为什么训练前要先做测评？看完你就知道了

最近收到家长咨询“为啥要先做个能力测评？不能直接安排上课吗？”所以，今天我们就来说一说关于“感统测评的那些事”。

01什么是感统测评？

所谓“测评”，就是通过“互动和观察”去分析孩子整体的表现：是优秀还是正常？是轻微失调还是失调的很严重？所有的行为都有一个标准，我们的康复老师会把孩子的各种表现与标准做对比，并给出相应的评价，就是我们说的“测评”。

02为什么要做感统测评？

用一个不恰当的比喻，比如我们肚子疼，需要去医院治疗，治疗之前，医生可能会问有没有吃什么变质的东西啊，有没有以往病史之类的，然后才能知道是吃药治疗还是需要动手术。测评也是一样，只有知道了孩子到底哪里存在不足，才能针对这个不足，制定专业的训练方案。

简单来说，感统测评可以给我们提供下面两个信息：

● 感统测评让家长更懂孩子

虽然做感统测评的对象是孩子，但实际是给家长做的，目的是让家长知道孩子能力发展不足的内在原因是什么。因为儿童外在的行为表现是内在功能的显化，感统测评通过观察儿童外在的行为表现，并将纷繁复杂的外在表现做归类、总结，就可以找出其对应的内在功能发展水平，形成测评结果报告。一份完整的感统测评报告，可以让家长对孩子有一个非常全面的认识与了解！

● 感统测评让老师的训练方案更科学

根据测评结果报告，训练老师可以为儿童出具科学的，针对性的训练方案！注意！所谓的针对性训练方案，指的不是针对某个孩子，而是儿童发展里程碑。也就是说，我们通过测评测出孩子的基本能力，针对的不是孩子的生理年龄，而是能力年龄。举个例子，我们给一个八岁的儿童做测评，虽然孩子的生理年龄已经八岁，但测评结果显示孩子的基础能力连六岁孩子的平均能力水平都达不到。对于这种情况，如果要对他进行针对性的训练，我们就只能按照六岁儿童的能力去出具方案！所以，通过测评，感统训练老师可以观察出孩子属于哪个年龄段，并给到孩子相应能力的训练方案。我们一直遵循“先评估，再训练”的原则，做感统训练之前，一定要先给孩子做感统测评！

03多大孩子可以测评？

建议2~12岁，因为这个年龄段的孩子有主动配合的能力。6个月到2岁也可以做亲子观测，即幼儿月龄段的发展评估，不过需要家长陪同。想知道自家孩子各方面能力发展是否正常吗？拉到文末点击阅读原文，给孩子安排一个感统测评吧~

04只有感统失调的孩子才做感统训练？

不是的。很多人都认为“只有感统失调的孩子才做感统训练呢，我家孩子又没毛病，不用做训练！”这真的是大错特错。感统失调不是病，是每个人都或多或少存在的一种障碍，只是有的人严重一些，有的人轻微一些。就好比同样一杯奶茶，不同的人对它甜度的感觉是不一样的，但大部分人都处于一个正常的区间。小红（感统失调中重度）觉得这杯奶茶比水还淡，小明（感统失调中重度）就觉得这杯奶茶甜到让人恶心呕吐。感统训练的作用就是更快的帮助这类孩子回到正常区间。