一提到春节，大人们就焦虑，各路大神互相薅羊毛，每人钱包里瘪下去一大块甚至“负债累累”。（大头就是亲朋与好友走亲戚、给父母老人亲戚朋友孩子红包）谁得益了？其实就是孩子们。
一个自闭症谱系孩子每天都会给大米拜年，拜到给红包为止。
从最初不知道钱是干嘛的，对红包无感，再到知道人民币才是最好的东西，而且这钱，还不用还！15岁的小米（大米的女儿）从小就知道春节就是发财季。
娘亲姜大米也是个稀里糊涂不会管钱的货，所以小米自然也属于大大咧咧型，有时候我收起来一部分，有时候也流落在她手里和手机微信里，没几个月就压岁钱全不见了，再来哭丧着脸想办法从爸妈手里挖钱。
甚至她10岁那一年，被人以“高额返利储蓄”为由骗走了两千块压岁钱，她一直对我避而不谈，但某天在学校里和同学聊到此事大哭不止，被老师发现才东窗事发。
所以后来我都收缴一部分，放水一小部分。这次春节问她要春节收到的红包，她一直各种理由不上交，我说帮她存着，她说：妈妈，家庭银行不保险，破产了怎么办？然后分享了小红书一条“家庭银行破产”的经历。
高能网友给出的评论更有看点。最后经过一番讨价还价。大米和小米写了一张存单。上面约定了还帮她利用存款进行投资。
米家银行存单
综合考虑了各种因素，她还提出几条要求：
1 投资必须保底——保底年息10%，每三个月她查看账目和收益，决定是否续存。
2 强迫爸爸做担保人。她认为其他家庭银行倒闭储户求助无门，最重要是缺乏担保人。
3 如果这钱用于，炒美股必须是她指定的股票。她各种做功课后，选择了三支股票：亚马逊、谷歌、京东。
投资收益她70%，大米30%。
她还选了在我这里存4000元，理由是：少于3000元借债，法院不会立案。强行我和小米爸签完字，她拍照把存单拿走了。小米这算盘！简直是强买强卖。当爸妈是世界上最坑爹的职务啊！！
对于自己管钱还是妈管钱，小米和编辑夏天偷偷说：“我妈肯定比我管得好。”但相比赚多少，小米还是更关心，自己究竟能不能从家庭银行取出钱来。
他们是孩子，最关心的还是一条：家长是否在用各种“威逼利诱”的方式，套路走孩子的压岁钱。前阵子，就有一个新闻上了热搜，13岁儿女起诉父亲还16800元压岁钱，法院判15天内返还。
对于自闭症谱系孩子来说，更是如此。家长难免顾虑：孩子连钱都不认识，被骗了、弄丢了怎么办？我又不花他的，只是先替他保管。发出去那么多，总得收回来一些吧。其实，家长帮孩子管钱只是一时，教会孩子用钱才是一世。那么，自闭症谱系孩子压岁钱该如何管理？如何教会他们用钱、花钱？
这几个家庭的做法，供大家参考。
01.爸爸，我不请你和弟弟吃饭了——皮皮，小学四年级，轻度自闭症
年初一早上，我给皮皮兄弟一人一个红信封，里面装有300元钱，让他们放到各自的存钱罐里。
“这两天出去玩，你们可以自己买吃的。”我告诉他们。俩孩子欢呼雀跃。
但一出门就发现，几乎所有游乐项目都要在网上预定买票。去电影院，也是要在线上选座付款。去饭店吃饭，我也不想占他们的便宜，所以基本都是我扫码。
所以，他们只是在便利店里买零食时，才有花钱的机会。不过，皮皮一直随身带着一张“红主席”，不时还举在手里。
到了初六上午，我终于找机会宰了皮皮一刀。
在一个饺子馆，我们爷仨一共吃了78元，我又带他们去旁边便利店买了几瓶水，一共11元，都让皮皮埋了单。
左：皮皮；右：弟弟
饺子馆的时候，皮皮的脸色已经不太好看了。到了便利店，他催促我们赶紧走，“我的钱不多了，我的钱不多了。”饭毕，离开饺子馆时，皮皮捏着十元和一元纸钞各一张，颇为心疼地说，“我的钱马上就花完了，我不想请你们再吃东西了……”
弟弟则提醒他，“你还有两千块呢，在爸爸手机上。”大年夜，爷爷奶奶给俩兄弟一人两千压岁钱，发我微信上了，我告诉了他们。皮皮接着看了看我的微信余额，问我能不能给他一个手机，把他的钱都转到这个手机上。我说，我会分批给你们现金，不会贪污你们的钱。他高兴得蹦蹦跳跳。我趁机考了一下哥俩100以内的加减法，都是口算秒回。
对皮皮来说，钞票本来不是强化物，但钞票如果可以和食物与玩具挂钩，他就马上机灵起来。在他三四岁时，我但凡方便，就带购物，让他熟悉整个流程。在他六岁后，基本就可以独自去楼下便利店买东西了。
现在，他欠缺的是独自买非标商品（散装的蔬菜水果）的能力，也不太清楚做一顿饭的话，需要如何列购物清单。接下来，我准备和保姆一起教他学会这些。毕竟，他早就学会了几个小菜。
在自闭症谱系孩子漫长的一生中，金钱比父母陪伴他们更多，甚至更重要。即便他们很难学会赚钱，那也至少要学会花钱，能算账，不上当。
一般来说，一个人能独立完成衣食住行的各项采购，能去医院挂号看病，就可以视作具备自理能力。从目前皮皮的势头来看，成年后找一份简单的工作谋生，已经问题不大。反倒是生活自理，需要更长期的磨炼。
这一些的前提是，他要懂钱，爱钱 ，善用钱，珍惜钱。
02.不认识钱，只认识二维码——朵朵，小学一年级，疑似自闭症
和皮皮相比，一年级的朵朵更是让人哭笑不得，在她的概念里，钱只是写了数字的纸，二维码才是交易工具。
过年回老家，看到奶奶拿出红包，朵朵大喊了一声奶奶新年快乐，然后高兴地接过来。
然鹅，她打开红包，瞅了一眼红色的毛爷爷，把它们丢到一边。然后，紧紧地攥着一个空红包，谁要也不给。
只认红包不认钱，这番操作让人难以捉摸。
从去年9月，朵朵上小学后，我和她爹就开始锻炼她独自去便利店买东西。寻找商品、询问价格、付款，这些操作她都已能够独立完成。
但是，对于钱的概念，她却仍然没有建立。在她的概念里，二维码才是宝，只要打开电话手表中的付款码，想要什么都能换。当然，这可能因为她目前的需求比较有限，也就是棒棒糖、薯片、饼干等小零食，而且每次只挑一两样就满足。所以，花费几乎不会超过我们设定的上限。
朵朵只认红包皮，大概也是误把它当交易工具了吧。至于里面的钱，在她看来，大概只是写了数字的纸。
这哪行？！虽然现在多数情况下是电子交易，但纸质版的钱至少也要不认识呀！万一哪天走了狗屎运，小妮子看见钱都不知道捡，或者在我们视线之外，把压岁钱随手丢掉，老母亲得哭晕在厕所……
于是，在接下来的几天，我和她爹开启了补课模式。
绘本，这种视觉教学，最适合自闭症谱系孩子。我们选择了财商启蒙绘本《小兔子学花钱》系列。这套书共4本，用贴近生活的小故事，让娃理解了“钱”的概念，知道了不同的物品价格不同，钱是怎么来的，钱应该怎么更合理地使用……
以上这些，对正常发育孩子来说，可能很容易明白，但对谱系孩子来说，单纯用二维码一“滴”，却很难理解。
当然，只读绘本不实际应用，也远远不够。朵朵今年的压岁钱共有2000多元，我已将其换成各种面值的纸币，计划每月给她200，进一步引导她建立钱的概念。当然，在这个过程中，还能练练加减法，也是一举两得了。
接下来，看实战了！
03给暗恋女孩买礼物——越越，大学一年级，重度自闭症
说起实战，19岁的越越经验丰富。在老家，只要娃不结婚，就能收到压岁钱。所以今年过年，已经上大学的越越，依旧收获不少。今年的压岁钱和往年一样，他要自己存着。
越越从初中开始，就自己管钱了。那会，我和他爸爸要工作，越越需要自己解决午餐，我怕他弄丢，便每天早晨给他当天的午餐钱。到了高中，他开始唠叨没钱，也开始抗议我管太多，要求按月支付零花钱。我担心他被骗或乱花，讨价还价后，约定好了按周给，每周计算好要买的东西，按需要给150-200元不等。
不过，越越对这一结果并不满意。那年过年，他提出了压岁钱存到自己的卡上，绑定微信账号，自行支配。我答应了，但限制他每周最多转账200元。如今看来，这个约定多余了。
越越抠门着呢，1元，2元的东西，他虽然买得不少，但金额一超过20元就舍不得了。以前不用自己花钱时，他常常拽着我吃烧烤、看电影。现在自己做主了，他反而精打细算起来，严格限制其数量。甚至有次他参加活动，结束时间很晚，地铁公交都停了，他都舍不得打车，骑着共享单车回了家。
从高中到现在，越越单次支出最高的一次，就是高中毕业给暗恋女孩买礼物，一个68元的八音盒。只是，因为各种原因，这礼物到现在也没送出去。现在，读大学的越越更加守财奴，因为他有了新目标——专升本，他要把钱存起来报班。
04女大十八变基金——福瑞，小学四年级，NT
听完小米的吐槽，大米和小米的若水，忍不住分享了自己管理女儿压岁钱的经历：从女儿出生后，我和她妈妈便拿着她的压岁钱做理财。
那时临近春节，长辈的见面礼和压岁钱为她做一个“女大十八变”基金，买了点股票放着，买好以后不轻易变动，每年最多操作一两次，能不操作更好，然后每年用压岁钱加投，等她18岁时移交。
过去10年，本金陆续增加了一些，加上收益，已经是之前的五六倍。等我女儿18岁时，能给她移交多少钱其实不是那么重要，我更看重的，是这个过程中的亲身经历和学习到的经验。
现阶段，我讲给她听，每年她生日时，我都会写一封信给她，其中就包括了对此前一年投资的复盘。而将来，我会和她共同经历。
这些经验帮助她树立自己的投资理念、学习社会运行的规律、加深对人性的理解。我有时候也会和她聊一点投资，跟她说的第一件事，就是接受投资可能会亏损，并且忽视短期的涨跌。
女儿已经10岁，对世界有了初步的理解，并且开始规划自己的零花钱，知道钱是有限的，不能把所有的东西买回家。最近，她读了一本商业入门书《小狗钱钱》，在书里学到了一句话：“要始终去帮别人解决问题，才能挣到钱”，后来她还写到了作文里。
培养孩子的理财能力，远不止在收到压岁钱的那一时，从生活中的方方面面渗透才更为关键。可是生活中很多和“钱”相关的事项都需要身份证，孩子该咋办呢？别急，去大米和小米X小镇。
X小镇是一个虚拟社区，流通货币为“米币”，这里的每个小朋友可以自己赚钱、存钱、取钱、花钱。
在小镇里，小朋友上课表现好，老师会奖励“米币”；小朋友还可以从事各种工作，比如医生、超市收银员、厨师、服务员等，用劳动赚“米币”。
赚来的米币，小朋友可以存进小镇银行，累积到一定额度后，就可以拿着存折去商店消费了。经历后，小朋友自然而然地就明白了钱的意义。
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