个植物每天都接受辱骂，最后枯萎的事件吧
而早期在耶鲁儿童健康组织调查发现，父母对儿童辱骂、训斥、等行为，会影响孩子的身高发育。
人体下丘脑会刺激分泌生长的激素，打骂会造成孩子神经过度紧张和压抑，进而抑制生长激素的分泌，会导致发育不良。
不只如何，人在紧张害怕时会活化交感神经，产生战斗反应，长期被打骂教育的孩
子，在神经系统上有着异常的表现。
2
体罚式教育对儿童来说是不佳
这种体罚性后果教育对问题儿童来说却效果不佳......
因这类型的孩子的大脑整理信息虽然会比较困难,但是模仿的能力一样惊人,体罚实际上是父母做出的示范，教孩子学会用暴力以及情绪来解决以及发泄问题，甚至默许了孩子打他人、打自己是可以解决问题的。
用体罚性抑制不良行为的管理方式对于大多数的人在大多数情况下是有效的。短期来看它在教育孩子方面很成功——教他们对自己负责，对自己的行为、物品等等负责,但长期以后的后果是家长们想象不到的
3
我们应该如何做
虽然孩子不正确的行为或是发脾气让我们很生气，既使之前，已经跟孩子有过协商、讨论、甚至再三告知，但是我们大人还是要控制情绪：“先冷静下来，再教育。”
毕竟我们是在教孩子学习沟通及表达情绪。
如果这时候我们大人也不会学习冷静，那孩子不就模仿到了错误的表达以及情绪控制了？
正确的「管教」教育应该通过一些温和，人性化的方式，当孩子犯了错误时，要与他们沟通，说服，让他们明白对错，而不是粗暴的进行体罚，甚至包括孤立孩子们,要知道，无论是体罚还是语言上的攻击往往不会收到成效，反而会伤害孩子的身心健康，并不可取。
其实无论怎么样的孩子,他们的好奇心很强，看到感兴趣的东西都想自己去摸一摸，撕书、扔东西、碰这碰那，这些表面上看起来都像是孩子的破坏行为，实际上是孩子的好奇心在驱使，是儿童的探索行为，家长在阻止他破坏的同时，可以将其注意力转移到满足其探索心上。
朱冬生说，如果孩子喜欢撕书，可以告诉他，书里面有很多很好听的故事，撕坏了妈妈就不能给你讲故事了，然后拿一些废纸给他撕，让他在满足了好奇心的同时，也知道书籍是用来看而不是用来撕的。
暑假就快到了,这个假期和孩子的朝夕相伴，对很多家长来说都是很大的挑战,再次强调一下，父母在保证耐心和自己平静的情况下，尽快帮助这些"熊孩子"冷静下来，是最好的解决方法。
我们相信家长们真的可以做得更好——这个世界上没有完美的教育方式，需要每一位家长在育儿过程中和孩子一步步学习、探索，但可以肯定的是，“打骂”绝对不在其中！
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