应广大家长的实际需求，中心即将开设半日班！半日班设有不同的特色课程，满足不同儿童的需要。课程特色：三面合一。
针对社会面
中心针对特殊儿童开展实践课，让孩子在不同的场景中学会适应，减少他们对于陌生环境的不适感。
针对家庭面
中心针对特殊儿童开展生活自理课，教孩子怎么穿衣服、脱衣服、扣扣子、拉拉链、扫地、拖地、擦桌子、叠被子等等，让每一位孩子都会在家庭不必过分依赖父母。
针对校园面
我们针对特殊儿童开展了衔接课程，如课堂规则、学业技能、视听注意力、沟通技巧、情绪管理等，帮助儿童更早适应将来的校园生活和学习。
中心特色课开展的目的是为了减少特殊儿童和普通儿童之间的差距，让孩子具备独立生活的技能，学会“有什么样的情况发生，就有什么样的对策解决”，我们会把在生活，社会面常发生的，易发生的场景所需要的技能，不断强化，让孩子记住对策方法。
开展形式
个训课
个训课（一对一）主要是根据儿童或个人的具体能力、特点和需求，制定个性化的训练计划，进行有针对性的个别化训练。这种训练可能包括注意力、配合力、模仿力、认知训练、语言表达、人际交往能力、沟通技能、学习的准备技能、动作技能、个人自理能力、个人游戏能力、学业技能、高级认知功能、自我调节能力等方面。
个训课的主要目的是提高孩子的基本认知、理解、模仿、注意力集中、回应等能力，为孩子能进行适当的语言沟通和社交互动奠定基础，同时也可能包括语言康复训练和行为情绪训练等内容。
集体课
在1对1康复课程基础上增加团体课，让孩子们在同伴间进行轮流与等候、非口语沟通（手指指示、肢体、表情、情绪）、双向社会互动、参照同伴行为、模仿同伴动作、区分个人指令与同伴指令、行为规范、自主关注、社会性关注、对老师的关注、对同伴的关注、共同关注、共同参与、注意力转移等等。
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