孩子是否因为文具找不到在班里大哭大闹？是否在上课的时候自言自语，在校园四处游走？是否在上课时不能安坐，随时离座乱跑？是否在上课时自言自语，大声说话？是否在上课时不注意听讲，摆弄文具？是否在老师批评后大叫、自伤，哭闹躺地不起？
在2023年4月2日第十六届世界孤独症关爱日即将来临之际，星童融合孤独症康复中心作为融合教育的倡导者和践行者，免费为即将进入小学和在小学就读的儿童提供免费能力评估，并根据评估结果，给出客观、具体的长短期教育目标及干预建议。帮助家长们更准确的了解孩子情况。
星童融合孤独症康复中心多年来致力于为有特殊需求的孩子们争取融合资源，中心充分发挥着资源链接的作用。
霍老师经常走进小学，为小学老师、学生们进行专业培训讲座，帮助普校的老师们解决各种学生问题（如：学习障碍、注意力缺陷、多动症、孤独症等），中心小学影子老师团队遍布全市十几所小学随班支持，积极促进融合教育在普校的实施与落地，并且在小学融合教育领域积累了大量的经验与成果。中心的小学预备班、小学同步班帮助更多的儿童在小学独立生活学习。
此次免费评估项目与内容
小学入学能力评估
5-7岁 即将进入小学的儿童 （限10名）
小学阶段适应能力评估
小学1-6年级在学儿童 （限10名）
脑像图单项测试（专注力、语言、思维、情绪）
3-12周岁儿童（限10名）
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