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北京启蕊品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】北京市朝阳区启蕊康复中心简称“北京启蕊”，中心创办于2007年11月15日，2008年6月6日正式挂牌，中心专门接收0-35周岁各类发展障碍人士进行康复治疗、特殊教育、融合教育、职业教育、生活护理及托养服务的民办非企业单位，现有服务对象（学生）98人，专业服务人员（教师）54人，这里是国内首家集医疗康复、教育康复、职业康复和托养服务为一体的综合性服务机构，现有北京通州校区及河北燕郊校区。北京启蕊【服务项目】1、评估：PEP评估、Gesell发育诊断量表、Peabody运动发育量表；个别化教育计划（IEP）、个别化服务计划（ISP）；作业治疗（OT）、物理治疗（PT）、理疗、水疗、语言治疗（ST）、音乐治疗、感觉统合治疗、游戏治疗等专业治疗评估。2、提供康复治疗（作业治疗、物理治疗、理疗、水疗、语言治...

北京启蕊自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

北京启蕊机构环境Institutional environment

北京启蕊语言训练Language training

北京启蕊康复方法Rehabilitation methods

北京启蕊知识普及Popularization knowledge

  • 表达性语言障碍
    来看一个家长的询问：孩子马上要上幼儿园了，我发现他的语言表达有一些问题，说话一直词不达意，断句漏字情况很严重，“我吃饭”说成“我饭”，没法完整表达出自己的意思。应对方法：每个人在学...

    2022-12-29

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来，这对儿童的认知发展来说意义重大，以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”，此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 轻度自闭症相关的症状表现有哪些？
    即使是轻度自闭症孩子也会出现影响他们日常活动和人际关系的自闭症症状。2、难以发展和维持人际关系：自闭症孩子经常在想象力/假扮游戏、结交朋友或分享兴趣方面遇到困难。而有一些自闭症孩子...

    2022-09-13

  • 孤独症孩子注意力难以集中？
    于内部，孤独症孩子大脑接受、传递、加工处理外界刺激存在困难，使他们接受的信息不准确、不完整、不全面，表现在注意力上则是注意集中困难、易分散、走神、发愣等。于内部，孤独症孩子大脑接受...

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  • 宝宝有这些表现可能是“脑瘫”？再别被这些常见的误区搞糊涂了
    经常带宝宝到医院体检的妈妈，想必对“肌张力高”、“足尖着地”、“头后仰”、“飞机手”这些字眼并不陌生。宝宝出现以上某种表现的时候，妈妈们就会很焦虑，担心宝宝是脑瘫。宝宝是不是脑瘫，...

    2024-04-26

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