孤独症流量门户 自闭症机构入驻

北京阳光友谊专题

  • 文章
  • 新闻
  • 论文
  • 访谈
  • 机构
  • 人物
  • 书籍
  • 视频
  • 招聘

本站热搜: 东方启音机构 自闭症哈尔滨机构 小凡星机构 育子园机构 alsolife机构 彩虹桥机构 北极星机构 娃语实验室机构 六月花机构 牵牛花机构 睿智全纳机构 星空半步机构 三山青禾机构 十堰康语机构 顾连芒果机构 焦作启慧机构 向日葵机构 太阳花机构 小海龟机构 心心语机构 星贝育园机构 武汉融合幼儿园机构 星气球机构 星启点机构 ABA课程机构 上海星星桥机构 成都市一孚儿童关爱中心机构 心语星愿机构 月亮船机构 艾米熊机构 小海豚机构 亮晶晶机构 博朗星辰机构 长沙童心语机构 武汉守望暖星机构 自闭症康复机构机构 康音贝贝机构 佳音蔚来机构 向阳花机构 苏州同星园机构 西蒙贝贝机构 远图启纳机构 晨星禾合机构 星童融合机构 岳阳星语机构 阿斯伯格康复机构 手拉手机构 长沙特儿立机构 苏州工业园海洋贝贝儿童关爱中心机构 启迪星机构

  • 北京阳光友谊康复中心的社交能力提升班如何,收费多少?

    2023-04-19

    来源:北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京阳光友谊康复中心的社交能力提升班如何,收费多少,收费标准,社交能力课收费

    进入小学,孩子要有主动写作业、主动交作业、积极参加实践活动的能力;要在班级制度、学校规定下分辨哪些行为是恰当的;要有处理突发情况的应变能力,要保护好自己,学会如何化解冲突与矛盾。家长除了关注选择学校、报名时间、相关材料,还要关注孩子在小学里要具备的上述基本技能而向小编咨询,北京阳光友谊康复
  • 自闭症康复机构北京阳光友谊的师资团队好不好?

    2023-04-19

    来源:北京市海淀区阳光友谊儿童康复训练中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:自闭症康复机构北京阳光友谊的师资团队好不好,自闭症康复机构,师资力量,师资团队怎么样

    阳光友谊的每位康复师的教学理念是相信:”每个孩子都是一粒鲜活的种子,只是花期不同,只要我们用心灌溉、用爱等待,他们都会有一个美好的未来。”深知:对于有特殊需要的孩子来说,只有爱心的干预是不足的,特教老师更需要专业知识和技能,帮助他们把不可能变成可能。那么自闭症康复机构北京阳光友谊的师资团队
  • 北京阳光天使特训中心开展哪些特色课程项目?

    2023-04-28

    来源:北京市丰台区阳光天使特训中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京阳光天使特训中心开展哪些特色课程项目,北京阳光天使特训中心,特色课程项目是什么

    阳光天使专门从事孤独症儿童早期干预,既有语言障碍儿童的语言纠正,同时为家长提供专业培训和指导的服务机构,后期将以特殊障碍儿童为中心,结合前期治疗干预,社会融合,后期开展进行特需儿童全链条服务。那么,北京阳光天使特训中心开展哪些特色课程项目?
  • 自闭症康复中心北京阳光天使怎么样?

    2023-04-28

    来源:北京市丰台区阳光天使特训中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:自闭症康复中心北京阳光天使怎么样,自闭症康复中心,北京阳光天使好不好,定点康复机构

    北京市丰台区阳光天使特训中心为孤独症、发育章碍儿童提供康复训练、文化传播、知识普及和咨旬服务的民办非企业组织。有家长想了解,自闭症康复中心北京阳光天使怎么样?我们从以下几方面来了解。
  • 特训中心北京阳光天使地址在哪里?联系方式是什么?

    2023-04-28

    来源:北京市丰台区阳光天使特训中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:特训中心北京阳光天使地址在哪里,联系方式是什么,北京阳光天使

    阳光天使人一直秉承认真、负责、效率、规范的宗旨,坚守用爱和专业让每一个自闭症孩子用言语表达心声的初心,牢记着尊重、平等、互爱、共享的理念去完成帮助每一个特殊儿童开发潜能,融入社会的使命。有家长想上门体验相关课程,咨询我们,特训中心北京阳光天使地址在哪里?联系方式是什么?
  • 自闭症儿童康复中心北京阳光爱的特色课程有什么?

    2023-05-04

    来源:北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:自闭症儿童康复中心北京阳光爱的特色课程有什么,北京阳光爱儿童康复中心,特色课程是什么

    北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心成立于2007年3月,由自闭症儿童家长和资深专业教师合作开办;2010年被通州区民政局评为“服务民生先进社会组织”;2011年5月成为北京市自闭儿童定点康复训练机构;2013年通州区民政局社会组织评估工作中荣获5A荣誉称号;2014年3月我中心在全国孤独症
  • 北京阳光爱康复中心开设的少儿百艺班课程怎么样?

    2023-05-04

    来源:北京市通州区阳光爱儿童智能康复中心

    作者:风吹麦浪

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:北京阳光爱康复中心开设的少儿百艺班课程怎么样,北京阳光爱康复中心,少儿百艺班课程怎么样

    ​自闭症谱系孩子上学难,好不容易有学上了,但学业跟进吃力,上课听不懂,孩子除了学习知识、发展技能、适应社会,更需要有丰富的精神世界来支撑他们未来的人生,如何发展孩子文体方面的兴趣,家长感到进退两难;针对工艺美术方向,北京阳光爱儿童康复中心携手北京荣成新星开设少儿百艺班课程,少儿百艺班课程怎
  • 破解NT的友谊密码

    2020-08-10

    来源:凌冬自闭症工作室

    作者:马凌冬

    栏目:社交训练

    关键词:CBA,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症谱系,心智理论,马凌冬

    原创马凌冬BCBA“年轻的时候,我对友谊的理解很简单。如果我喜欢一个人,他也对我好,那么他就是我的朋友。我并不明白,对我友好的人不一定就是我的朋友。这个观念在我后来屡次被欺负的过程中很快改变了。我目前的友谊模式发生了很大变化,我知道友谊的梯度有好多层,我也知道我的友谊模式比一般人要简单得多
  • 友谊发展中学生的角色

    2022-05-27

    来源:

    作者:关爱自闭症Autism

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症,特殊教育,自闭症专家,高功能自闭症,葛兰汀

    文章来源:【公众号】关爱自闭症Autism;ID号:Guang_Autism为了交朋友,自闭症学生需要被认为是可爱的和有能力的。齐妮亚·卡茨,一位35岁的高功能自闭症女性,说道:不要让儿童为所欲为。不要忽视自闭症学生的不恰当行为,也就是如果发生在正常学生身上,你决不会容忍的那些行为。
  • 社交技能教学模型:如何交友/维持友谊

    2020-09-03

    来源:北京殊心文化传播有限公司

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:结构化,强化物,社交故事,社交技能,示范,问题行为,自闭,自闭症,认知,辅助,模仿,社交沟通

    社交技能教学模型:如何交友/维持友谊Dr.ScottBellini,Associatedirector“我没有要求我的孩子可以成为社交达人,或者聚会的风云人物。我只希望她能快乐,有自己的朋友。因为我知道她是一个特别好的孩子,我希望别的人也能看到她的好。”ASD的社交技能缺陷很多ASD孩子的
  • 北京阳光语言矫正中心为大家分享的一些关于儿童语言发育迟缓的经验分享

    2023-02-12

    来源:语言矫正师

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:北京阳光语言矫正康复中心,语言发育迟缓,智力障碍

    但是,如果孩子到了3岁以后还是言语不清、词汇量稀少、只会简单的词汇和称呼的时候,那么家长就应该提高警惕了,这很有可能是出现了儿童语言发育迟缓。北京阳光语言矫正中心让您改变语言发育迟缓北京阳光语言矫正中心的专家指出:如果孩子年龄未超过3岁,出现的语言发音不准等现象可以暂时先观察,不用过多的人
  • 儿童友谊发展过程丨社交小组课助推友情

    2020-07-17

    来源:上海游语教育科技有限公司

    作者:原创 游语社交小组课 游语影子老师

    栏目:社交训练

    关键词:游语

    和同伴关系一样,友谊关系为儿童提供一个人人平等的机会。同伴只是定期一起从事共同的活动,彼此选择成为朋友,即专门选择的玩伴以及活动伙伴。友谊为儿童的社会性发展提供独特的机会。有朋友的儿童比没有朋友的儿童更容易成为有社会技能的、好交往的、协作的、利他的、自信的、不孤单的人。(资料丨Newcom
  • 自闭症的友谊,这次把我都看哭了

    2022-03-02

    来源:北京飞奇儿教育咨询有限公司

    作者:原创茄子游戏茄子游戏Cheers

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症,模仿,自闭症孩子,自闭症的孩子

    【小团体课程(社交团体):老师组织2-3位小朋友,透过老师的活动开展,游戏设计让孩子们玩在一起,并且真正地感受彼此一起参与的乐趣,你会看到孩子们互相观察,模仿,学习,互相合作,即使老师不在,孩子们也依然会玩在一起,练习为对方思考,怎么维持这段友谊,锻炼这些社会化历程中最高级的表现。
  • 【自闭症社交技能】如何交朋友/维持友谊

    2020-05-15

    来源:原创 殊心编辑 殊心special

    作者:殊心special

    栏目:社交训练

    关键词:结构化,强化物,社交故事,社交技能,示范,问题行为,自闭,自闭症

    很多ASD孩子的家长都对自己孩子的社交功能忧心忡忡,他们知道孩子有很好的品质,但是因为ASD而导致的社交技能缺陷却将他们排除在有意义的社交关系之外。而且很多孩子其实非常想交朋友,但是他们接受的社交技能指导课程中对交友这块的训练却不够充分。
  • 让“星星的孩子”沐浴阳光

    2020-04-11

    来源:自闭症家园网,中国最大的自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合技能

    关键词:儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症症状,训练孤独症,语言发育

        患有孤独症的儿童因为人际交流障碍,被称为“星星的孩子”,这个听起来很美丽的名字后面,往往伴随着家长悲伤的泪水,因为这是一种非常难治愈的疾病。昨天,厦门市妇幼保健院邀请国际儿童少年精神及相关专业学会的执行委员约翰.斯考斯基教授,共同探讨儿童孤独症、多动症
  • 如何培养自闭症儿童的移情能力和友谊感?

    2020-12-26

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症,自闭症儿童

    一、训练目标:体验和表达不幸,学会关心和安慰他人二、训练过程:1、自闭症儿童躺在小被子上,假装生病,回忆自己生病的情况,表现出来。3、改变父母或其他家庭假装生病,安慰和照顾自闭症儿童。自闭症儿童的情感发展,经历以下几个阶段1、只有安全依赖型依赖2、简单的情感交流型依赖3、初步体验、解读他人
  • 心智障碍人士缺乏同情心、难以建立友谊吗?

    2022-10-20

    来源:风吹麦浪

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:心智障碍人士,唐氏综合征,缺乏同情心,自闭症孩子

    如果你看到一则关于自闭症孩子和唐氏综合征孩子的视频,就一定会改变这种刻板印象。不久前,墨西哥一段暖心的视频火了:一名患有唐氏综合症的男孩正用一个大大的拥抱,安慰他的自闭症同学……不过,他患有唐氏综合症的同学发现了他的心情不佳,于是,这名同学试图擦去他的眼泪,揉他的鼻子,并用手臂搂住他,给他
  • 自闭症孩子发展同龄友谊的好处有哪些?

    2022-10-28

    来源:风吹麦浪

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:情绪障碍,发展同龄友谊,自闭症孩子,自闭症的症状,社交朋友

    但很不幸,我从来没有朋友,也得不到任何帮助。学校里的“小霸王”常会锁定那些孤单、脆弱、得不到同伴保护的孩子作为欺凌对象,多一些朋友就意味着少一些敌人。朋友可以指出哪些是合适的社会行为,帮助他们树立自我形象和自信心,并充当他们的咨询师和心理师。
  • 难得的友谊:我和我的重度自闭症好友!

    2022-05-22

    来源:深圳晚报

    作者:周婉军

    栏目:自闭症资讯

    关键词:宝安区自闭症儿童康复;

    伴随着一声充满喜悦的呼叫,24岁的重度自闭症青年冯仑带着灿烂的笑容,快速走向甘奕活和母亲何闵兰。在一间小小的活动室里,甘奕活见到了十几个和冯仑一样的孩子,他们自如地演奏着乐器、大声地背诵古诗,却无法完成诸如系鞋带这类简单的事情,12岁的甘奕活第一次听到了“自闭症”这个词。
  • 青园友谊小学2003班走近孤独症儿童

    2022-07-19

    来源:红网

    作者:

    栏目:自闭症资讯

    关键词:长沙孤独症儿童,长沙天心星语林康复中心,

    活动现场,家长和孩子们一起在会议室聆听了介绍和讲解,了解什么是“孤独症”。孤独症儿童被称为“星星的孩子”,因为疾病,他们缺乏基本的生存技能与社交技能,甚至会因怪异的举止受到排斥和歧视,就像天上的星星,在漆黑夜空中独自闪烁着。

热搜话题

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号