对我国自闭症儿童的现状分析专题

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中国自闭症儿童现状分析报告发布
2020-02-24

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：成年自闭症,儿童自闭症,康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症康复训练,北京星星雨教育研究所

“主管部门不明确，政策法规不健全，自闭症儿童对康复服务、教育服务的需求得不到满足，而如何解决成年自闭症人士的就业、安置以及养护等更复杂的问题，同样迫在眉睫。”全国第一家自闭症康复训练机构北京星星雨教育研究所，以及北京师范大学中国公益研究院今天发布《中国自闭症儿童现状分析报告》。　　据介绍，
如何认识我国自闭症康复的现状
2021-10-20

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症公益

关键词：如何认识我国自闭症康复的现状

在一些城市里面，虽然自闭症康复资源、诊断条件、家长意识等都非常足够，但是，一般普通的工薪家确难以承担高昂的康复成本，因为康复是一个长期缓慢的过程，大多数自闭症孩子都需要终身干预，不仅仅需要大量的金钱，还需要专人看护与专人康复训练。
我国自闭症儿童融合教育发展现状和实施措施
2022-08-09

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症儿童融合教育,融合教育的主要形式

让自闭症儿童和正常孩子共同上课、玩耍，不仅有利于提高自闭症儿童少年的入学率，更有利于自闭症儿童与普通儿童互相理解、互相帮助，促进特殊教育和普通教育的有机结合，实现孩子的共同进步。例如，依照双方孩子的喜好、性格等因素，为自闭症儿童选择合适的玩伴，结合互动游戏对自闭症儿童进行日常生活行为的训练
我国自闭谱系障碍融合教育现状如何?
2020-12-23

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,融合教育,辅助,特殊教育,康复机构,自闭症儿童,自闭症干预,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症患者,自闭症谱系,自闭症谱系障碍

目前我国学龄前自闭症儿童部分在特殊教育机构，部分在幼儿园、半天幼儿园、半天机构，部分未接受教育的配置模式。对于自闭症儿童的幼儿园，国家也没有相应的支持政策，接受与否完全在于幼儿园、普通家长、自闭症儿童家长之间的游戏，幼儿园教师缺乏专业支持，接受特殊教育的知识，面对自闭症儿童的一些问题3、普
国内自闭症干预与康复现状调查与分析
2020-03-10

来源：喵君姐姐

作者：

栏目：家庭支援

关键词：感统,感统失调,康复机构,康复训练,社区康复,生活自理,言语障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症干预,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症诊断,自闭症治疗

家长和教师对儿童现状的评价相对一致。56.9%的家长和57.6%的教师普遍认为儿童进步情况一般，总体上有进步。2.8%的家长和3.0%的教师认为几乎没有改善。在补充选项中，家长普遍反映儿童进入机构的前两年进步明显，之后停滞不前，这一现象值得引起我们的反思。这与将自闭症视为一种“疾病”，
自闭症康复行业发展前景趋势及现状分析
2021-11-24

来源：中研网

作者：LiuMingYue

栏目：社会关注

关键词：自闭症康复行业发展前景

未来自闭症康复中心市场规模预测报告指出，2014年，据美国疾病控制与预防中心最新统计，自闭症谱系障碍的发病率为1/68，男孩患病率为1/42。中国残疾人福利基金会副秘书长张雁华说，自上世纪以来，在中国，自闭症经历了由罕见病到流行病的转变，而自闭症患病率和世界其他国家相似，约1%。
我国特殊教育发展现状如何？存在哪些难关？
2023-04-24

来源：黑板洞察

作者：王玮

栏目：深度观察

关键词：我国特殊教育发展现状,特殊儿童的教育

。如果从1874年北京创办的第一所盲人学校算起，我国特殊教育已有近150 年的历史，当下正处于前所未有的快速发展时期。那么，目前我国特殊教育发展现状如何，过程中又有哪些难关亟待攻破？
行为分析师培养在国内外的需求及现状
2022-09-21

来源：

作者：

栏目：社会关注

关键词：行为分析师,自闭症疗育方法,自闭症孩子,自闭症康复

ABA不仅适用于自闭症康复教育，还广泛应用于其他教育、管理和社会领域，但有认证资质的人才非常缺乏，急需大量培养。二、关于行为分析师培养国际认证体系美国行为分析师认证委员会（BACB）形成了科学、系统和规范的课程体系、培养方案、考试流程，全球已有180余所大学被BACB投权开设ABA认证课程
我国融合教育发展现状及实施融合教育的主要问题
2022-08-08

来源：关爱自闭症Autism

作者：关爱自闭症Autism

栏目：融合教育

关键词：融合教育,自闭症儿童,自闭症的治疗,融合教育的概念

让自闭症儿童和正常孩子共同上课、玩耍，不仅有利于提高自闭症儿童少年的入学率，更有利于自闭症儿童与普通儿童互相理解、互相帮助，促进特殊教育和普通教育的有机结合，实现孩子的共同进步。例如，依照双方孩子的喜好、性格等因素，为自闭症儿童选择合适的玩伴，结合互动游戏对自闭症儿童进行日常生活行为的训练
中国儿童孤独症现状分析：基层医疗对孤独症的早筛非常重要！
2022-08-03

来源：腾讯新闻

作者：检信群体性心理筛查

栏目：自闭症资讯

关键词：精神疾病诊断,孤独症儿童,康复机构,早期干预

从目前已有的一些数据看来，孤独症在城市中的发病率较高。刘亚萍的书中认为，农村更为丰富的人际交往，给了孩子成长更为广阔健康的环境，而城市的小单元家庭模式，以及较为单一的社交环境，带来了更高的孤独症发病率。
自闭症儿童随班就读现状
2022-01-25

来源：

作者：特殊儿童康复训练

栏目：社会关注

关键词：自闭症,融合教育,语言障碍,特殊教育,特教,儿童康复,康复训练,特殊儿童,社交障碍,社会交往,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为问题

与国外广义的融合教育相比，我国随班就读更强调特殊学生在普通学校里的安置形式，自闭症谱系障碍儿童（ASD）是目前随班就读的目标群体之一。社交障碍是ASD儿童的核心障碍，在随班就读的过程中，社会交往问题不仅会使ASD儿童无法融入集体活动，严重时还会导致焦虑、抑郁等心理疾病。
我国自闭症儿童的诊断年龄
2021-04-12

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：筛查诊断

关键词：自闭症,自闭症专家,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症家长,自闭症治疗,自闭症症状

欧美国家的研究报告显示，80%的自闭症监护人在孩子1岁半到2岁时发现行为异常，国内监护人发现孩子的自闭症状的时间明显比国外监护人晚。这是陷入了一个误区，我国的医生通常在孩子3岁以后才会出具自闭症的诊断结果，以免孩子太小出现误诊。
2022年深圳市残疾儿童少年义务教育实施现状及需求家长调研结果分析
2022-11-10

来源：深圳守望协会

作者：

栏目：自闭症资讯

关键词：融合教育,特殊教育,深圳市守望心智障碍者家庭关爱协会,调研分析

表15深圳各区心智障碍者家长在义务特殊教育服务中不满意的项目由表16可知，宝安区、福田区、罗湖区家长认为最迫切需要改进的内容为学校教学设备等资源配备，与家长们不满意的项目相对应。表16深圳各区心智障碍者家长认为特殊教育服务最迫切需要改进的项目表17为深圳市接受特殊教育的心智障碍学生家长反馈
自闭症儿童现状调查叩开孤独的心扉
2020-03-26

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症教育,融合技能

关键词：孤独症,轻微自闭症,武汉自闭症,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者,自闭症网,自闭症学校,方静,以琳

他们自言自语、目中无人、缺乏感情……有人说他们是星星的孩子，是一不小心才掉入人间的。　　根据目前国际最新统计的发病比例推算，中国的自闭症患者数量可能达到上百万，我省自闭症儿童已近万名，而且在逐年上升。　　这，似乎从侧面显出问题的沉重与严肃。　　“如果把我碾成粉末，能为我的孩子铺成一条安康的
我国自闭症儿童康复发展历程
2023-01-05

来源：特殊儿童康复训练

作者：

栏目：认识自闭症

关键词：自闭症学校,康纳学校,我国自闭症儿童康复发展历程,我国对自闭症的研究,自闭症儿童培训机构

美国的研究人员还应用越来越全面的遗传学分析和更复杂的大脑成像方法，以便于进一步研究自闭症患者的基因—大脑—行为关系，这对提高自闭症患者的生活质量提供了极大的帮助。2014年，中国教育学会家庭教育专业委员会成立自闭症指导中心，随后彩鹿儿童行为矫正中心和新华社公益社联合发布《中国孤独症儿童发展
我国自闭症儿童教育政策是什么?
2020-12-26

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：自闭症资讯

关键词：孤独症,自闭症,特殊教育,残疾人事业,脑瘫,自闭症儿童,中国残疾人联合会

该意见明确提出了对一些精神残疾儿童的教育问题，如重度智力残疾、脑瘫、孤独症等，对相对落后的中西部地区实施特殊教育学校建设工程。2012年《教育部、中央编辑、国家发改委等关于加强特殊教育教师队伍建设的意见》规定，在提高教师能力方面，要求特殊教育教师实施5年1周期360小时以上的全员训练。
自闭症儿童行为分析
2022-06-19

来源：

作者：关爱自闭症Autism

栏目：情绪行为

关键词：自闭症,认知,模仿,重复刻板行为,刻板行为,社会交往,自闭症儿童,语言发育

1）兴趣狭窄和不寻常依恋行为：自闭症病儿对一般儿童所喜爱的玩具和游戏缺乏兴趣，尤其不会玩想象力的游戏，而对一些通常不作为玩具的物品却特别感兴趣，如车轮、瓶盖等圆的可旋的东西。2）日常生活习惯不愿被改变：自闭症病儿对环境常常固执地要求一成不变，一旦发生变化就会焦虑不安。
中国自闭症儿童生存现状调查表
2020-07-18

来源：百度文库

作者：

栏目：社会关注

关键词：康复训练,融合教育,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复,自闭症康复训练,自闭症训练,异常行为

如果您是自闭症孩子的亲人，那么，您一定遭遇过他人的冷漠与歧视；如果您带着孩子走过康复训练的历程，那么，您一定经历过寻找训练目标和康复方向的困惑与迷茫；如果您的孩子已经到了入托、入学的年龄，那么，顺利进入普通的幼儿园和学校，一定是您的梦想与奢望；如果，您的孩子已经长大，那么，想到您自己离开孩
中国自闭症儿童教育的现状和建议
2020-04-02

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：阿斯伯格综合征,康复机构,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症康复

中国自闭症儿童教育的现状不容乐观，因此有专家学者提出了许多建议。虽然近十年来，我国在自闭症儿童的教育与康复方面取得了可喜的进步，但仍存在着严重不足，尤其对自闭症的诊断缺乏专业人才；儿童入学和融合教育困难重重；康复机构和师资力量缺乏；自闭症康复研究还有许多空白领域。专家学者们对中国自闭症儿童
瑞典自闭症儿童教育现状是怎样的？
2023-05-05

来源：HGM

作者：

栏目：融合教育

关键词：瑞典自闭症儿童教育现状,自闭症训练学校

瑞典的自闭症教育体系覆盖从幼儿园到高中的各个阶段，在小学、初中阶段包含六种不同的教育方式。初中毕业之后，根据学生的能力发展水平，选择适合他的高中阶段教育方式。在结束初中九年制义务教育以后，自闭症学生和普通学生一样升入高中。一些高功能的自闭症学生会升人普通高中，为进入大学或就业做准备，而在小

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