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日照爱贝品牌 · 简介Brand profile

爱贝学校，始建于2009年，是经教育局批准、民政局注册成立的专业化、正规化的康复教育机构，是日照市最早的一所日照孤独症、发育迟缓、语言障碍儿童早期干预训练的专业康复机构。学校并于2018年经教育局批准成立爱贝特教小学。学校下设康复部、语训部、小学部，配备有评估室、个训室、语训室、RDI游戏室、精细手工室、感统训练室和1-6年级的小学教室。学校现有学生200多名，教职员工42名。2011年9月，爱贝学校被评定为日照市贫困残疾儿童康复“救助工程”定点康复机构；2012年10月，被山东省残联评定为山东省孤独症儿童定点康复机构;2016年被市残联评为日照市智障儿童定点康复机构；2018年经教育局批准成立爱贝特殊教育学校。爱贝学校始终秉承着“用专业启迪智慧，用爱心播撒希望”的康复理念，肩负着“为家庭减负,为社会分忧”的使...

日照爱贝自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

日照爱贝语言训练Language training

日照爱贝康复方法Rehabilitation methods

日照爱贝知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症儿童出现问题行为常见的原因有哪些？
    孤独症儿童之所以表现出各种各样的自我刺激行为是因为它们强化了身体内部的感官刺激。我们与孤独症儿童在这方面的不同之处是他们过分专注于某些细节或执着某些事情以致损害他们的功能性运作。这...

    2022-10-29

  • 小鼠实验：遗传和微生物能不能改变多动症行为？
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力，但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 自闭症是一种以社交功能障碍为主要特征的疾病
    因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了解自闭症的影响。因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了...

    2022-10-12

  • 多动症儿童行为问题分析
    ADHD主要表现是注意力难集中、多动和冲动，并且继发学习困难、人际交往不良、易怒攻击、扰乱周围等。据报道，约一半以上的ADHD孩子会合并以违拗、挑衅、对抗、愤怒、攻击、破坏为特点的...

    2022-11-01

  • 自闭症孩子注意力不佳的原因
    一般来说，这类型孩子的注意力发展处于较低阶层，他们的大脑接收、处理环境信息时仍存在困难。另外，如果孩子本身存在一定的身体因素，如肌肉张力低，他们的身体因素也会干扰他们的部分注意力，...

    2022-11-28

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子，品质第一，服务第一,在这个不得不卷的社会中，孩子的成绩，一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他，却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

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