【融合知识分享】之如何为孩子提供洗澡技能的支持

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洗澡对于我们大人来说，是一个很好的保持皮肤清洁、保护身体健康的行为，而且洗澡的动作也很容易完成。但对于有些孩子来说，我们会发现洗澡对他们存在着各种各样的问题，不同的孩子在洗澡中产生问题的原因也各不相同。

今天带大家学习，如何为孩子提供洗澡技能上的支持，那我们现在开始吧！

常见表现

房间内来回跑跳大喊大叫去逃避洗澡对于有的孩子来说，每天晚上的洗澡是一天中最难熬的时间。而且发展到晚上天一黑，孩子就开始焦虑，在家里来回走动，自言自语。时间越晚，孩子的焦虑情况越严重，除了哭闹，甚至会出现自伤的行为。

洗澡次数过多持续时间长达1到2小时不等有的孩子正好相反，他们每天最喜欢的事情就是洗澡。晚上要洗澡，早晨也要洗澡，一洗就是一两个小时。夏天到了以后天天都要求去游泳，游泳时也不像其他孩子一样学习游泳动作，就是在水里泡着。

虽然孩子们对待洗澡的表现不同，但都存在着一定的问题。家长和老师在面对不同的情况也应采取不同的方式，具体高效地解决问题。

产生原因

感知觉刺激需求大感知觉敏感

面对这些情况，我们来分析一下原因：首先一部分孩子，可能存在触觉、嗅觉感知敏感的特点，不喜欢脸上、身上有水的感觉，不喜欢洗发水沐浴露的味道。其次，孩子出现长时间在水里这个行为，有可能是他们本身感知觉刺激需求大。儿童感知觉刺激需求量大，常表现在以下几个方面：喜欢水流冲刷身体的感觉、喜欢听水流到皮肤上的声音，喜欢被某一温度的水浸泡以及水对皮肤造成的压力。也会是喜欢沐浴露涂在身上的感觉。

因此，就会出现上篇提到的情况：他们往往一开始洗澡很难停下来，即使因为洗澡时间过长可能会感冒，也要一直洗澡。还有部分原因：如果孩子前庭较为敏感，或平衡能力较差。洗澡时突然变化的一些动作，像抬脚、弯腰、仰头这些动作也会影响洗澡的进程。

基础技能不足限制技能发展

说完感知觉方面，我们再来说一下孩子基础技能方面。孩子的力量不足，关节性较弱，像孩子在洗头步骤时，不愿意抬手去揉搓头发。或双手协调、手眼协调、手脚协调能力较弱，例如揉搓沐浴露和涂洗发水这些动作不能独立完成。

这些情况说明，孩子已习得的动作技能不足以完成整个洗澡流程。同时，部分儿童对洗澡的步骤不清楚或者逻辑混乱时，可能会出现先涂了沐浴露，再脱衣服，或不脱衣服就冲水的情况。

解决策略

日常生活中增加感知觉练习

对于感知觉刺激需求量大的孩子，家长可以经常带孩子去游泳、泡温泉，或者学习一些水上运动。像水球等，以满足孩子的刺激需求。对于触觉感知觉过度敏感的孩子，我们可以从洗脸开始，帮助孩子先适应水流划过脸上、手部与脸部接触的感觉。先让孩子可以接受我们的手在脸部做抚摩刺激，再慢慢进行至肩部到全身。

增加基础能力的训练

如果孩子对执行一些大动作指令，像前篇说过的抬手臂、抬脚 涂洗发水、沐浴露这些动作存在困难，那我们应先增加基础能力的训练。家长可以制作可视化的步骤提示牌，让孩子根据图片上的分步骤动作提示去完成动作。也可以我们自己进行步骤分解，自己拍照片，步骤越细致越好。除了以上方面，还可以做一些肢体协调能力、肌肉力量的练习。