您好，欢迎来到【佳音蔚来（北京）教育科技有限公司】

今天是2024年04月29日    星期一

在线报名
认领机构

本站客服号

本站使用协议

确认

北京佳音蔚来品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】佳音蔚来（北京）教育科技有限公司简称“北京佳音蔚来”，中心是一家采用自然情景教学的特殊儿童干预中心，专注于发育迟缓、孤独症谱系障碍等相关儿童的早期社会性干预训练，中心采用先进的康复教育理念及技术，严格按照国际化干预标准为所有发育障碍儿童提供早期康复教育。北京佳音蔚来【师资力量】中心拥有两名国际认证行为分析师，博士级BCBA-D,BCaBA为教师提供持续督导。所有教师都拥有五年以上一线经验，均系统学习ABA,具有市残联康复师证，教师资格证等。【评估方法】根据早期干预评估VB-MAPP，ABLLS-R以及进阶干预评估C-PIRK为学生提供社交和学业技能课程支持。中心秉持让学生将学到的技能更直观的运用到生活场景中，课程会灵活采用自然游戏互动的形式引入，在掌握课程内容的同时既调动了学生的动机又能提高学生的游...

北京佳音蔚来自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

北京佳音蔚来语言训练Language training

北京佳音蔚来人才招聘Talent recruitment

  • 融合康复师

    1.1W-1.6W

    北京-昌平区 全勤奖 加班补助 底薪加提成 保底工资 绩效奖金

    融合康复师招聘任职要求：1、有ABA专业知识，有一年以上实操经验；2、性格活泼，好相处；3、稳定少请假；4、大专等以上学历，特殊教育，学前教育，心理学等相关专业；5、了解孤独症儿童特点，有爱心，耐心，吃苦耐劳，热爱自闭症儿童教育事业。
  • 自闭症康复师

    1.1W-1.6W

    北京-昌平区 全勤奖 加班补助 底薪加提成 保底工资 绩效奖金

    自闭症康复师招聘任职要求：1、大专等以上学历，特殊教育，学前教育，心理学等相关专业；2、了解孤独症儿童特点，有爱心，耐心，吃苦耐劳，热爱自闭症儿童教育事业；3、有ABA专业知识，有一年以上实操经验；5、性格活泼，好相处；6、稳定少请假。
  • 特教老师

    1.1W-1.6W

    北京-昌平区 全勤奖 加班补助 底薪加提成 保底工资 绩效奖金

    特教老师招聘岗位职责：1、根据中心专业评估结果，制定不同儿童的个性化训练方案，提升孤独症儿童的理解能力；2、采用自然ABA游戏教学，引导孤独症儿童的社交互动技能，对环境进行有效的反应；3、与家长沟通儿童教学情况，并对家长进行必要指导。

北京佳音蔚来康复方法Rehabilitation methods

北京佳音蔚来知识普及Popularization knowledge

  • 自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些？
    自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？自闭症孩子产生哭闹行为的原因有哪些呢？第二种情况随着自闭症孩子逐渐长大，孩子有可能会发现只要自己一哭，大人们便会围着自己嘘寒问暖，并满足自己的...

    2022-08-26

  • 多动症孩子的困境不仅是学习
    ​一切为了孩子，品质第一，服务第一,在这个不得不卷的社会中，孩子的成绩，一向是当父母的最关心的问题。我们总会因为孩子不好好学习、调皮、捣蛋而责怪他，却没有好好想过他在学校和同学相处...

    2024-03-11

  • 感统失调的“前世今生”，家长必看！
    这篇文章要认真看看了！造成感统失调的原因——可对号入座一、生理原因（先天性的）1、因胎位不正引起的平衡失调；感统失调常见表现——再次对号入座感觉统合失调的表现：1、固执于某些物件，...

    2022-11-20

  • 关于ADHD发病原因的其他几个问题？
    直到1980年临床医师才开始关注注意力（或者更准确地说，注意障碍），也是在那时，该病被重新命名为注意障碍（ADD）。道格拉斯逐渐提炼了一种理论：这些冲动行为是在维持注意力方面出现了...

    2022-11-18

  • 高功能自闭症与低功能自闭症两者区别是什么？哪种自闭症孩子更容易治愈呢？
    这样的孩子称之为高功能自闭症，或是轻度自闭症。这样的孩子称之为高功能自闭症，或是轻度自闭症。在实际情况下，高功能自闭症可能跟低功能自闭症走过相同的时间和相同的过程。2、高功能自闭症...

    2022-10-08

  • 孩子学习困难也是一种“病”？得早期干预
    ​学习障碍，是可以描述为有学习能力（无智力问题），但即使非常努力或在有帮助的情况下仍持续处于学习进步受限，而难以达到超出平均水平的成绩。这种障碍是由先天和后天因素共同作用下而产生的...

    2024-04-28

阅读完成

人工快速找机构

注：文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话：400—1334-1414
本站人工服务微信号