督导评估促发展 优质均衡谱新篇 ——成华特校接受四川省义务教育优质均衡发展预检评估

11月8日，成华区特殊教育学校接受了四川省人民政府教育督导委员会办公室“全国义务教育优质均衡发展区”省级预检评估。

督导评估由省督学、眉山开放大学校长郭子明担任组长，省督学、省教育评估院副院长赖长春，省委教育工委、省教育厅督导审计处二级调研员张旭等专家一行，在成华区教育局党组成员、副局长叶树文，小教科科长李晓静等陪同下到校督导评估。

专家组详细询问了全区残疾儿童入学情况、学校师资队伍、特教资源中心建设、办学经费投入等；认真查看康复设施设备、校园文化建设。过程中，还仔细检查了消防设施日常运行，食堂就餐环境，图书阅览室使用情况，走进教室近距离观摩教师课堂教学；督导评估组重点还对学校提供的档案资料进行了查阅、验证，可谓是一次全方位、多角度、深层次的考核评估。

最后，专家组表示，成华特校的办学有思想、有内涵、有特色，学校以特殊孩子为中心，精心打造的“模拟小城市空间体验文化”互动性强，适合特殊儿童发展；

学校培智课程改革特点鲜明，为每一名学生制定个别化教育方案，实施选课走班教学既注重特殊学生的差异需求又富有校本特色，值得学习和推广；专家组还盛赞学校开展特教科研课题研究，服务学生，提升教师，促进学校，成果突出，是一所真正体现“优质均衡”教育的高品质特殊教育学校。

义务教育优质均衡发展预检评估顺利结束，但成华特校发展的脚步不会停止，学校将继续按照党中央提出的办好特殊教育的要求，以生为本，不断深化培智课程教学改革，努力办好人民满意的特殊教育，奋力谱写特殊教育高质量发展新篇章。