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家庭干预+机构干预​,嘀噗教育“入户干预新课程”启动实施!

来   源:成都嘀噗教育(成都市锦江区)
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摘   要:2、入户干预课程入户课程结构:桌面教学情境教学亲子游戏家庭干预指导桌面教学(基础认知能力搭建,视听注意力训练,精细功能训练)情境教学(充分应用家庭环境,进行生活自理训练,桌面能力泛化,提升核心词汇及需求类表达的运用能力)亲子游戏(运用游戏治疗法和感统游戏,在快乐中提升孩子能力的同时增加亲子互动)家庭干预指导(手把手教家长如何在家自己给孩子用科学正确的方法进行干预)机构地址:成都市锦江区牛市口通宝街19号泰合财富中心7栋裙楼404号联系电话:18884542205(微信同号)
关键词:成都滴噗教育,家庭干预,康复机构,感统,感统失调,特殊儿童,生活自理,精神发育迟缓,结构化,认知能力,语言发育,语言发育迟缓,语言训练


每一个孩子都是家庭的希望,但由于成长路径不一,在某一发展阶段,一些孩子可能需要特别的帮扶。比如他们有的不会走路,有的不会说话,有的甚至生活无法自理……
他们的童年本该无忧无虑、岁月静好,却不幸成为“折翼天使”。
都说“每康复一名特殊儿童,就能点燃一个家庭的希望”。但究竟该如何下手?到底是选择在家庭环境中干预,还是带孩子去机构干预?仍是多数家长的疑虑所在。
今天,我们就分别来聊聊家庭干预与机构干预。


什么是家庭干预?优势有哪些?


家庭干预是指在日常生活中,家长围绕孩子开展的一系列有助于他们改善和养成正确行为习惯的活动,比如居家游戏、语言训练等。

家庭干预的优势主要有:
1.家长更清楚孩子的发育状况及优劣缺失,比如情绪、爱好等;
2.家庭干预自带爱意,责任心与安全感更强;
3.家庭环境贴近真实生活,适用性与灵活性强;
4.居家不受时空限制,训练频率更高;
5.有助于减缓经济压力。


什么是机构干预?优势有哪些?


机构干预是指将孩子送入康复机构,由专业的老师带领孩子进行“一对一”或“多对一”的干预教学训练。

机构干预的优势主要有:
1.专业性更强,训练更高效;
2.因材施教,个性化干预;
3.减缓家庭干预压力,且相对稳定;
4.机构中的集体环境有利于培养孩子规则意识,为融合做准备。


两者哪个效果更好?应该如何选择?


影响干预效果好坏的因素有很多,比如训练频率、训练时常、孩子的能力、家长或老师的经验与专业知识等等。因此,结合以上所谈的两种干预模式的特点,还需要具体情况具体分析。
那么,正确的干预策略是什么?
答案:家庭干预+机构干预。


为什么要选择家庭干预+机构干预


关于孤独症行为干预的实验研究表明:3岁以下,每周接受25-30小时的行为干预;3岁以上,每周接受40小时以上的高密度、高强度干预训练,这样才能称得上“有效干预”,更容易达到理想的效果。而单纯依赖家长或老师都很难做到让孩子的时间得到有效利用,因此,行为干预的最佳搭配还是家庭+机构。孩子在熟悉、舒适的环境里更容易学习,没有什么环境比在家里更利于学习了,而且孩子所学到的技能也最容易得到泛化。儿童在家庭环境中更容易熟悉新方法,更易熟练所学到的新技能,建立学习和成长的良性循环,从而使他有更大的动机把他学到的新技能运用到其他环境中去。
为了解决特殊儿童家庭的切身困难,帮助孩子们康复成长梦。成都市嘀噗教育决定将服务伸出机构,深入到家庭。通过设计符合不同孩子需求的“个性化”指导方案,开展针对性入户指导,帮助家长更科学的实施家庭教育。主要针对2-7周岁的儿童谱系、语言发育迟缓(言语开发培训)、精神发育迟缓、感统失调(感统培训)等广泛性发育障碍,提供专业的一站式入户康复指导训练。

成都滴噗教育入户干预产品服务


入户指导产品服务:
1、399元惊喜试课包(上门时间预计70min)
专业评估指导——了解孩子,分析认知,语言,行为,情绪等情况。后续出具合理的IEP报告
家庭结构化设计——可以根据家庭需求进行结构化设计,加入行事历时间表等视觉提示,并进行家居环境功能分区。
建议报告:根据孩子成长的生态系统性规则,在入户干预后一周内会给出家庭成员的相处建议,教育态度建议,孩子提升建议等报告,为孩子干预提供更好的干预计划。
两节干预课程(80min)——趣味运动小组课;

2、入户干预课程
入户课程结构:桌面教学+情境教学+亲子游戏+家庭干预指导
桌面教学(基础认知能力搭建,视听注意力训练,精细功能训练)
情境教学(充分应用家庭环境,进行生活自理训练,桌面能力泛化,提升核心词汇及需求类表达的运用能力)
亲子游戏(运用游戏治疗法和感统游戏,在快乐中提升孩子能力的同时增加亲子互动)
家庭干预指导(手把手教家长如何在家自己给孩子用科学正确的方法进行干预)

机构地址:成都市锦江区牛市口通宝街19号泰合财富中心7栋裙楼404号
联系电话:18884542205(微信同号)

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来源机构专栏sign up

成都嘀噗教育科技有限公司
机构简称:成都嘀噗教育
成立时间:2021年05月07日
区     域 :四川成都市
单位性质:民办特殊学校 | 民办康复机构
优势课程:社交训练 | 认知理解 | 沟通理解 | 感觉统合 | 言语训练 | ABA训练 | 早期丹佛
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高小雅
高小雅
人物性质:机构督导
所属单位:成都嘀噗教育科技有限公司
人物特长:机构督导
区     域 :四川成都市
单位性质:民办特殊学校| 民办康复机构
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