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邯山区特教学校品牌 · 简介Brand profile

邯山区特殊教育学校是一所致力于对生活能自理,有学习能力的智力、听力等各类残障少年儿童进行义务教育的公办寄宿制学校,学校创建于1988年9月,2017年与原邯山区特殊教育学校合并,现位于邯山区南堡乡北寨张村,学校占地近6000平方米,建筑面积4536平方米,绿化面积2200平方米,学校坚持“因材施教、循序渐进的教学思想,注重培养学生“尽我全力,永不放弃,勤学多练,战胜自己”的能力,为把学生培养成自理、自立、自尊、自强的目标而不懈努力。学校师资队伍素质好,师德高尚,关心爱护学生;专室器材完备,滚球场、劳技实践场地整齐,校园环境优美,学校以“文化教育、心理矫正、身体康复、劳技训练”为办学宗旨,注重学生常规管理,开全课程,开足课时,实施个别教育,推进素质教育,努力矫正和补偿每个学生的身心缺陷,精心关注每个学生的成长与发...

邯山区特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

邯山区特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 多动症和自闭症的表现有什么不同?
    自闭症和多动症这两大类疾病是儿童时期最为常见的儿童发育和行为障碍,严重影响孩子的大脑功能、学习和行为。自闭症和多动症有哪些区别?自闭症:也称孤独性障碍,3岁前即可表现出社交能力和语...

    2023-03-24

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样?
    ●有研究将患有高功能孤独症(HF-ASD)的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较,旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明,在社交沟通及语言建构方面,高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 了解“五不”,早期识别自闭症儿童
    虽然这个名字看上去充满着诗意,但背后却隐藏着残酷的真相,“来自星星的孩子”其实代指的是自闭症儿童。不(少)应:包括叫名反应和共同注意,幼儿对父母的呼唤声充耳不闻,叫名反应不敏感通常...

    2022-08-25

  • 孩子4-5岁仍流口水?背后原因竟有这些!
    亲爱的家长们,你是否注意到自己的孩子到了4-5岁还在不自觉地流口水?这不仅仅是孩子可爱的表现,背后可能隐藏着一些需要关注的健康问题。今天,我们就来揭秘孩子流口水的主要原因,并提供一...

    2024-11-06

  • 维果茨基的认知发展理论
    一、维果茨基理论的基本观点1、社会因素在儿童认知发展中的作用学习要求:举例说明个体心理发展的两种心理机能;维果茨基认为,文化在发展过程中起到重要的作用,而社会交往是文化得以分享并传...

    2023-01-29

  • 内耗,ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病?
    ADHD是不是精神障碍?ADHD到底是属于大脑疾病还是心理疾病?然后内耗就开始了,行为就停滞了。这样一种模式在很多ADHD身上会发生,今天给大家消除内耗,恢复动力!我们先来看看下,...

    2024-10-30

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