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北京心雨滴回龙观中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】北京星月融合科技有限责任公司简称“北京心雨滴回龙观中心”,康复机构从孩子最初的诊断评估到可以正常化发展;从无语言、弱社交到流畅沟通同伴融洽相处;从较难融入集体环境到在集体中正常学习生活。中心的教学体系涵盖了谱系儿童干预康复所需要的全部技能,可以快速、有效、系统地帮助孩子提升能力,达到可以“可以正常化发展”的目标。北京心雨滴回龙观中心【教学模式】心雨滴每个孩子都有一个项目团队,由BCBA/BCABA(国际认证行为分析师)督导,个训老师、集体课主课老师、家长执行、记录。在幼儿园、学校融合的孩子,则是由BCABA督导,执行督导、影子老师、家长,学校老师组成项目团队。BCABA督导老师会亲自对每个孩子进行评估,制订IEP并与家长进行沟通,督导IEP的执行、跟进,每个月根据孩子的状况调整干预计划和干预重点。心...

北京心雨滴回龙观中心自闭症资讯real-time info

邹小兵:8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日,邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座,结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预,深入浅出,收获点赞10万!在星儿守望者2周年之际,我给大家分享另一个话题——...

北京心雨滴回龙观中心机构环境Institutional environment

北京心雨滴回龙观中心人才招聘Talent recruitment

  • 北京-昌平区 包吃 带薪年假 全勤奖 保底工资 年终奖 五险一金

    融合康复师招聘职位要求:1、大专或以上学历(心理学、教育学、体育(师范类)、医学相关专业优先);2、喜欢和小朋友玩在一起,能够寓教于乐;3、了解幼儿教育学、心理学、具备幼儿相关的安全意识;4、肢体协调能力强,有亲和力,善于沟通,有爱心、耐心。
  • 感统教师

    5K-1W

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    感统教师招聘工作内容:1、开展教学工作;2、完成教案备课,教具准备,课堂把控,活跃课堂;3、与家长建立良好关系;4、组织教务部日常教务工作的合理安排;5、每天将部门的工作情况类总整理,报告上级领导;6、完成上级给予的各项任务及指示。职位要求:1、大专或以上学历(心理学、教育学、体育(师范类)、医学相
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    自闭症儿童康复训练教师招聘职位特点:不同于幼教岗位,幼教岗位薪资待遇低工作强度大,特教岗位在相同工作强度下薪资待遇是幼教岗位的1.5倍至3倍。特教岗位面对的客户仍然是2--6岁幼儿,帮助发育迟缓、多动和ASD儿童逐步回归正常的幼儿园,成就感和使命感更强。

北京心雨滴回龙观中心知识普及Popularization knowledge

  • 孩子注意力不集中、坐不住、作业拖拉是什么原因?
    一般来说,对于孩子的这些问题,很多家长们往往会觉得是孩子不懂事、调皮。但你知道吗?孩子的这些表现或许未必是简单的调皮,而是注意缺陷多动障碍(ADHD),也就是我们常说的“多动症”。...

    2024-09-05

  • 孤独症患者神经行为模式与正常人存在差异的特征
    过度焦虑很多孤独症患者容易产生高度焦虑,他们经常性地感到难过,或是处于焦虑的边缘。尽管孤独症患者听觉敏感度非常好,但他们对声音的反应方式却与正常人不同,这常会让人把他们误会成聋人。...

    2022-08-04

  • 自闭症孩子社交障碍的临床表现有哪些?
    自闭症通常在3岁之前起病,患者中约有2/3的人在出生后逐渐发病,另外1/3则在出生后的1~2年内发育正常,3岁之前开始出现了退化,即原本已经获得的能力逐渐消失,开始出现一些典型症状...

    2022-08-28

  • 按年龄段划分的阅读障碍特征——优势与挑战!
    阅读障碍在不同年龄段的表现有所不同,每个阶段都面临独特的挑战,同时也展现出不同的潜在优势。及早识别和干预可以帮助理解阅读障碍者的需求,支持孩子逐步发展阅读技能,并有效应对学习过程中...

    2025-01-10

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些?
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢?第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大,孩子有可能会发现只要自己一哭,大人们便会围着自己嘘寒问暖,并满足自己的...

    2022-08-26

  • 孩子患焦虑症的5种症状,焦虑症产生的原因有哪些?
    这些表现,可能不是“懒”,也不是“矫情”,而是孩子在经历焦虑。焦虑,是青少年最常见的心理困扰之一。它不像发烧感冒有明确指标,却悄悄影响着孩子的情绪、学习和身体健康。我们日常生活中,...

    2025-12-08

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