您好，欢迎来到【上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心】

今天是2024年04月27日    星期六

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上饶小松树品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心，“小松树”寓意“孤独、坚强不屈、不怕困难、四季常青”，是江西省上饶市自闭症儿童定点康复机构，简称“上饶广信小松树”，中心是一家以孤独症儿童及家庭提供服务的民办非企业机构。小松树儿童潜能开发中心于2016年9月15日成立，现拥有千余平教学楼，三十余人教师团队，是上饶市目前规模最大的专业针对孤独症谱系儿童、发育迟缓、语言发育迟缓、感觉统合失调、智力落后儿童干预训练的机构。机构现有学生160余名，年龄覆盖2~12周岁儿童。机构开设一对一个训、语训、感统、精细、艺术、PCI游戏、情景认知等课程。上饶广信小松树【服务对象】主要服务于孤独症谱系障碍、智力落后、发育迟缓、语言迟缓、注意力缺陷、感统失调等特殊儿童。拥有七年的教学研究和教育康复经验，拥有一支稳定且高质量的师资团队。...

上饶小松树自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

上饶小松树机构环境Institutional environment

上饶小松树语言训练Language training

上饶小松树人才招聘Talent recruitment

  • 自闭症康复师

    5K-8K

    江西-上饶市 加班补助 全勤奖 年终奖 带薪年假 餐补 节日福利

    自闭症康复师招聘专业要求：康复治疗师专业、心理学专业、特殊教育专、幼师专业，师范专业，康复治疗，可接受大专以上应往届毕业生（男女不限）、有特教，幼儿教育或者经过相关培训优先选择，欢迎你的到来为小松树添砖加瓦。任职资格：有爱心，有耐心，细心，性格开朗活泼，有进取心，喜欢小朋友，有较强的责任感和团队合作
  • 感统康复师

    5K-8K

    江西-上饶市 加班补助 全勤奖 年终奖 带薪年假 餐补 节日福利

    感统康复师招聘薪资待遇：工资2000－15000之间，有特教相关工作经验待遇（面谈）法定节假日、双休，课时提成，加班补贴，教师节福利，提供午餐，交五险，年终奖，团建，入职后免费培训。专业要求：康复治疗师专业、心理学专业、特殊教育专、幼师专业，师范专业，康复治疗，可接受大专以上应往届毕业生（男女不限）
  • 语言康复师

    5K-8K

    江西-上饶市 加班补助 全勤奖 年终奖 带薪年假 餐补 节日福利

    语言康复师招聘工作职责：1、负责3-6岁孤独症儿童、发育迟缓及语言迟缓儿童进行综合性康复训练。2、针对儿童专注力能力训练。3、你喜欢那一门学科：感统课、音乐课、语言社交、认知课、精细课、美工课、口肌课、专注力课、游戏社交、一心一用。任职资格：有爱心，有耐心，细心，性格开朗活泼，有进取心，喜欢小朋友，
  • 特教老师

    5K-1W

    江西-上饶市 加班补助 全勤奖 年终奖 带薪年假 餐补 节日福利

    特教老师招聘岗位职责：小松树儿童潜能开发中心是一所省定点康复机构，目前在校学员200+，现大量招聘特教老师、小学教师、幼儿园教师、及早教相关持有教师资格证的老师，主要负责一对一认知、一对一语训、一对一感统。福利待遇：1、正式入职缴纳医社保2、工资组成：基本工资+课时费+周末加班课时+个人奖金+组内奖

上饶小松树康复方法Rehabilitation methods

上饶小松树知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症是一种以社交功能障碍为主要特征的疾病
    因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了解自闭症的影响。因为了解自闭症的问题不是一个简单的过程，要想想清楚，必须有更多的方法来判断，才能了...

    2022-10-12

  • 言语训练和口肌训练是一样的吗？
    “我家孩子有语言发育问题，不愿意说话，就算说话也是口齿不清，是因为舌头问题或者口腔肌肉问题？”语言发育障碍儿童不能发音或说话不清，未必是因为口腔肌肉问题引起的，更多的是语言发育障碍...

    2022-08-08

  • 如何判断孩子是否有“感统失调”表现？
    最近几年，“感统失调”这个词越来越火，孩子专注力、平衡力等问题似乎都和它有关，很多爸妈常问：“宝宝上幼儿园，总是坐不住是感统失调吗？”眯着眼睛看东西：因为脑部无法快速过滤掉不重要的...

    2022-09-27

  • 自闭症孩子上学难的原因是什么？
    很多自闭症孩子家长都有这样的困扰，为什么孩子在家能听懂的指令，在学校突然不听指令了？为什么孩子经过训练明明有很好的进步，但是一进入小学各种问题又被暴露出来？但是在集体环境下，孩子所...

    2022-09-18

  • 皮亚杰的认知发展阶段理论
    这标志着儿童已经把主客体分化开来，这对儿童的认知发展来说意义重大，以至于皮亚杰称之为“哥白尼式的革命”，此时的儿童已能将自己看成是无数客体中的一个。该阶段的儿童不能做出合乎逻辑的推...

    2023-01-28

  • 高度敏感儿童的十大特征，你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征，你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

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