成都麦田阳光暑期社会核心能力团体班招生通知

我们知道，孤独症孩子不会像普通孩子一样，正常地去玩去参与游戏，他们更多的只会自言自语独自玩耍。因此如何让孤独症孩子走出孤独，参与活动是一个急需解决的问题。而PCI游戏教学正是让孤独症孩子走出孤独并得到情绪上的成长的存在。

一、关于PCI的介入模式

PCI是双向社会互动萌芽的起点，PCI的介入模式，重在解决孤独症儿童的社会核心能力（包括主动性、眼神、观察、模仿、社会互动、想象力、五官知觉、心智理论、弹性和情绪调控等）。由PCI老师设计符合儿童能力与兴趣的团体活动，在游戏中加入目标、规则，借助各种游戏活动，大量扩充孩子的生活经验，培养孩子的主动性，提升孩子生活自理，改善情绪行为，增加认知学习能力，提高解决问题的能力，建立情感交流互动，全面提升孩子的社会性，拓展孩子的社会核心能力，并且真正让孤独症儿童感受到与人交往的乐趣。

二、社会核心能力团体班

招生对象：5-8岁有一定的认知、语言、理解能力，需要提升社交核心能力的特需儿童

上课时间：6-8月每周一至周五16:00-18:00

上课师生比：两名二星教师（5年PCI实操教学经验）带领4-8名学员

三、暑期教学重点

1、动态团体游戏
1.让孩子充当老师的角色去主动主控游戏

2.理解并遵守游戏规则

2、静态团体游戏
1.让孩子安坐并等待同伴

2.让孩子关注并提醒同伴

3、竞争游戏
1.能正确看待输赢

2.建立竞争意识

4、合作游戏
1.让孩子可以相互协商去完成一项任务

2.共同协调能力

5、团体游戏

增强团队意识，促进团队配合的能力
2.能够主动表达协商解决问题的能力

四、报名地址

成都市锦江区天仙桥南路3号3楼