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学儿教育大连金普新区学儿特殊教育康复中心是经过民政部门批准成立的专注于语言障碍、发育迟缓、注意力缺失、学习障碍、语言发育迟缓、认知发育迟缓、自闭症(孤独症)、脑瘫、感觉统合失调等特殊儿童的专业教育康复机构。开发区校区和庄河校区经过多年的发展,已经成为大连地区有一定影响力,受到家长和儿童认可的专业训练机构。机构教育模式与国际先进高端的教育理念同步,采用儿童行为干预技术,由高级康复师指导授课。旨在帮助2-12周岁儿童通过感觉统合训练、ABA行为分析、认知训练、听能管理训练、语言训练、言语训练、OPT口部肌肉定位治疗及AVT听觉口语法等专业技术,使其左右脑均衡发展;提高儿童注意力、认知学习能力、自控力同时指导发音、纠正发音、改善口语表达能力;加强儿童社会沟通能力及组织领导能力。中心开设一对一、一对二、小组、半日、全日...

大连学儿康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

大连学儿康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善?
    注意力短暂、易分散,是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映,在日常对孩子的教育过程中,常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象,我们为大家整...

    2022-08-08

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么?
    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。...

    2022-09-30

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 孩子学习困难也是一种“病”?得早期干预
    ​学习障碍,是可以描述为有学习能力(无智力问题),但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限,而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

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