您好,欢迎来到【宁波市鄞州区和道特殊儿童康复训练中心】

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宁波和道儿童康复中心品牌 · 简介Brand profile

宁波市鄞州区和道教育培训学校是由宁波市鄞州区民政局及教育部门批准设立的非营利公益机构。学校由特教专业人士、特教学院毕业的专科教师、言听专业毕业的言语听觉康复师及高级感统康复师共同组成。以服务特殊儿童为目标,帮助有特殊需要的儿童获得科学全面的教育训练,尽早发挥其潜在潜能,帮助家长了解儿童心理知识和掌握正确的教育训练方法,提倡医院早筛查、家长早干预、社区多支持、学校社会对这一部分儿童给予客观评价和接纳。学校拥有包括20间个别训练室、220平方米的大型感觉统合训练室、多功能综合课室、个人工作系统室、课间天地、阅读角,家长休息室等在内2000多平方米的超大训练场地。教学环境根据特殊儿童的特点进行结构化的安排,让学生在轻松、快乐,和谐的氛围中得到理想的康复。让孩子的潜能得到综合的发展与提高,以适应环境需要,自立自强,回归...

宁波和道儿童康复中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

宁波和道儿童康复中心康复方法Rehabilitation methods

宁波和道儿童康复中心知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症儿童会出现面容特殊吗?
    自闭症儿童的面容虽然不具有典型的特征,但是他们的面容可能表现出一些与社交交往、情绪表达以及习惯性行为等方面的缺陷相关的特征。这些特征可以提示医生和家长注意到儿童的行为和社交发展上存...

    2023-04-18

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善?
    注意力短暂、易分散,是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映,在日常对孩子的教育过程中,常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象,我们为大家整...

    2022-08-08

  • 自闭症孩子注意力缺乏的具体表现是什么?
    注意力其实没有这么简单,平时我们经常会听到家长说,自闭症孩子的注意力不高,干什么事情不够专注,容易走神。自闭症孩子注意力缺乏的具体表现又是什么呢?自闭症孩子注意力缺乏的具体表现那怎...

    2022-09-01

  • 不同原因导致的注意力涣散的改善方法
    在大脑后下方脑干的前面,有个微小的雷达式感应器官,叫前庭神经核,它是大脑门槛,前庭器官告诉我们头和身体的方向,再通过脊髓椎体神经体系将信息传达到身体各部分,通知肌肉的收缩和运动,再...

    2026-02-09

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