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雨露嘉禾训练中心年底获爱心
2020-03-23

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栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：行为矫正,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,雨露嘉禾

12月12日，2005年成立的北京市海淀区雨露嘉禾国际全纳幼儿院和儿童康复训练中心，获赠河北张家口涿鹿县玉氏生态捐赠仪式在京举行。临近年底，玉氏生态园为雨露嘉禾训练中心的自闭症儿童，送来了丰富的冬储大白菜、粮油物品，以及各种学习用品。捐赠方与康复中
雨露嘉禾新校区举办开学典礼
2020-03-23

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栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：行为矫正,康复训练,融合教育,自闭,自闭症,自闭症儿童,雨露嘉禾

　　光明网讯（记者齐柳明）日前，在第27个国际残疾人日前夕，由北京市残疾人福利基金会主办的“天使的旋律”，暨雨露嘉禾国际全纳幼儿院“冬日里的暖阳”开学典礼，以及慈善募捐活动，在京举办。　　北京市民政局、北京市残疾人福利基金会、北京市海淀区残联等主管部门领导，以及各界爱心人士出席了活动仪式。
北京残疾人福利基会举行雨露嘉禾专项基金启动仪式
2020-03-23

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关键词：康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,雨露嘉禾

人民网北京4月10日电（孟竹）为了联合更多社会的力量，带动整个社会对自闭症儿童等弱势群体的关爱事业的发展，4月9日，由北京市残疾人福利基金会主办，北京市海淀区雨露嘉禾儿童康复训练中心承办的“爱在春天里”——雨露嘉禾专项基金启动暨捐赠仪式圆满举行。仪式上，北京万家方圆商贸有限责任公司、金
邳州市长市长曹智调研邳州市雨露儿童康复中心
2020-07-22

来源：邳州市雨露儿童康复中心

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关键词：孤独症,康复机构,康复训练,邳州市雨露儿童康复中心

3月24日，市委副书记、市长曹智带领市民政局、教育局、残联等部门负责人，深入部分企业、养老服务中心、儿童康复中心，现场调研特殊群体的就业、生活、学习以及疫情防控等情况。他强调，对特殊群体的关爱帮扶是一项长期性、细致性工作，特别是疫情防控期间，更要加大对特殊群体的帮扶力度，切实兜住基本生活保
台州阳光儿童康复中心与星星的孩子共赴一场阳光的约会
2023-05-25

来源：台州市椒江区阳光儿童康复训练中心

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栏目：机构资讯,

关键词：儿童康复,孤独症儿童,台州市椒江区阳光儿童康复训练中心

椒江区阳光儿童康复训练中心携手台州海洋世界、百年人寿保险股份有限公司台州中心支公司共同举办“让阳光透进紧闭的门，温暖每一颗孤独的星”公益活动。活动现场，20余名孤独症儿童在家长和志愿者的陪伴下一起做游戏，挑选风筝、为风筝上色、放飞风筝。家长和志愿者们时不时用掌声和加油声对孩子们的表现进行了
临高县阳光儿童康复服务中心4.2阳光儿童系列活动——关注特殊群体，为特殊群体发声
2023-04-10

来源：临高县阳光儿童康复服务中心

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栏目：机构资讯,

关键词：4.2阳光儿童系列活动,孤独症谱系障碍,临高县阳光儿童康复服务中心,自闭症群体未来路在何方

自闭症患者康复的最终目标是融入社会、独立生活，这需要专业医疗机构、个人、家庭和社会的共同参与。希望所有人都能知道自闭症群体的存在，都能真正关注到这群特殊的群体，不是歧视、不是同情、而是被人正视，用正常的眼光对待，被社会被大众接纳。目前，已有越来越多的爱心人士在持续为特殊群体发声，国家也在关
“阳光伴我行”项目关爱脑瘫儿童
2021-06-13

来源：大连新闻传媒集团记者许晓楠

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关键词：自闭症,脑瘫,自闭症康复,大连市中山区晨光书院自闭症康复服务中心

“阳光伴我行”集善明门儿童轮椅项目由明门集团与中国残疾人福利基金会、大连市残疾人福利基金会共同开展，为3～15岁的脑瘫、脑外伤、脊髓损伤、进行性肌营养不良、其他伴肢体功能障碍残疾儿童的康复和护理提供帮助，有利于解决脑瘫儿童及其家庭“出行难、护理难、负担重”的问题，让脑瘫儿童走出户外，融入社
带阳光班参加社会实践，冒汗＋欣慰
2022-05-27

来源：青岛市以琳康教展能中心

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栏目：热门机构资讯,

关键词：辅助,共同注意,李雪,方静

阳光班老师：赵亮、崔锡洲期待给孩子们更多的实践机会最初学习茶艺是想给大孩子们培养兴趣，首先需要让他们对茶艺感兴趣，爱上茶艺学习，因此茶艺老师准备了许许多多的故事和视频以便激发孩子们的学习欲望。也期待有更多的职业技能培训学校与我们合作，为阳光少年提供实践的机会。
以琳阳光班寒假短期体验班·开始报名
2022-11-28

来源：以琳星家园

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栏目：热门机构资讯,

关键词：自闭症,生活自理,

大龄自闭症人士康复教育大龄自闭症人士的康复教育也是以琳一直探索和尝试的方向，让自闭症人士过上有尊严、有质量的生活是每个自闭家庭和以琳的共同目标。阳光班教学模式：全托寄宿制常规课堂周末社会实践小班授课，每班8-10人，每班配一位班主任、两位宿舍生活老师及各科的任课老师。
走进阳光家园关爱特殊儿童---阜新小马帮活动小记
2021-07-17

来源：太平区新希望特殊儿童培训学校

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栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：孤独症,自闭症,语言障碍,什么是自闭症,康复机构,社交障碍,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症的孩子

今天，我将带领我的团队-小马帮车友会走进阳光家园---这里是自闭症和智力障碍患者的乐园。车友们认真聆听李月给我们讲什么是自闭症的孩子辽宁省阜新市太平区阳光家园（新希望特殊儿童培训学校）是太平区残联下属的残疾人康复托养的机构。
台州市椒江区阳光儿童康复训练中心“让阳光透进紧闭的门，温暖每一颗孤独的星”的公益活动
2023-05-25

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栏目：机构资讯,

关键词：孤独症,儿童康复,特殊儿童,脑瘫,台州市椒江区阳光儿童康复训练中心

4月2日，浙江台州市椒江区阳光儿童康复训练中心与台州海洋世界、百年人寿保险股份有限公司台州中心支公司携手举办了一场名为“让阳光透进紧闭的门，温暖每一颗孤独的星”的公益活动。活动现场洋溢着欢声笑语，孩子们展现出无限的潜力和快乐。
防疫不停课---致阳光友谊家长的一封信
2020-03-25

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栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：康复训练,阳光友谊

鉴于新型冠状病毒感染的肺炎疫情的发展，全国各地均已投入到严密的疫情防御控制中，目前多个城市已启动突发公共卫生事件一级响应，为了有效抵御新型冠状病毒感染的肺炎疫情，保障孩子们和家长们的身心健康和生命安全，阳光友谊原定于2月10日的开学时间将进行后延，具体开学时间根据疫情进展及上级指示，并结
第16个世界自闭症关注日——阳光儿童系列活动
2023-04-02

来源：临高县阳光儿童康复服务中心

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栏目：机构资讯,

关键词：第16个世界自闭症关注日,阳光儿童系列活动,关爱自闭症群体

孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)又称孤独症、自闭症，是指一组以语言或非语言、社会交流障碍为核心症状，伴有狭隘兴趣取向与刻板重复行为的神经系统发育障碍疾病，多起病于婴幼儿期，男孩多见于女孩。
成都麦田阳光暑期社会核心能力团体班招生通知
2023-05-26

来源：成都麦田阳光自闭儿童助残中心

作者：麦麦

栏目：机构资讯,

关键词：PCI游戏,孤独症儿童,生活自理,成都麦田阳光

PCI是双向社会互动萌芽的起点，PCI的介入模式，重在解决孤独症儿童的社会核心能力（包括主动性、眼神、观察、模仿、社会互动、想象力、五官知觉、心智理论、弹性和情绪调控等）。
广东惠州：多样式“护苗” 让孩子阳光心理健康人生
2020-07-16

来源：惠州文明网

作者：

栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：康复训练,自我管理,由仲

少年智则国智，少年强则国强，少年进步则国进步，青少年的健康成长是每一代建设者的工作重任。受新冠肺炎疫情影响，众多青少年延期开学、居家自主学习。为响应教育部“停课不停学”号召，近日，广东省惠州市仲恺高新区多样式开展关爱未成年人心理健康教育活动，从德、智、美、劳多方面为青少年们奉上丰富的精神文
阳光天使邀请心理治疗师闫冰老师来我中心授课
2020-03-23

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栏目：热门机构资讯,

关键词：阳光天使

阳光天使邀请心理治疗师闫冰老师来我中心授课孩子的进步对于家长来说很重要，但是家长的情绪心里更重要。我们应该如何做好情绪管理？①察觉自己真实的情绪，接受气愤情绪。②详细了解自己的负面情绪。③注意预防，增强挫折容忍力。④学习多用“我”来表达自己真实的感受与需要。⑤合理宣泄不良情绪。⑥学习放松技
特需儿童临时托管服务——阳光蓓蕾喘息服务站项目报名开启
2023-03-29

来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

作者：

栏目：机构资讯,

关键词：阳光蓓蕾喘息服务站,特需儿童看护难问题,晟爱儿童干预中心,特需儿童临时托管服务

您是否遇到过遇到紧急情况时，想要将孩子托付他人，却又担心孩子给别人带来麻烦或照顾不周导致孩子出现各种问题？您是否遇到过，为照顾孩子“连轴转”没有时间休息或做自己想做的事情？晟爱儿童干预中心在成都市慈善总会支持下建立“阳光蓓蕾喘息服务站”。
世界自闭症日---辰语阳光之家爱心互动活动
2023-03-30

来源：上海辰语儿童智能训练中心

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栏目：机构资讯,

关键词：世界自闭症日,上海辰语儿童智能训练中心,辰语阳光之家爱心互动活动

2023 年3月28号随着冬去春来，我们马上迎来4月2号的世界自闭症日，上海辰语儿童智能训练中心的许老师，蒋老师，刘老师，以及我们的校长在今天上午走进了我们长宁区新华街道阳光之家的大朋友们进行友谊互动。
青岛以琳学龄班&阳光班，9月招生简章
2023-07-14

来源：青岛市以琳康教展能中心

作者：

栏目：热门机构资讯,

关键词：辅助,ASD,高双,青岛以琳

1.根据孩子们的特点以及将来生活所需要的技能，结合普校与特校课程，设置针对性的课程。2.在孩子的行为、自理、社交、学业、运动上有效地引导孩子，根据孩子的不同需求给予不同的目标，为孩子将来能够过有意义的生活，拥有真正的友谊，甚至离开父母独立生活并且获得一份工作做好准备和铺垫。3.小班授课，每
阳光天使特训中心孤独症儿童情绪行为问题的处理策略
2020-03-25

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栏目：热门机构资讯,机构资讯,

关键词：儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症儿童情绪,行为矫正,行为问题,强化物,认知能力,治疗儿童孤独症,高功能孤独,异常行为,阳光天使

1.正面练习。当孤独症儿童情绪行为发生时，要求儿童立即将双手放在头上，从头开始、到肩、到腰、再到腿(坐姿、站姿均可)，每个部位停留15—30秒钟。如果儿童有一定的语言表达或有数数能力，指导者可以叫他数数(从1数到30)来计算时间，同时也在一定程度上分散其注意力。如此反复练习，至到情绪稳定为

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