1.模仿动作，训练孩子观察能力，注意力和协调能力
给孩子示范简单的动作让孩子去模仿：拍手，拍腿，叉腰等
容易操作的动作：搭积木，拍打桌子，用被子喝水等
模仿精细动作：夹豆豆，用手指捏东西
2.听指令，训练孩子的认知和理解能力，也教会孩子听懂指令
先从简单指令开始，拍拍手，跺跺脚，笑起来，坐下等，然后再慢慢泛化到生活中，给孩子下一些日常生活的指令，比如喝水，吃水果等。
3.拼音是孩子语言发育的基础
当自闭症孩子没有语言的时候，先从a，ba，ma等开始训练发音，这些音节比较好发音，口型也好做，成功率较高。
4.转化无意识的音节
有时候孩子会无意识的发出一些音，这时候家长可以模仿孩子刚才的发音给孩子听，吸引孩子的注意力，然后帮助孩子的发音，比如孩子发出ba，ba的音时，家长可以抓住计划教孩子说爸爸，抓住一切机会教学。
5.不用纠结于矫正孩子的发音
孩子有时候说不好发音不准，只要孩子有自主表达的意愿，家长就不必矫枉过正，搞不好会消除了孩子发音的动机，只要孩子肯说话，先不去频繁矫正孩子的发音。
6.不需要重复练习太多次
在自闭症孩子语言训练前期，一个词的训练训练只需要重复两三次即可，同时要观察孩子的反应，如果孩子很抗拒，要适可而止，不要引起孩子的抗拒心理，不要消磨好不容易培养起来的动机。
自闭症孩子的干预训练也是需要家长的智慧，要家长根据孩子的特性去制定，适合孩子的训练方法，这样才不容易引起孩子的抗拒，才能更好让孩子开口说话互动。
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