如何培养自闭症儿童的移情能力和友谊感？
自闭症儿童的移情能力不足，很难与同伴建立友谊，但我们可以逐渐培养他们的移情能力和友谊感。经过特殊的启发和教育，他们在高级感情的发展上也有进步。
自闭症儿童的情感发展，经历以下几个阶段
1、只有安全依赖型依赖
2、简单的情感交流型依赖
3、初步体验、解读他人的情感，具有初步的同情感，形成初步的移动情感
4、追求情感交流，寻找朋友
自闭症儿童的情感发展过程与正常儿童相同，但他们在某一点上停滞或迟缓。因此，我们可以遵循这种情感发展逻辑，扩大和重复情感发展的每一个局部，给孩子足够的刺激，在一定范围内促进他们的情感发展。当然，这种促进作用是有限度的。在有限的空间里，做无限的努力，是父母和训练者应有的态度。
培养自闭症儿童的移情能力和友谊感？在培养过程中，要创造条件让孩子体验和了解他人的感受，创造情境让孩子体验情感共鸣，培养对周围人的关心和同情。要特别注意培养孩子和同龄人之间的情感交流和情感依恋。与成人交流相比，自闭症儿童和同伴之间的感情交流更加困难，因此必须把这一点作为训练的重点。你生病了吗？
一、训练目标:体验和表达不幸，学会关心和安慰他人
二、训练过程:
1、自闭症儿童躺在小被子上，假装生病，回忆自己生病的情况，表现出来。
2、父母和其他家庭轮流以温柔的态度和动作照顾患者，询问孩子的心情，安慰他。
3、改变父母或其他家庭假装生病，安慰和照顾自闭症儿童。如果有几个孩子，让他们轮流扮演患者和安慰者，效果更好。
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