您好,欢迎来到【沂源县特殊教育学校】

今天是2026年05月20日    星期三

本站使用协议

确认

沂源特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

沂源县特殊教育学校创建于1996年7月,1999年7月迁到县城美丽的胜利山脚下,是全县唯一一所以残疾儿童为教育对象的九年一贯制义务教育学校,目前学校招收的残疾儿童以智力障碍、自闭症、脑瘫儿童为主。学校现占地8257平方米,建筑面积4377平方米。现有教职工40名,专任教师39人。有14个教学班,其中学前康复一个班、送教上门三个班,共131名学生。 县委、县政府高度重视特殊教育学校发展,先后出资700余万元,为残疾孩子建成教学楼、康复中心综合楼和餐厅宿舍综合楼,建成了塑胶操场,建成了感统训练室、音乐治疗室、康复训练室、情绪宣泄室等各种功能用室。配备了教育教学需要的各种设施、仪器、标本、挂图和康复训练器材。每口教室内都配备了电子白板,实现了教师人手一机,为学校发展提供了强有力的物质保障。学校的生均公用经费...

沂源特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

沂源特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么?哪种自闭症孩子更容易治愈呢?
    这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症,或是轻度自闭症。在实际情况下,高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • 书写障碍6大特征,孩子占了几个?
    书写表达困难,孩子没有办法书面表达或者言语表达,常见表现包括不流畅的书写、字母/字形错误、难以控制书写速度、困难的空间组织、拼写错误、难以保持正确的书写姿势等六大特征。...

    2025-02-25

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子,品质第一,服务第一,在这个不得不卷的社会中,孩子的成绩,一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他,却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

  • 自闭症孩子注意力不集中的原因以及如何改善?
    注意力短暂、易分散,是自闭症儿童在学习中最突出的问题。不少家长反映,在日常对孩子的教育过程中,常发现孩子有上课走神、小动作多等注意力不集中的现象。那该如何改善这些现象,我们为大家整...

    2022-08-08

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

    2026-04-24

阅读完成

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号