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曾都区特殊教育学校品牌 · 简介Brand profile

随州市曾都区特殊教育学校始建于1990年9月,是随州市曾都区唯一一所特殊教育学校,主要招收随州境内的残疾儿童少年入学完成九年义务教育。办校以来,由于各级领导的关心和支持,社会各界的大力援助,学校发展较快,现有教职工36人,在校聋儿和弱智学生145人,九个年级十一个教学班。办学规模和办学效益在全省同类县市级学校中名列前茅。学校全面贯彻党和国家的教育方针,认真执行国家制订的课程计划和教学大纲。为了残疾学生的功能补偿、自食其力、回归主流和全面发展的需要,学校根据实际,制定了科学、详细、实用的教学计划。通过教师的言传身教,取得了很好的教学效益。为了提高教育教学水平,互相交流特教经验,该校积极与省内各兄弟特校合作,开展教研及讲课比赛活动。1998年在该校成功举办了随州-襄樊片课堂教学现场研讨会,得到了省级专家的肯定和有关...

曾都区特殊教育学校自闭症资讯real-time info

曾都区特殊教育学校知识普及Popularization knowledge

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍(ADHD),主要表现为与年龄不相称的注意力易分散,不分场合的过度活动和情绪冲动,并伴有认知障碍和学习困难,智力正常或接近正常,常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 自闭症人士7大思维特征是什么?
    一些自闭症人士也可能将注意力集中在认知细节上,如电话号码、世界地图等。普通人明白各种信息的重要程度,会重点关注(或刻意忽略)一些事物的细节,但不少自闭症人士缺乏此项能力,所有信息会...

    2022-10-05

  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?
    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随...

    2023-02-28

  • 孩子总是不愿意主动交流,到底是什么原因?
    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 孩子口齿不清是什么原因
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    2023-03-01

  • 高度敏感儿童的十大特征,你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征,你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

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