原创 边老师
当我们在酷热的暑天，感受到一阵凉风拂面；当我们从空气混浊的室内走到气息芬芳的树林和草丛中；当我们累得筋疲力尽的时候，躺在柔软舒适的沙发上；当我们在冰天雪地冻得鸡皮疙瘩，来到暖气旁边，喝一碗热汤……这样的感觉是不是好极了？幸福的感觉无非就是如此。
“感觉”真的很重要，肌肤和身体的感觉，直接影响到我们的心情，也影响到我们的行为。
很多家长对于自己孩子的一些行为无法理解。有的孩子怕光，有的孩子却很喜欢闪烁发光的物品；有的孩子怕噪音，有的孩子却整天喜欢敲敲打打或往地上扔东西发出噪音；有的孩子喜欢爬高、跳跃、转圈，有的孩子却懒得总是躺在地上，连站起来的力气都没有；有的孩子喜欢吃手，把什么东西都往嘴里放，而有的孩子却连刷牙都怕，什么东西都不要吃，看到吃的东西就躲开。更让家长头疼的是，孩子的情绪表现。很多孩子到了陌生地方就害怕，大哭大闹，怎么也哄不好。还有很多孩子从一个活动转移到另一个活动往往很困难，玩一种玩具很投入，但是要变换一个场地，变化一个活动时，往往会闹情绪。
当家长为孩子的这些行为和情绪表现所困扰时，有没有想到，其实这些都是“感觉”的问题。
大部分发展迟缓和自闭症谱系的孩子，都伴随有感觉讯息处理的问题。因为受到感觉问题的干扰，每天睁开眼睛就挣扎在与感觉系统搏斗的困窘中，他们对于周围环境的适应和人际互动就非常艰难，更不要提学习和成长了。
他们或者是触觉迟钝，到处寻求触觉刺激；或者是触觉敏感，情绪起伏不定；他们的前庭觉处理有问题时，就会跳动不安、注意力涣散；他们的本体觉低下时，就全身松软，懒洋洋不愿意动弹……还有一个重要的部分：言语说话，也与感觉系统密切相关。当我们去观察很多孩子的说话发音问题时，发现他们的全身感知觉和口腔感知觉都存在异常！
触觉、本体觉也是言语运动的基础。口腔内触觉正常，能够感知口腔组织的方位，才能够使口腔肌肉组织保持控制和稳定，这种控制和稳定是言语动作所必需的。假如不能感觉到肌肉的位置，或对于这种感觉有负面反应，言语的清晰度就会打折，所以口肌运动干预中，感觉系统是非常重要的一个组成部分。
通过特别设计的运动，比如跳床、治疗球上的弹跳，对抗性的身体动作，触觉刷刺激皮肤等，可以帮助孩子逐渐改善感觉系统的问题，把感觉系统调整到一定的警醒度，从而让大脑“重新接通线路”，使孩子能够恰当地整合感觉信息的输入，并做出恰当的反应，这样，孩子才能搞清楚周围的世界，有更多安全感，更好地适应环境。因此，感觉系统的调整，可以减缓孩子的焦虑情绪，让孩子变得更有自信，更有能力，更愿意与人互动。
对于口腔感知觉异常，不会说话或发音不清的孩子，我们用触觉刷、触觉球、治疗泥等来改善儿童的全身性触觉问题，通过海绵棒、咬牙胶刺激探头等工具来处理口腔触觉问题。触觉系统得到调整以后，能够让孩子有正常的口腔感知觉。对于触觉敏感或防御的儿童，更有利于接受口肌训练工具，并且有助于平稳情绪，减少胆小哭闹的问题。对于触觉低下的儿童，能够改善对于口腔组织的感知能力，减少流口水，吃手，咬东西等问题。触觉系统的问题改善了，口腔肌肉运动趋于正常，言语发音和口齿清晰就指日可待。
由于治疗师跟孩子的接触时间毕竟有限，所以应该把感觉统合治疗结合到居家日常生活中，所谓的“感觉餐单”或者“感觉生活方式”，就是最好的居家训练。家长应该运用感觉餐单，充当孩子的感觉“治疗师”，帮助孩子更好地调整感觉系统。
正是因为感觉的重要性，所以，当我们着手干预发展迟缓和自闭症谱系的孩子时，要把感觉系统的评估放在第一位。“感觉”好了，各方面的“表现”才会好。
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