DTT 强化专题

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回合式教学（DTT）——强化
2023-01-11

来源：24小时特教

作者：

栏目：情绪行为

关键词：正负强化的使用,强化的种类,强化的方式

方法：运用辅助，目标的调整与转换a当你的课题比较难时，在回合操作中，穿插孩子容易做到的简单课题，给孩子制造一个得到强化的机会b进行新课题时，应当及时辅助，降低孩子出现错误反应的几率，增加强化的机会c当孩子不能完成课题时，降低目标，创造孩子成功的机会举例：a将孩子喜欢吃的食品分成很多小块，制
【DTT五元素】正强化教学
2022-06-12

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：孤独症,强化物,正强化,辅助,ABA,DTT,孤独症儿童

ABA的任务分解技术教学法（DTT）是ABA教学执行性操作的一个重要组成部分。DTT回合公式如下：指令（刺激）二＞（儿童）反应一＞结果（强化）一停顿-辅助。DTT回合公式如下：指令（刺激）二＞（儿童）反应一＞结果（强化）一停顿-辅助。
什么是自闭症DTT分解式的教学、提示和强化方法？
2022-11-20

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症DTT分解式的教学,自闭症DTT分解式的提示,自闭症DTT分解式强化方法

提到ABA应用行为分析法，就不可不提自闭症DTT分解式尝试教学，因为后者只要应用得当，会对自闭症起到很好的治疗效果。四、自闭症DTT掌握的标准在ABA训练中，如果自闭症孩子连续做出正确的反应（比如在两三天里有80-90%的反应正确），就可以确定他掌握了相关知识和技能。
DTT教学法是强化自闭症儿童认知颜色的有效方法
2022-12-04

来源：HGM

作者：

栏目：认知训练

关键词：DTT教学法,强化自闭症儿童认知颜色,DTT教学法是强化自闭症儿童认知颜色的有效方法

这时，可以先把雪花片在桌面上转一转、滚一滚或放到孩子身上，跟他玩一下，目的是吸引孩子的注意力，让他在玩的过程中对雪花片产生兴趣。二、让自闭症儿童学习不同属性、同种颜色的分类1、教学材料：雪花片、珠子、积木和两个盒子2、操作过程：⑴先让孩子做一遍相同属性、不同颜色的雪花片分类⑵把积木、珠子加
回合式教学DTT
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：DTT,孤独症,孤独症干预,孤独症教学,结构化,示范,提示

回合试验教学（Discrete Trial Teaching，简称DTT）。国内有多种翻译，比如离散式试验教学、分离式试验教学、离散单元教学等等，是经典的针对孤独症缺陷性行为的ABA教学技术之一；也是到目前为止循证研究最为充分的孤独症教学技术之一；恐怕也是自诞生之日起被误解、被争议最大的教
回合式教学（DTT）
2020-07-16

来源：伊德恩（南京）科技咨询有限公司

作者：朱永祺

栏目：谱系名词

关键词：CBA,DTT,回合式教学,强化物,融合教育,提示,应用行为分析,朱永祺,伊德恩

文|朱永祺南京伊德恩教研中心ABA教学总督导国际认证行为分析师，BCBA美国斯坦福大学教育系博士芝加哥心理专业学院应用行为分析系博士生在读美国加州教育部融合教育教师培训、教案设计高级督导DTT（DiscreteTrialTeaching）：单一回合式教学是一种密集式、并以教学者为本的教学模
DTT教学法
2022-06-12

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：应用行为分析,DTT教学法,ABA,DTT,孤独症儿童

DTT应用行为分析法（AppliedBehaviorAnalysis,ABA）的具体教学操作方法。DTT教学法的背景ABA的DTT是一种积极的教学方法。传统教学方法让儿童坐在教室里被动地听老师讲课。但孤独症儿童因为其在注意力、理解力、思维等方面的特点需要更积极的教学方法。
自闭症DTT疗法的原理是什么？自闭症DTT疗法的实施步骤
2023-04-11

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症DTT疗法,自闭症DTT疗法的实施步骤

DTT法是将教学内容分解为一个个小教学单元或步骤，运用“刺激-反应-强化”的原则训练自闭症儿童，使他们掌握和学习具体技能的一种疗法。DTT法的原理及实施步骤是怎样的呢？辅助是一种外加的暗示，以增强获得一个新行为的成功性。例如，在训练个体一个新行为的过程中，在自闭症儿童还没有完全具备该行为的
如何正确进行DTT教学训练?
2021-04-14

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：原创恩启特教平台

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,行为治疗,认知,辅助,ABA,ABA训练,DTT,回合式教学,社交技能,结构化,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为

上世纪60年代，美国的一名心理学教授lovass开始尝试对自闭症儿童进行密集的ABA训练，并从中凝练出一套教学方式，那就是DTT。在lovass提出DTT之前，人们普遍觉得患有自闭症的儿童没有学习能力。
盘点灵活DTT的那些真香瞬间~
2021-08-21

来源：武汉依米星教育科技有限公司

作者：原创依米星

栏目：康复方法

关键词：强化物,辅助,DTT

今天跟大家分享几个孩子以为我在第一层，但其实我在第五层的灵活DTT小游戏，希望可以给大家带来一点点教学灵感。小依米玩得很开心，扫视能力提高了，正确率也上来了，“杯下寻宝”一度成为小依米主动要求最频繁的活动。
如何采用DTT方法进行干预
2022-03-29

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：强化物,操作性行为,辅助,模仿,ABA,DTT

DTT又称为回合试验，是基于ABA的原理，发展出的一套教学模式，也有人将其称为“离散单元教学”“无错误学习”。在教学中的内容如指令、模仿、视觉任务、提要求、命名和描述、主动语言等均可使用DTT操作方法进行练习。
如何采用DTT方法进行干预
2021-09-13

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：强化物,操作性行为,辅助,模仿,特教,ABA,DTT

在教学中的内容如指令、模仿、视觉任务、提要求、命名和描述、主动语言等均可使用DTT操作方法进行练习。当我们写DTT程序时，“目标行为”需要有非常清楚明确的定义。一般来讲“试验间隔”不会写入DTT程序之中，因为它一直会发生，不需要特别定义。
新手家长科普：ABA不止是DTT
2022-07-13

来源：南京优加健康管理有限公司

作者：原创UplusAcademy优加UplusAcademy

栏目：康复方法

关键词：早期丹佛,正强化,自然情境教学,辅助,自我管理,关键反应训练,特教,泛化,ABA,DTT,PRT,丹佛模式,康复训练,特教老师,结构化,问题行为

确实DTT是一种应用非常普遍的方法，但其实除了DTT外，基于ABA原则的干预方法还有很多。因此今天就为大家介绍几种DTT以外的ABA教学方法，大家要记住喽。图片自然语言范式（NLP）这种方法在于通过精心安排的环境的帮助，以增加儿童使用语言的机会。
DTT操作方法及注意事项
2022-04-21

来源：

作者：24小时特教

栏目：康复方法

关键词：强化物,操作性行为,辅助,模仿,ABA,DTT

DTT又称为回合试验，是基于ABA的原理，发展出的一套教学模式，也有人将其称为“离散单元教学”“无错误学习”。在教学中的内容如指令、模仿、视觉任务、提要求、命名和描述、主动语言等均可使用DTT操作方法进行练习。
Makoto 演示ABA 入门 - 回合式教学（DTT）
2020-08-12

来源：凌冬自闭症工作室

作者：马凌冬

栏目：康复方法

关键词：CBA,DTT,地板时光,回合式教学,强化物,社交技能,自闭,自闭症,自闭症孩子,辅助,模仿,马凌冬

马凌冬BCBADTT--回合式教学，也叫分解式教学，是ABA中一种经典的教学方法。DTT将教学目标分解成简单易学的单一课程，用来教授孩子欠缺的技能。1987年美国加州大学洛杉矶分校（UCLA）的Lovass教授发表了一篇著名的文章“用回合式教学训练自闭症个体”（DiscreteTrialT
应用行为分析丨DTT指令技术要点
2022-06-12

来源：青岛奥烨星空康复医疗科技股份有限公司

作者：

栏目：康复方法

关键词：孤独症,任务分解技术教学法,模仿,ABA,DTT

ABA的任务分解技术教学法（DTT）是ABA教学执行性操作的一个重要组成部分。DTT回合公式如下：指令（刺激）二＞（儿童）反应一＞结果（强化）一停顿-辅助。发指令的原则(1)统一性：在开始教一个孤独症的孩子时，指令要保持一致，以使孩子准确地理解让他做什么。
DTT回合式操作教学法
2021-01-16

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：应用行为分析,自闭症,辅助,ABA,DTT,康复训练,提示,结构化,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症治疗

DTT回合式操作教学法是基于应用行为分析ABA疗法的一种常用方法，也是自闭症ABA疗法的核心。DTT回合式操作教学法是一种在高度结构化环境中对自闭症儿童进行一对一强化训练的教育方法。DTT回合式操作教学法的特点是由治疗师给出一个简短明确的指令，如果自闭症儿童根据指令做出正确的反应，治疗师则
什么是自闭症治疗方法ABA和DTT？自闭症治疗方法DTT又称分解式操作教学法。
2023-04-11

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：治疗方法DTT,什么是自闭症治疗方法ABA和DTT？

自闭症治疗方法ABA是根据行为理论发展演变出的一套完整的行为训练方法，自闭症患者对行为矫正的一系列技术作了完善的诠释，它的核心是回合式教学法DTT。目前，ABA在全世界具有广泛影响，它比较完善地诠释并运用了正强化、惩罚、消退、链锁、提示、渐隐、泛化等行为矫正技术，形成了一套系统的操作程序。
DTT（回合教学）雷点清单，你中招了吗？
2021-05-31

来源：

作者：原创HuanhuanQiao ABA共享空间

栏目：康复方法

关键词：自闭症,强化物,认知,辅助,模仿,ABA,BCBA,BCBA-D,DTT,自闭症儿童,问题行为

ID号：ABA-zoom小乔老师说：推文初衷：韦琪和我们团队另外一名新加入的小伙伴保文静作为美国国家级别研究项目（PRISM，一个对比DDT干预模式和JASPER干预模式对少语言自闭症儿童的自发性语言以及其他指标的影响，该项目的介绍链接在文末）的参与者，经历了美国罗切斯特大学医学中心的DT
什么是自闭症回合式教学法DTT？回合式教学法DTT指令训练的注意事项
2023-05-04

来源：HGM

作者：

栏目：康复方法

关键词：自闭症回合式教学法DTT,回合式教学法DTT指令训练的注意事项

指令即训练者的要求，分语言指令和非语言指令。在自闭症回合式教学法DTT中，语言指令指让孩子做什么时所说的话；非语言指令指手势、示范动作、卡片等。在发出语言指令时，经常伴随有非语言指令。训练课题应从简单到复杂，数量由少到多，时间由短到长，通过对孩子的观察形成对孩子行为的预判，并遵循适当提高的

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