成都康培助残公益服务中心持续招生中

成都康培助残公益服务中心自成立以来，一直做特殊儿童的早期康复，服务对象：唐氏综合征儿童、不同症状的发育迟缓、自闭症、语言障碍、脑瘫等。为服务对象进行针对性的康复治疗，并接受异地康复报账。

家长们可直接至当地社区报备申请，到中心进行签章程序，等待部门审核通过。残联会定期将康复补助款项进行发放。

中心康复模式主要为一对一的方式，康复课程主要有运动治疗、作业治疗、言语训练、认知训练、小组课、集体课、感觉统合训练、沙盘游戏、物理治疗、情景模拟课、多感观课、心理辅导、社会融合等。 

01课程大类

-语言类

言语治疗课程——一对一

1、纠正发音、改善语音清晰度；

2、口部肌肉力量及协调性的训练；

3、引导发音，提高孩子的沟通能力。

认知课程——一对一

1、辨别学习物的名称及用途；

2、对应学习物的拓展、延伸、组合；

3、能将学习物进行分类辨别并应用到生活场景中。

逻辑思维课程——一对一

1、提高观察力、加强记忆能力；

2、促进对问题的理解能力，促进问题的解决能力；

3、改善孩子答非所问、指东问西的现象，从而提高沟通的有效性。

-运动类

PT（大运动）课程——一对一

1、提高爬、走、跑、跳等基本大动作的能力及稳定性；

2、提高孩子的平衡能力；

3、提高肌肉力量和对姿势的控制。

感统训练——一对一

1、提高孩子的运动技巧，协调能力和社交技能；

2、促进语言能力和心智的发育；

3、提高对活动的自主规划能力和独立完成能力；

4、提高儿童精细操作能力，视觉辨别能力、反应能力；

5、增强自信力和自我控制能力。

-小组课

OT（精细）课程

1、发展孩子的小肌肉，促进手眼协调能力，提高孩子的专注力；

2、提高生活自理能力（吃饭、穿衣、如厕等能力），所需要的小肌肉的协调和力量；

3、加强常见工具使用的能力。

-音乐课

1、提高自闭症儿童的参与能力和主动性；

2、培养儿童的专注力、感知觉能力；

3、使用乐器和不同节奏的模仿有助于训练儿童使用物品的能力；

4、提高精细和手眼口耳协调、身体协调；

5、培养儿童的语言能力、交流、游戏和合作能力；

6、改善儿童情绪和行为问题。

-情景模拟课

1、通过生活技能学习提高儿童自理能力；

2、培养儿童的专注力、感知觉能力；

3、培养儿童的语言能力、交流、游戏和合作能力；

4、通过情景模拟游戏，改善儿童情绪和行为问题。

02环境展示

03中心组织融合活动

中心专门为康复儿童制定趣味活动，通过情景活动、游戏、亲子互动激发康复儿童的感知、参与、对新事物的探索与发现。

康培康复中心陪伴了许多康复儿童，一点点看着他们取得进步，取得生活的小突破。中心立志为帮助更多的康复儿童，帮助他们回归家庭，走向社会，迈向美好人生。