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乌当区特教学校品牌 · 简介Brand profile

乌当区特殊教育学校(原名乌当区启智学校),是贵阳市乌当区教育局直属的一所九年制义务教育特教学校,于1986年开班,1990年建校挂牌成立。面向全区招收智力残疾、精神残疾和多重残疾学生。学校现有9个教学班,在校学生75名。教职工22人,其中专任教师9人。近年来,学校以全面实施素质教育为重点,以爱心教育为主线,通过开展争创“爱岗敬业标兵”、争当“扶残助残模范”活动,组织引导教职工更新教育观念,改进教育教学方法,探索建立“教育、康复、就业、训练一体化”的有效教学模式,对学生进行缺陷补偿、行为矫正、康复身心、技能培养等方面的教育,努力铸造学生健全人格,促进学生全面协调发展。在贵州省特殊教育十年工作评比中荣获一等奖;在省级残运会、区市残联组织的手工制作和文艺汇演活动中,我校学生曾多次获奖,2014年我校语文教研组被评为市...

乌当区特教学校自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

乌当区特教学校康复方法Rehabilitation methods

乌当区特教学校知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子语言障碍的表现是什么?
    Kogel,2014)。言语干预是一个漫长的过程,能够有效应对各种言语语言问题的专业能力、专业水平,这是我们对每一位自闭症康复师的自我要求标准。孤独症儿童的语言障碍的表现1、不会说...

    2022-09-05

  • 造成自闭症孩子康复费用高的原因及相关调查结果
    除了自闭症康复训练费用外,许多家庭选择在异地康复,调查中这一比例高达437%。机构的服务能力和质量在于其专业化和规范化水平两项指标参与调查的家长满意度均不高值得一提的是,家长对自闭...

    2022-09-02

  • 当自闭症孩子有这个表现,说明他正在变好
    是什么?为什么?在哪里?可以吗……如果你的孩子开始整天围着问个不停,那么恭喜你,这是正在变“好”的一个标志!中山三院儿童行为发育中心邹小兵教授曾提到:“学会恰当地提问——孩子离‘最...

    2024-09-06

  • 孩子总是不愿意主动交流,到底是什么原因?
    孩子是社交交流的重要参与者,但有些孩子总是不愿意主动交流,这给他们的学习和发展其实会带来一些挑战,随着年龄的增长,问题就会慢慢暴露出来。本文小编将和大家探讨孩子不愿意主动交流的原因...

    2024-02-05

  • 小鼠实验:遗传和微生物能不能改变多动症行为?
    三、选择性微生物干预可以提高神经发育遗传缺陷小鼠的社交能力,但对多动症无效罗伊氏乳杆菌(L罗伊氏乳杆菌治疗改善了由社会相互作用引起的CNTNAP2-/(KO-I)小鼠VTADA神经...

    2022-09-10

  • 多动症孩子能认真看电视玩手机,却不能专心上课?背后原因值得深思
    我家孩子看电视、玩游戏很专心,就是没把心思用在学习上。为啥会被诊断为多动症?为什么说他注意力有问题?这是很多家长对ADHD注意力认知上的一个误区。...

    2025-10-09

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