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高密特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

高密市特殊教育学校建于1986年,是一所公办学校,担负着当地残障儿童教育、康复等职能。学校积极探索康教融合、分类教学,保障残障儿童快乐成长,进而让他们融入社会、就业成家,引起了社会各界的关注。市政府投入1100万元,新建了面积达3500平方米的教学楼,教室配上触控一体机,还装备了康复训练室、家政室、唱游教室等特种教室,改善了办学条件。针对场所不足问题,高密市投入1200多万元,扩大校园面积12亩,建成高标准的塑胶操场,为学生们创造了更好的活动环境。近几年,学校根据学生身心发展,进行了课程改革,开设了多种适合孩子操作的技能课,注重学生各方面技能的提升。在12月19日举行的潍坊市第二届特殊教育学生素质能力大赛中荣获佳绩,3名参赛学生的6个项目全部获奖,其中一等奖1个,二等奖3个,三等奖2个,并且学校获得“优秀组织奖...

高密特殊教育学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

高密特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

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    当孩子出现特别迷恋电梯、玩开关门、非常喜欢开关等行为时,我们要首先明确一点——就是我们不能看到这些行为就简单给孩子做总结。他有这些行为,是因为他是一个孤独症儿童。如果你给孩子做了归...

    2023-12-18

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 孩子左右不分、注意力差、好动...90%的家长都忽略了这个原因
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    2025-03-04

  • 小儿脑瘫的早期临床表现有哪些?
    幼儿时期脑瘫的临床表现逐渐明显典型化,异常姿势、异常反射、肌张力都有明显的变化,逐渐出现脑瘫的特有变化,如肌张力逐渐增强.表现上肢屈曲,下肢内收、内旋、交叉尖足、运动功能障碍,所以...

    2024-04-08

  • 全面解析NET四大优势!3分钟全面了解自然情境教学特点表现!
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    2024-10-17

  • 孩子总走神?神经科学告诉你原因
    刚说完就忘”“写作业三分钟热度”“上课容易发呆” ——很多家长都会担心:孩子是不是注意力有问题?但从神经科学的角度来看,“走神”并不一定是问题本身,而是大脑调节注意的一种表现。关键...

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