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上海稚小星儿童发展中心品牌 · 简介Brand profile

【中心简介】上海稚能健康科技有限公司简称“上海稚小星儿童发展中心”，中心是一家专注于提供儿童脑智发育健康的教育康复的、实行个性化教学培养和科研功能的儿童康复机构。开业以来，秉持社会关爱、家庭幸福、孩子健康成长的理念，关注每一个有需求的家庭和孩子，集合专业力量，注重因材施教，医教合一、康育并举，努力实现为社会服务、为每一个特殊家庭分忧的价值追求。上海稚小星儿童发展中心【服务对象】针对上海孤独症谱系障碍、语言发育障碍、发育迟缓、注意力缺陷多动障碍、感觉统合失调的特殊儿童。【课程体系】一、DTT一对一个训课1、ABA应用行为分析；2、VBMAPP评估；3、小组课适应集体环境；4、NET自然情景教学。二、家庭干预线上指导1、家庭干预第一课；2、特色课程；3、ImPACT家长课；4、感觉统合课。【干预理念】中心将国际领先...

上海稚小星儿童发展中心自闭症资讯real-time info

邹小兵：8个真实案例教您开展儿童自闭症个体化干预
8月5日，邹小兵教授在星儿守望者平台举行了一次直播讲座，结合实际案例告诉家长们如何进行自闭症个体化干预，深入浅出，收获点赞10万！在星儿守望者2周年之际，我给大家分享另一个话题——...

上海稚小星儿童发展中心语言训练Language training

上海稚小星儿童发展中心人才招聘Talent recruitment

  • ABA特教实习生

    1K-5K

    上海-杨浦区 午饭补贴 五险一金 定期团建

    ABA特教实习生招聘招聘条件：1.喜欢孩子，热爱特教事业2.依托督导，负责制定和实施教学计划和教学方案；3.负责活动教室的教具整理和清洁卫生；4.负责设计制作准备整理清洁教学教具；5.负责教学进行记录和总结；6.负责执行中心交付的其他工作。
  • 融合康复师

    5K-2.5W

    上海-杨浦区 午饭补贴 五险一金 定期团建

    自闭症儿童康复训练教师招聘岗位职责：1.执行学员教学计划及完成学员上课数据记录；2.定期总结学员学习情况与家长进行一对一沟通；3.完成教学相关的工作；4.定期参加团队的培训提升教育教学水平。
  • 自闭症儿童康复训练教师

    5K-2.5W

    上海-杨浦区 午饭补贴 五险一金 定期团建

    自闭症儿童康复训练教师招聘招聘条件：1.特教、幼教、心理学、社工、康复等专业大专以上学历；2.专业基础好，工作经验不限；3.有亲和力和一定的承压能力，致力于特殊儿童早期康复教学；4.欢迎持证BCBA、BCaBA者加入.

上海稚小星儿童发展中心康复方法Rehabilitation methods

上海稚小星儿童发展中心知识普及Popularization knowledge

  • 了解“五不”，早期识别自闭症儿童
    虽然这个名字看上去充满着诗意，但背后却隐藏着残酷的真相，“来自星星的孩子”其实代指的是自闭症儿童。不（少）应：包括叫名反应和共同注意，幼儿对父母的呼唤声充耳不闻，叫名反应不敏感通常...

    2022-08-25

  • 多动症知识误区
    多动症的医学上专业术语叫注意缺陷多动障碍（ADHD），主要表现为与年龄不相称的注意力易分散，不分场合的过度活动和情绪冲动，并伴有认知障碍和学习困难，智力正常或接近正常，常见于学龄期...

    2022-10-25

  • 高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征是什么样？
    ●有研究将患有高功能孤独症（HF-ASD）的学龄女孩和同龄普通女孩进行比较，旨在描述高功能孤独症女孩的社交沟通及语言特征。研究表明，在社交沟通及语言建构方面，高功能孤独症女孩可能比...

    2022-10-08

  • 孤独症儿童言语障碍六大临床表现
    以下介绍孤独症宝宝言语交流缺陷的临床表现。孤独症患者的言语障碍是一种全面的损害，主要表现在以下几个方面：言语交流缺陷临床表现（一）言语发育迟缓或缺失与正常儿童相比，孤独症儿童说话较...

    2022-11-26

  • 自闭症儿童在结构化教学中，使用规程的两个原因及灵活变通的重要性
    在自闭症儿童的结构化教学中，规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因，作为对视觉日程表的补充，规程为自闭症人士提供了另一种管理策略，帮助他们理解和预知周围的事件，从而能...

    2022-08-11

  • 高度敏感儿童的十大特征，你家孩子占了几条?
    ​完美主义、控制欲强、超强的观察力、自我主义、拒不认错等十大特征，你家孩子占了几条?...

    2024-04-23

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