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结构化教育教学方法的五个组成部分
2022-04-28

来源：绍兴小天使康复服务有限公司

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：自闭症结构化教学,自闭症治疗,自闭症治疗方法,行为问题

结构化教学法是现时欧美国家中获得最高评价的自闭症儿童训练课程，为治疗及训练自闭症儿童提供了一套全面及结构化的教学方法。绍兴小天使康复中心整理了关于结构化教学的五个组成部分，供参考，欢迎交流。
北京向日葵伙伴10周年-周三直播：从单词到句子教学方法
2023-02-01

来源：北京向日葵伙伴信息咨询服务中心

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：北京向日葵伙伴10周年,北京向日葵直播,高功能12个重点

直播主题：从单词到句子——北京向日葵伙伴10周年。从单词到句子教学方法@北京向日葵伙伴10周年。-高功能12个重点01、回忆:如何讲出昨天的事02、因果:如何说出因为所以03、提问:如何提出一个问题04、评价:如何评价人和事件05、想法:如何进行心智解读06、情感:高级情感与负面情绪07、
10本简单句训练绘本,让你在家也能学会教学方法,带孩子轻松快
2021-05-13

来源：北京阿叟阿巴科技有限公司

作者：

栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：模仿,儿童语言,郑甜甜

要说小南瓜是怎么学会说句子的，还真离不开ALSO的老师们总结的“高频句式”教学法：他们根据儿童语言发展的逻辑，精选出孩子们生活中最能用得上的10个高频句式，把这些句式编进故事里、用在生活里、设计进教学项目和游戏里，自然而然地给孩子输入这些语言刺激，慢慢地孩子就会不知不觉地先模仿出来，再逐步
孩子认知颜色的训练方法？
2023-02-05

来源：广州优加教育发展有限公司

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：认知颜色的训练方法,颜色的配对,颜色的理解训练

（增加自信心和配合度）颜色的配对-阶段二●准备材料：大小相同的红、蓝色玩具车，红、蓝色长方形颜色纸。操作方法①示范：红色的车车停在红色的停车位上。尽量减少语言提示）④回馈：做的好棒呀，车子停进去了等等。
免费领取：儿童配对认知训练资料大全
2023-02-07

来源：西安魔立方数码科技有限公司

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：适合自闭症孩子居家训练的配对资料,儿童配对认知训练资料大全,自闭症孩子康复训练

”常见训练形式：图片配图片正确反应后的反馈：“对了，它们是一样的，都是XX（具体名称）5特征配对训练目标：能独立找出特征目标相同的物体（如相同的颜色、形状）指令：“一样（特征）的放一起”或“拿出一样（特征）的”在指令中，给予所要求孩子配对的具体特征，比如一样颜色的、一样形状的常见训练形式：
脑瘫儿童认知障碍的主要表现
2022-11-21

来源：春水初生儿童康复中心

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：认知障碍,社交技能,言语障碍,脑瘫儿童,认知障碍特点

其认知障碍的特点主要表现为：记忆障碍、注意力障碍、学习新事物困难、言语表达能力障碍及社交能力障碍。（2）注意力强度弱，维持时间短暂，稳定性差为完成某项任务除需主动注意外，尚需有相应的注意强度和时间。要恰到好处地分配自己的注意力。
【精选好课】语言认知、感统失调，不可再错过
2020-11-06

来源：你好children

作者：

栏目：热门机构资讯,

关键词：儿童语言,儿童,感统,感统失调,感统训练,孩子,语言发育,语言训练,语言障碍,的治疗,的治疗方式,干预,家长,家长培训班,教学,康复,老师,评估,视频,特教,训练,治疗,专家,台湾,认知,辅助,语言治疗,精细动作,职能治疗,林丽英

你好children因为今年疫情，越来越多的家长们接触到了在线课程从自主选择课程到实践运用越来越多的家长意识到了居家干预的重要性而如今直播课程的内容和授课方式也更加多元化我们平台一直跟台湾资深的老师们合作已经开设六期语言家培班的台湾早疗专家林丽英老师可以说是国内语言康复领域的知名专家立志要
提升特殊儿童认知能力的小游戏
2023-03-24

来源：杭州小雅健康咨询有限公司

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：提升特殊儿童认知能力的小游戏,特殊儿童认知训练,什么是认知能力

04、购物游戏培养视觉分辨能力，理解认知能力，情景语言运用带着孩子去超市购物，提前计划好要买的物品，可以带着所要购买物品的卡片，并按照不同物品把卡片分类。05、天气知多少提供理解认知能力，建立沟通意识这几天，都是雨天，孩子不能出去和小朋友玩耍。
培养孩子的认知能力，从生活实践开始
2020-08-31

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：热门机构资讯,

关键词：CBA,认知能力,提示,应用行为分析,认知,行为分析师,大米和小米

袁巧玲博士福州站讲座即将在本周六、周日开始这有可能是她今年为数不多的讲座了哦强烈推荐给福州、福州周边的家长、老师还没报名的你请抓紧联系讲座具体信息见后文今天，袁博士来教你怎么从生活实践中交给孩子认知能力袁巧玲《大米和小米》义务顾问美国哥伦比亚大学师范学院应用行为分析博士、实践教学硕士BCB
孤独症家长家庭干预（语言、认知、求助、社交）案例
2022-11-23

来源：五彩鹿儿童发展中心

作者：

栏目：特教资讯,

关键词：孤独症家长,家庭干预,生活自理,社交障碍,认知能力,李雪

下文作者五彩鹿大连校区李雪老师有许多调查表明，无论是从成本考虑，还是孩子的预后效果来说，居家干预都是改善孤独症孩子行为非常重要的一环，在众多案例中，家庭积极参与起到了很重要的作用。”久而久之琪琪每天穿衣服时看到上衣就会抬起胳膊，拿出裤子会伸出腿，达到非常好的效果；
自闭症孩子骑马从与动物的沟通中认知世界
2020-04-24

来源：山西晚报

作者：

栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯,

关键词：自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,安静,太原心予

5月28日上午9点，在太原市奔腾年代马术俱乐部举办了一节特殊的“马术训练课”，说它特殊，是因为这节课的孩子们平均年龄只有6岁，而其中十几名孩子来自太原心予社区服务中心，他们患有轻重不一的自闭症、唐氏综合征等。自闭症孩子骑马从与动物的沟通中认知世界5月28日上午9点，在太原市奔腾年代马术俱乐
贾美香老师教自理：带孩子“买买买”，不仅教认知，更能学自理！
2020-06-27

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：

栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯,

关键词：贾美香

今天要给大家讲的是如何带孩子去做户外活动。比方说，家长今天想带孩子去超市买东西，那我们会告诉家长，在你去超市之前最好先做好功课，做什么样的功课呢？就是我今天去超市是要去买什么东西。作者/贾美香编辑/嗨脑仁户外活动时，我们要注意❶有目的的训练时，购买数量要少如果你是有目的地带孩子去训练，那希
社交、语言、高阶认知、执行功能……ASD孩子这么多短板怎么补？
2022-05-08

来源：广州乔致教育咨询有限公司

作者：

栏目：热门机构资讯,

关键词：认知,社交故事,执行功能,自我管理,社交沟通,问题行为

原创arbor-edu乔致教育在日常干预中，我们发现很多高功能ASD孩子依然面临着很多方面的短板需要补上，例如高阶认知、社交、语言、执行功能、心智解读。针对这种需求，乔致教育将从3月7日起开设“一对一”、“一对二”时段课，由资深主管老师授课，时段课学员需经过初步评估，对应能力匹配成小组学习
孩子认知差，怎么教都不会，一个绘本就能搞定！
2020-06-27

来源：北大医疗脑健康儿童发展中心

作者：

栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯,

关键词：孤独症,孤独症孩子

作者/朱梦婕编辑/嗨脑仁1如何用绘本教授晦涩的知识？孩子认知理解能力差，每当想和孩子解释一些事情或想教给孩子一些知识时，这个过程可以说是非常艰难。接下来我们一起来学习，如何利用绘本教授给孩子晦涩难懂的知识。错误应对方式在给孩子讲绘本时，按照内容文字原封不动地念出来，这样不能很好地帮助孩子理
6个简单小游戏，提升自闭症孩子认知能力！
2020-05-08

来源：星希望（北京）教育科技有限公司

作者：

栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯,

关键词：认知能力,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子

自闭症儿童通常都会有认知障碍，认知能力一般泛指认识事物的能力、感知的能力、思维的能力等等。而自闭症儿童从婴幼儿时期起，认知能力发展就严重不足，无法对周围事物进行合理的分析、综合、归纳、整理；对人与人之间的关系更是极度缺乏，许多儿童对人际交往、沟通中的最基本的语言都无法理解。因此提高自闭症儿
谱系家长必备实操技能培训认知教学+行为干预+语言行为
2021-05-19

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：

栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：自闭症,认知,行为分析师,特殊教育,特教,99,BCBA,BCaBA,DTT,回合式教学,康复训练,认知教学,认知能力,问题行为,方静,青岛以琳
大米和小米：提升孩子的认知思维能力，这5点很关键
2022-11-04

来源：深圳市复米健康科技有限公司

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：认知,社交沟通,自闭症孩子,曾松添,大米和小米

除了社交沟通、语言等能力，认知也是自闭症孩子融入社会生活的关键。如何认识和提升他们的认知思维能力？明晚（11月5日）19:30，大米和小米儿童发育行为研究院院长曾松添告诉你办法！
个性化认知训练，为特需孩子量身定制的思维拓展之旅
2023-06-06

来源：北京市丰台区育慈儿童疗育中心

作者：

栏目：热门机构资讯,

关键词：个性化认知训练,为特需孩子量身定制的思维拓展之旅,特殊教育,儿童康复,康复中心,认知能力,北京育慈儿童康复中心

认知训练是北京育慈儿童康复中心提供的一项特殊教育项目，旨在根据儿童教育的七大领域，有针对性地提供课程。该课程通过基于应用行为分析的教学方法，旨在提升儿童的认知能力和思维方式，涵盖了对物品的认识、配对和分类，以及对数字、量度、空间和时间的认知等方面的能力。
认知能力再高，社交低下难融合‖真正就业是难题。看法国如何解决？
2020-08-27

来源：济南市安安特殊儿童康复中心

作者：

栏目：热门机构资讯,

关键词：自闭,自闭症,社交沟通

原创郑元璞安安自闭症中心2018-04-22一直以来，内地在自闭症教育理念和方法上众说纷纭，除去各种流派的相互撕扯和排斥外，更给不少有“学问”的文人提供了大量组词造句的机会和氛围，也给少数投机者制造了利益土壤和演出舞台。实则自闭症核心障碍就那两条，其中社交沟通困难是其无法融入社会的难点，即
恩启《儿童认知行为能力早期筛查与评估软件》入选2022数字疗法年度优质创新案例！
2023-01-13

来源：北京正在关怀科技有限公司

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：2022数字疗法年度优质创新案例,恩启《儿童认知行为能力早期筛查与评估软件》,孤独症康复机构,儿童孤独症筛查诊断

本次入围榜单的AI数字诊疗系统——儿童认知行为能力早期筛查与评估软件，是由恩启与首都医科大学附属北京安定医院、清华大学无障碍发展研究院联合研发，希望通过数字技术，来降低早期筛查成本，助力孤独症的“早发现-早诊断-早干预”全流程管理，从而提升康复干预效果。

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