特需儿童康复干预为什么要反复评估？

对于需要康复的孩子家长来说，“评估”这个词应该是听了不少。无论是康复前还是康复中，评估一直都贯穿了整个康复。或许家长会发出疑问，这样频繁的评估真的有必要吗？这对孩子的康复有啥帮助呢？

在儿童康复治疗过程中，评估是康复的灵魂，更是康复的重要手段和内容，可以说，没有评估，就没有康复。康复评估是通过科学检查和数据对比，对孩子身体各方面功能情况做好资料收集、量化、分析，并与常模标准进行比较，能够对儿童功能状况和潜在能力进行准确判断，也是诊断、治疗及修订康复治疗方案的重要依据 。

NO.1什么是“评估”？

评估是通过收集儿童的疾病发生发展过程等相关信息，使用客观的方法，对孩子存在哪些功能障碍、存在什么样的功能障碍、功能障碍的轻重、将来的情况、康复训练是否有效等进行有效和准确的判定。在开始康复训练前对其进行评估非常重要。

NO.2“评估”的必要性！

脑瘫、自闭症、发育迟缓等儿童的康复是一个漫长的过程，或许很多家长都抱着要孩子好的快康复训练最重要，时间的金钱都必须花在实在的康复中。但是康复开启路一旦脱离了专业系统的评估结果，就会很容易“误入歧途”，错误的康复方向反而会影响孩子的康复成效。

据智星康儿童医院康复部欧香琴主任介绍，准确的评估是所有康复干预的第一步，没有评估就不能够了解到孩子真实的能力处于那个阶段，也无从安排从哪些方面进行有效的康复训练。所以在孩子康复干预前的“评估”是在帮助孩子找到其能力的基线、优势处还有弱势处，然后针对孩子的各项能力制定出最适合的一套康复训练计划。

NO.3评估主要分为以下几种：

01筛查性评估

进行此项评估的目的在于确定孩子有没有存在功能障碍或发育迟缓的可能，采用常模量表，从而确定孩子是否需要进一步的帮助，这种评估一般较简单，有助于早期干预的尽早开展，但是测试内容比较少，不够全面。（适用于怀疑孩子有异常，但又很疑惑的情况）

02诊断评估

是更加全面的进行针对性评估，通常采用标准化评估工具，由受过特殊培训的专业人员操作，针对不同障碍采用不同评估，可信性更高。（适用于高度怀疑孩子有异常，并且有一定的指标为证据，做进一步的确诊性评估）

03训练评估

此评估是以孩子的康复训练为导向，因此更加注重孩子的发展水平、个体特征，例如：精细运动的评估，大运动的康复评估，认知能力的评估，语言能力的评估等，最后确定康复目标，制定康复方案。（适用于已经确定孩子有异常，且需要进行康复训练的孩子）

04持续评估与追踪评估

通过持续的观察孩子的发展情况，测量孩子的进步、康复效果，必要时给孩子调整目前的康复方案，是对康复训练进行疗效对比的主要方法，往往以评估孩子的功能发育为主要视角。（适用用于已经在进行康复训练或停止康复训练的孩子）

所有的的康复训练始于评估终于评估，好的评定结果将是一个权威的指导治疗的依据。其实孩子处于不同的阶段都有不同的评估，各个阶段之间都有着一定的联系，只有全面了解孩子的情况之后才能够更有效的帮助到我们的孩子及我们的家长。