您好，欢迎来到【诸暨市自闭症家庭关爱互助协会】

今天是2026年05月12日    星期二

在线报名
认领机构

本站客服号

本站使用协议

确认

诸暨自闭症家庭关爱互助协会品牌 · 简介Brand profile

【协会简介】诸暨市自闭症家庭关爱互助协会发起单位是浙江海亮慈善基金会，部分家庭代表、康复机构负责人为发起人。目前，我市自闭症家庭关爱互助协会已有会员约50人，会员均为诸暨范围内，且大多家中有亲属是自闭症患者。协会以“关注家庭、全面支持”为宗旨，为自闭症患者家庭提供多元化的系统支持，致力于共同营造关爱、理解、接纳自闭症患者的良好社会氛围。“星援助计划”是浙江海亮慈善基金会聚焦自闭症儿童和家庭启动的公益项目，以诸暨市自闭症家庭互助协会（星家人）为载体，推进社会更好地认识、接纳、帮助自闭症群体。“星援助计划”包括特困家庭自闭症儿童康复援助项目以及自闭症就业支持项目、自闭症科研支持项目、自闭症社群支持项目。诸暨自闭症家庭关爱互助协会【成立目的】诸暨市孤独症家庭关爱互助协会倡导关注障碍，消除障碍，联合社会力量共同努力推进...

诸暨自闭症家庭关爱互助协会自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

诸暨自闭症家庭关爱互助协会机构环境Institutional environment

诸暨自闭症家庭关爱互助协会语言训练Language training

诸暨自闭症家庭关爱互助协会师资力量Famous teacher team

  • ​华又佳

    融爱星专家委员会首席专家，美国宾夕法尼亚州立大学特殊教育学博士，弗吉尼亚大学特殊教育副教授、博士生导师，中文ABA国际认证课程负责教授。

  • ​刘巧云

    华东师范大学教育康复学系主任、博士生导师，中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副秘书长，中国康复医学会康复教育专委会青委会副主任委员。

  • 马伟娜

    杭州师范大学特殊教育系系系主任，三级教授，浙江省特殊教育学会常务理事，杭州市特殊教育指导中心副主任。

  • 连福鑫

    杭州师范大学特殊教育系副，硕士生导师，副教授，特殊教育专业博士，浙江省神经科学学会孤独症委员会委员、浙江省残疾人福利基金会孤独症专业委员会委员、杭州市拱墅区特殊教育康复专家委员会委员、杭州市西湖区特殊儿童康复专家委员会委员。

  • 杨文婧

    海亮特殊教育研究院新未来教研组督导，RDI中国中心签约顾问，学前教育硕士，执业医师。

  • 尹敏敏

    融爱星教学顾问，言语语言课程督导，华东师范大学中国言语听觉康复科学博士，ICF应用研究院嗓音ICF-RFT疗法认证专家，杭州师范大学教育学院讲师，华东师范大学博士。

  • 宋阳

    融爱星教育管理中心副，融爱星上海长风中心教学督导，华东师范大学康复科学系实践导师，融爱星BETTER课程宋阳名师工作室负责人。

  • 冯爱萍

    融爱星教育管理中心教学督导，毕业于杭州师范大学，持有幼教资格证、PEP—3评估、贝克曼口肌国际认证证书。

  • 周红省

    融爱星专家委员会总督学，融爱星教育管理中心总监，融爱星上海长风中心校长，中学高级教师，华东师范大学康复科学系实践导师，浙江省残疾人康复协会第三届理事会理事。

诸暨自闭症家庭关爱互助协会人才招聘Talent recruitment

  • 融合教师

    6W-10W

    浙江-绍兴市 店口 杭州周末双休 上海地区轮休 做五休二

    融合教师招聘福利待遇：1.红娘、二孩奖、三孩奖、境内外旅游多元化福利360度保障你的海亮生活；2.特殊教育管理学院，助力教师生涯登顶；3.各类节假日福利、特色子女护送假、带薪年假、子女超低折扣就读，享优质教育资源；4.生日礼品、结婚礼金、生育礼金、健康体检、高温津贴、午餐补贴
  • 康复治疗师

    6W-10W

    浙江-绍兴市 生日礼品 结婚礼金 生育礼金 健康体检 高温津贴 午餐补贴

    康复治疗师招聘素质能力要求：1.具有教育部认可的教师资格证书、康复治疗相关证书者优先；2.爱心爆棚，具有耐心、责任心和包容心；3.热爱特殊教育行业，有较好的抗压能力。
  • 特教老师

    6W-10W

    浙江-绍兴市 各类节假日福利 特色子女护送假 带薪年假 子女超低折扣就读 享优质教育资源

    特教老师招聘岗位职责：1.学习以社交、认知等个训或集体课形式的特殊教育相关知识并进行有效实践，为教学工作的开展夯实基础；2.根据课程标准实施教学并完成教学工作；3.根据学生发展情况，制定个性化方案；4.与家长保持良好沟通，为家庭训练提供正确的教育指导和支持；5.协助教学组做好教研相关工作。

诸暨自闭症家庭关爱互助协会康复方法Rehabilitation methods

诸暨自闭症家庭关爱互助协会知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症人士7大思维特征是什么？
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上，如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度，会重点关注（或刻意忽略）一些事物的细节，但不少自闭症人士缺乏此项能力，所有信息会...

    2022-10-05

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常，常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 小鼠实验：遗传和微生物能不能改变多动症行为？
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力，但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 撒泼打滚、崩溃大哭、一言不合就失控？这三点原因家长要知道
    “你知道吗？她现在怎么这么容易情绪崩溃，就因为这么点小事就嚎啕大哭各种闹腾。我那个超级无敌可爱小乖乖去哪儿了？”大家有没有想过，她为什么会这样呢？除了不同年龄的孩子具备的情绪类型、...

    2025-05-23

  • 孩子能说会道竟是孤独症？！有这些表现要看医生
    在孤独症谱系障碍（ASD）中有一种“特殊”群体——阿斯伯格！他们具有相对较高的认知能力，通常他们的智商达到或超过同龄孩子，有基本的语言能力，能够完成基本的生活自理。尽管阿斯伯格儿童...

    2024-12-06

  • 孩子总走神？神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心：孩子是不是注意力有问题？但从神经科学的角度来看，“走神”并不一定是问题本身，而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

阅读完成

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号