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5个毛巾小游戏轻松锻炼特殊儿童的手眼协调、反应能力
2022-08-07

来源：福建省康语科技有限公司

作者：康语

栏目：感觉统合

关键词：手眼协调,特殊儿童

美国著名的哲学家、教育家杜威曾说过：“无论何时，无论何国，凡是孩子的教育，其大部分莫不借助于游戏与竞技，而对于年幼的孩子，尤其不能不如此”。游戏是孩子的天性，更是他们学习的重要途径，家庭游戏尤其重要；同时，家中常见的日用品经过合理利用，也能够变成好玩的亲子游戏道具，在介绍完抱枕的10种小游
刺激反应
2020-03-09

来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

作者：

栏目：谱系名词

关键词：

反应(R):在给区辨刺激/指令之后,学生出现的行为,有正确反应、错误反应和无反应三种情况。华生在巴甫洛夫条件反射实验的影响下，提出了刺激—反应学习。华生的理论认为，有机体的行为完全是以刺激与反应的术语进行解释的。他不考虑有机体的内部状态，认为这一部分是“黑箱”，因此，该学说的公式也是S—
手部协调能力的观察
2021-02-01

来源：南京优加健康管理有限公司

作者：原创 UPLUSACADEMY 优加学院

栏目：生活自理

关键词：自闭症,强化物,仿说,模仿,自我管理,示范,自闭症孩子,行为问题

家长不能一味地灌孩子喝水，要观察孩子在拿水杯到喝到水的过程中，能否进行有效的协调，上下嘴唇的开合，排除孩子是因为口部肌肉问题造成喝水问题。手部的协调能力：观察孩子手抓杯子的行为协调能力，例如，双手抓水杯时是否可以很好的协调。
核心反应训练
2020-06-20

来源：载自：特殊教育发展期刊第 59 期2015 年 6 月

作者：葛竹婷台北市立大学特殊教育学系教授

栏目：谱系名词,理论观点

关键词：PRT,孤独症,孤独症儿童,行为问题,融合教育,社交技能,示范,应用行为分析,自我管理

葛竹婷台北市立大学特殊教育学系教授载自：特殊教育发展期刊第59期2015年6月本文旨在说明核心反应训练（PivotalResponseTreatment，简称PRT）之四个主要核心行为，包括：「动机」、「对多重线索的反应」、「自我主动」及「自我管理」，本文针对其中「动机」此要项之重要性及实
喜欢大力蹦跳？控制不好“力道”？孩子的本体觉出现了问题。
2021-08-07

来源：北京飞奇儿教育咨询有限公司

作者：原创茄子游戏茄子游戏Cheers

栏目：感觉统合

关键词：

第二种情况介入时要遵守三个原则：a要提供出力、抗阻力的活动；第一种情况侧重于感知觉部分，第二种情况侧重于区辨部分；第二种情况的区辨部分比较复杂，相对较难一些。01首先我们讲第一种情况大量的本体觉刺激前庭刺激。
关键反应训练
2020-07-16

来源：上海星惜科技有限公司

作者：原创暖小星暖星社区

栏目：谱系名词

关键词：DTT,PRT,PRT训练,孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症谱系,关键反应训练,强化物,示范,问题行为,应用行为分析,自我管理,孤独症谱系障碍,暖星社区

PRT的历史PRT历史其实已经超过30年。1987年，加州大学圣巴巴拉分校的罗伯特·凯格尔博士使用他研发的“自然语言干预模式（NLP）”针对无言语的孤独症儿童进行了干预实验。实验的结果令人兴奋，相比在传统训练情境（原始的回合式训练法（DTT））的儿童，接受这种NLP的孩子表现出更多的模仿性
儿童协调能力的训练方法
2023-02-25

来源：天津智元教育科技有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：儿童协调能力的训练方法

金鸡独立目的在于锻炼孩子单足站立的稳定性。这种金鸡独立的锻炼方式有助于增加孩子左右脚的耐力和协调全身平衡,为今后的舞蹈练习作好准备。这种运动宝宝乐意去玩,因为在游乐园里,孩子们在一起更有气氛,共同锻炼更有益处。
关键反应训练PRT
2020-05-17

来源：北京殊心文化传播有限公司

作者：

栏目：谱系名词

关键词：ABA应用行为分析,PRT,关键反应训练,强化物,提示,应用行为分析,自闭,自闭症,自闭症干预,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,自我管理

之前平台转发过一篇马安迪先生翻译的《美国国家标准项目认证的成熟有效的干预方法》，但可能大多数人还是不清楚里面提到的一些干预手段到底是怎么样的，因此我们也会搜集一些文献进行个别介绍，将此作为一个系列来出。今天的这一篇就是其中的“关键反应训练PRT”的介绍。关键反应训练PRT也是被认证为自闭症
关键反应教学法
2022-04-23

来源：

作者：24小时特教

栏目：情绪行为

关键词：孤独症,关键反应训练,结构化教学,共同注意,DTT,孤独症儿童,结构化

学生尤为喜欢关键反应教学法是因为它注重激发学生自身的动机。另外，因为关键反应教学法是一种自然式的干预策略，学生与教师之间的互动可以在多种情境下实施，结构化水平低于其他行为策略。另外一个好处是，通过关键反应教学法学到的技能会在其他环境中得到强化。
关键反应教学法
2022-11-26

来源：24小时特教

作者：

栏目：知识普及

关键词：关键反应教学法,行为干预,孤独症,孤独症干预策略

学生尤为喜欢关键反应教学法是因为它注重激发学生自身的动机。另外，因为关键反应教学法是一种自然式的干预策略，学生与教师之间的互动可以在多种情境下实施，结构化水平低于其他行为策略。当使用关键反应教学法教学时，学生保持这些技能的可能性会增加，这是因为这些技能再次以一种自然的方式呈现，并且在他平时
怎样提高孩子的手眼协调能力？
2021-07-20

来源：

作者：原创大赛爸爸说

栏目：感觉统合

关键词：精细动作,手眼协调

总之，提高孩子的手眼协调能力，就是创造条件让他们多动手操作，掌握抓、握、拍、打、敲、击打、挖、写、画等动作，培养手、胳膊、肩膀等部位的灵活性。提高手眼协调能力发展的方法，除了游戏之外，还可以让孩子参与家庭的劳动。
关注孩子统筹协调能力发育不良
2020-04-12

来源：自闭症家园网，中国最大的自闭症公益网站

作者：

栏目：融合技能

关键词：感觉统合,感觉统合失调,统合,问题行为

　　新华报业网讯这是一组司空见惯的儿童“问题行为”：孩子好动不安，无目的跑来跑去；组织和技巧性活动能力差，常丢三落四；易碰撞跌倒，笨手笨脚，系鞋带、扣扣子、跳绳等均较困难；读书常漏字窜行，计算粗心，上课注意力不集中；脾气急躁，爱哭闹粘人，与人交往能力差……东南大学附属中大医院新近获奖的一
【感统游戏】孤独症孩子反应过度或反应迟钝训练游戏4种
2022-06-15

来源：重庆睿贝乐健康科技有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：孤独症孩子反应过度,反应迟钝,孤独症孩子,感统游戏

具体操作如下：1,球池游戏引导孩子跳入球池，将全身埋入球池中，在其中做各种动作，如座位、站位、俯卧位、翻滚等，使身体各部位得到刺激2浴巾蛋卷游戏家长用浴巾将孩子身体卷起来，协助挤压全身（除头颈部），并使孩子滚动起来4
什么是自闭症手眼协调训练教案？自闭症手眼协调训练注意事项
2023-04-18

来源：HGM

作者：

栏目：情绪行为

关键词：手眼协调训练,什么是自闭症手眼协调训练教案？

手眼协调能力不佳是自闭症儿童的普遍问题，下面是一份自闭症手眼协调训练教案，旨在教会孩子用右手的食指轻触左手的手肘和鼻尖，再用左手做相同的动作。跳舞、武术、游泳等活动都需要较高的手眼协调能力，孩子在学习这些活动前，可先训练协调动作以打好基础，然后加入节奏，当孩子的协调能力提升到应有的水平时，
以运动治疗提高感觉统合协调力
2020-11-30

来源：循循培训咨询服务（南京）有限公司

作者：

栏目：感觉统合

关键词：认知,特殊教育,特教,感觉统合,感觉统合失调,统合

王峯文循循特教咨询《学生事务及特殊教育主管》文．王峯文感觉统合是指个体的感官系统（视觉、听觉、味觉、触觉、本体觉、前庭觉和运动觉等），在接收外界讯息后，透过中枢神经系统的组织整合，做出适当的反应，与环境做合适的互动。由此可知，良好的感觉统合协调能力，除了关乎个体的感官功能正常运作外，也牵涉
音乐或能帮助提升专注度、锻炼协调能力
2022-03-14

来源：新快报

作者：

栏目：特殊教育

关键词：自闭症,融合教育,广州市特殊儿童发展促进会

音乐或能帮助提升专注度、锻炼协调能力据悉，本场慈善音乐会由广州市特殊儿童发展促进会联合广州花园酒店、广州日顺电子科技有限公司共同主办，普爱社会工作服务社承办。音乐会以丰富多彩的活动元素带领活动参与者沉浸式体验穿越古今纵横中外的花园酒店博物馆、传递童心大爱的钢琴音乐艺术，倡导社会大众关心关注
如何训练星孩的手眼协调能力？
2022-11-15

来源：

作者：万古

栏目：家庭康复

关键词：星孩,手眼协调能力,认知行为训练,自闭症孩子

手眼协调是一项可以建立的技能，可以通过练习来发展。每天花一点时间足以看到改进。不管游戏的难易程度如何，永远记得表扬和鼓励你的孩子！最后，别忘了在这个过程中玩得开心。
谱系孩子的手眼协调能力如何提升
2020-11-29

来源：你好children

作者：

栏目：感觉统合

关键词：精细运动,认知,辅助

你好children手眼协调能力是指手的运动能力和眼球运动一一视线一致，即眼和手的动作能够配合。手眼协调能力的发展不仅和身体智力的发展有着密切的关系，而且也会影响幼儿情绪情感、个性、社会性的成熟。稳定的手眼协调技能的发展是孩子成长发育中适应性的最重要的方面之一。然而，手眼协调技能是谱系儿童
自闭症对外界反应异常
2022-01-04

来源：

作者：

栏目：自闭症表现

关键词：自闭症对外界反应异常

许多自闭症患者经常表现出一种冷漠的态度，对身边人丝毫漠不关心，对外界的反应会出现异常。还有许多自闭症儿童对一些在常人不以为然的小刺激却表现出了强烈的反应，例如用手捂住耳朵，好像他们能听到别人感觉不到的声音刺激，或者对某些气味、颜色、形状的反应过于兴奋或恐惧
协调人事物，为特殊生打造融合环境
2021-04-22

来源：学优国际文教股份有限公司

作者：刘学融循循特教咨询

栏目：融合教育

关键词：融合教育,特教

身为学前特教巡回辅导教师，前往每一所申请特教巡回辅导服务的幼儿园，协助园方落实融合教育，是我们的使命。入班时，巡回教师会观察特殊需求幼儿在班上的能力表现、班级的作息与课程内容，以及班上其他幼儿的表现等。

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