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佛山天语教育培训中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：佛山天语教育培训中心
成立时间：2009年10月21日
机构全称：佛山市禅城区天语教育培训中心
负 责 人 ：张戈
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：广东,禅城区,华远东路60号301室 导航
专栏简介：佛山天语教育培训中心服务平台总共收录了佛山天语教育培训中心在2024年04月30日之前在自闭症家园网提交相关信息1条，其中自闭症专业文章1条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，佛山天语教育培训中心目前的内容数量在全国所有机构中位居2010位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握佛山天语教育培训中心的专业能力，从而对广东自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：佛山市禅城区天语教育培训中心是一所专为自闭症(孤独症),儿童及其家庭提供评估、教育、训练、咨询、指导的服务机构。机构成立于2009年十月，是佛山自闭症机构中比较早的机构。机构由儿童心理行为专家担任专业技术指导。有十多名教学经验丰富相关专业毕业、并经过系统课程培训的老师。拥有约七百多平方米的科学化、人

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  • 佛山天语教育培训中心_佛山禅城区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    2.6K

    2023.09.20

    佛山天语教育培训中心_佛山禅城区自闭症儿童康复/语言训练教学情况?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：佛山天语教育培训中心教学情况?,佛山自闭症儿童康复/语言训练

    佛山天语教育培训中心_佛山自闭症儿童康复/语言训练教学情况?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 护苗参与市教育局举办的2020年中小学档案工作培训

    1.7W

    2020.07.20

    来源：惠州市护苗培智学校

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症干预,孤独症康复,孤独症康复训练,孤独症网,康复机构,康复训练,惠州市护苗培智学校,壹基金海洋天堂计划,中国精协,海洋天堂计划

    为进一步加强和规范教育系统档案管理工作，切实提升档案人员的综合素养和业务水平，7月15日上午，我校参与市教育局在惠州城市职业学院明德报告厅举办的中小学档案工作培训班。市教育局党组成员、副局长毛少琼出席会议并讲话。局机关各科室负责同志，市直学校（含城区）分管档案工作的副校长、档案管理员共25
  • 浏阳市爱萌特殊儿童康复中心开展亲子游活动

    2.7K

    2022.11.24

    来源：浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：浏阳市爱萌特殊儿童康复中心开展亲子游活动

    9月30日，浏阳市爱萌特殊儿童康复中心组织100多名残疾儿童，开展亲子同游“美栗谷”游园活动。浏阳市爱萌特殊儿童康复中心负责人介绍，他们组织这次残疾儿童融合适应活动，让为了让孩子们能和其他健全的孩子一样，亲近大自然，共享一片蓝天、共沐一缕阳光，并让孩子们感受到来自社会各界的关爱，更好地融入
  • 4月2日洛阳市康贝启智能力训练中心举办世界孤独症日宣传活动

    2.5K

    2023.04.02

    来源：洛阳康贝启智健康管理有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：世界孤独症日,特教老师,康贝启智

    4月2日世界孤独症日来临之际，应洛阳市残联、洛龙区残联倡议，洛阳市康贝启智能力训练中心举办世界孤独症日宣传活动。此次活动宣传主题口号：“关爱孤独症儿童，关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者”活动地点：洛阳市洛龙区宝龙城市广场舞台参与人员：特教老师志愿者、洛阳师范学院志愿者、家长志愿者、
  • 泉州市特殊教育学校举办“辞旧迎新，筑梦未来”学生元旦联欢晚会

    2.4K

    2024.01.02

    来源：泉州市泉港区特殊教育学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,泉州市特殊教育学校

    在2024年元旦即将来临之际，为了喜迎新的一年，展现我校学生的才艺和精神风貌，营造新年喜悦的氛围，带给同学们过年的仪式感，丰富同学们的课余生活，弘扬中华民族传统文化，展示党团队一体化建设成果。由中共泉州市特殊教育学校支部委员会与中共丰泽区城东社区总支部委员会联合主办，共青团泉州市特殊教育学
  • 成都影子老师技能培训通知|融合教育师资专业认证

    1.9W

    2021.04.25

    来源：上海游语教育科技有限公司

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：融合教育,影子老师,特殊教育,康复训练,社交技能,社会交往,行为问题,游语

    （微信：youyu5-8）适合人员①3-10岁有融合需求孩子的父母或主要照顾者②随班就读巡回指导老师（学校资源教师）③一线影子老师④特殊教育教育康复工作的从业人员⑤早教、幼儿园或小学老师及管理人员⑥家庭雇佣的影子老师课程特色①实操演练，举一反三，授人以渔的教学方式，受到多方的正面反馈……
  • 晟爱儿童干预中心到什邡市特殊教育学校开展助残康复·爱星工程特需儿童公益评估活动

    1.7K

    2023.04.24

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：机构资讯

    关键词：晟爱儿童干预中心,什邡市特殊教育学校,特需儿童公益评估活动

    4月22日晟爱儿童干预中心徐斌主任带领专家评估组，来到了什邡市特殊教育学校（以下简称什邡特校）开展助残康复·爱星工程特需儿童公益评估活动。
  • 广州市康纳学校：云端学习助力特殊教育教师心理健康建设

    2K

    2022.12.06

    来源：广州市康纳学校

    栏目：特教资讯

    关键词：广州市康纳学校,特殊教育教师心理健康,张仲明

    随后，张教授针对教师们在居家线上教学期间出现的典型问题（例如教师的角色失衡、家校沟通、线上教学压力、个人情绪压力、家庭成员关系处理等）逐一分析、厘清思路、找出根源，并提出操作性极强的一整套专业化解方法。
  • 东营市四叶草康复医疗中心 正式启动

    2K

    2023.09.06

    来源：东营市四叶草特殊儿童康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：东营市四叶草康复医疗中心,东营市四叶草特殊儿童康复中心7周年庆典

    美好九月，微风袭来，东营市四叶草康复医疗中心启动仪式暨东营市四叶草特殊儿童康复中心7周年庆典成功举办，标志着东营市残疾儿童定点康复机构规范化建设迈上了新台阶，实现了新突破，开启了东营市民办残疾儿童定点康复机构医疗资质审批先河。
  • 清镇市特殊教育学校：开展“送教上门”活动 推进党史学习教育走深走实

    1.7W

    2021.11.17

    来源：清镇市特殊教育学校

    栏目：特教资讯

    关键词：认知,特殊教育,康复训练,生活自理,清镇市特殊教育学校

    针对残疾孩子的生理、心理特点和残疾类别，制定了切实可行的个别化教育计划，开设生活语文、生活数学、生活适应、康复训练等课程，采取适合重度残疾儿童发展的教学方法，从运动、感知、语言、认知、生活自理、社会适应等领域服务每个“送教上门”的对象，将残障儿童享受公平、优质教育资源的权利落到实处。
  • 广西壮族自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技能培训班

    2.4K

    2024.04.23

    来源：广西壮族自治区听力言语康复中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,定点康复机构,言语康复,广西壮族自治区听力言语康复中心

    2024年4月17日-19日，自治区听力言语康复中心举办2024年听力语言康复专业技术培训班。来自全区28个听力残疾儿童康复救助定点机构的73名康复教师参加了本次培训。

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  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源：襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下，坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍，陪同在他们身边的除了老师外，还有家长。在人群中间，一位头发花白、十分干练的女士格外显眼，她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前，记者走进这个学校，了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能

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  • 儿童心理行为及其发育障碍

    2.2W

    2020.02.28

    来源：中国实用儿科杂志2003年1月第18卷第1期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症表现,孤独症儿童,行为问题,社会交往,社交技能,示范,提示,万国斌,量表,儿童焦虑,情绪障碍,精神疾病诊断,深圳市妇幼保健院

    儿童情绪障碍是涉及到以焦虑、恐惧、抑郁和强迫等症状为主要表现的一组疾病,是儿童少年期常见的心理疾病之一,过去称其为儿童神经症。儿童情绪障碍的概念有广义与狭义之分。狭义的儿童情绪障碍是指只发生于儿童少年期的情绪障碍,在《美国精神障碍诊断和统计手册第四版》(DSM-Ⅳ)列出的离别性焦虑障碍和选
  • 孤独症动物模型的研究进展

    2.3W

    2022.07.29

    来源：中国实验诊断学2012年12月第16卷第12期

    作者： 王伟 姜慧轶 贾飞勇

    栏目：名家论文

    关键词：孤独症,动物模型,姜慧轶,王伟,贾飞勇

    孤独症，又称自闭症，这一概念最早是由瑞士精神病医生EagenBleuer提出的，而第一例关于孤独症的临床研究是由美国临床医学家Kanner在1943年首先报道[1]。儿童孤独症是一种较常见的严重的神经系统发育障碍性疾病，主要表现为儿童自幼开始在语言交流和非语言交流方面存在严重障碍、重复刻板
  • 孤独症神经生物学研究十年进展

    1.1W

    2020.01.19

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李素水 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症症状,社会交往,提示

    本文综述了近十年来孤独症的神经生物学研究进展,包括①遗传学研究, ②神经药理学研究, ③脑电图与事件相关电位的研究, ④神经病理学研究, ⑤脑体积的研究。结论提示遗传因素在孤独症中起重要作用,这些遗传因素导致了广泛的亚型与社交/交往障碍及刻板行为。神经病理学研究发现患者脑某些部位的浦肯野氏
  • 68例孤独症谱系障碍共患睡眠障碍儿童的患病情况及危险因素分析

    2.2K

    2022.11.18

    来源：临床医学,首都食品与医药,2021年5月上

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：ABC,ASD,孤独症谱系,自闭症症状,邓红珠,邵智,姜志梅,静进,安阳市人民医院

    本地区ASD发病率稍高， 且共患睡眠障碍情况常见，所诱发独立危险因素较多，应侧重关注低年龄段男童， 并转变生育理念，改善患儿性格特征，减少父母同睡，维持良好睡眠行为，有助于降低ASD共患睡眠障碍发生，应用价值尚可。
  • 结合中医七情理论予以针对性护理对自闭症患儿的影响

    2W

    2022.08.10

    来源：光明中医2021年８月第36卷第15期

    作者：

    栏目：中医中药理论研究

    关键词：社会交流,共情能力,儿童多动症,儿童自闭症,认知能力

    自闭症是一类神经发育及精神障碍心理病症，由中医角度来看，属“心神病”范畴[１]。此类疾病较为广泛且多发，可因外界环境、饮食及自身七情内伤等多因素导致发生，其主要患病群体为男性儿童[２]。其特征表现在于交流障碍、兴趣单一重复、性格缺陷及共情能力欠佳。考虑到儿童脏腑稚嫩、形神未实，正处于生长发
  • 分析特殊教育学校德育与心理健康教育

    2.8K

    2023.04.08

    来源：

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自我管理,特殊教育,特殊儿童

    特殊教育学校的教师应该对心理教育进行研究，使学生有积极的心态，治疗敏感、焦虑等心理问题，适应社会生活。教师要全面实施心理健康教育，关注学生的自我管理和生活方式的改变，更有效地提高学生的各个方面，支持学生的个人发展。
  • 生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径

    2.4K

    2023.10.07

    来源：潍坊工程职业学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径,个性化教育,康复训练,融合幼儿园,重庆师范大学教育科学学院,北京师范大学

    强调人的发展是能动的，是个体与不同层次的环境系统之间相互作用的结果。也就是说特殊幼儿的发展与其所处的多维环境息息相关，他们之间通过有机联系相互影响、相互作用，从而促进特殊幼儿的学习与发展，因此若从生态学理论视野出发，有利于建构起较为全面且科学的学前融合教育支持系统。
  • 自主融合：特殊儿童游戏中教师有效介入研探

    2.9K

    2023.04.17

    来源：特殊教育

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：孤独症,游戏治疗,特殊教育,多动症,康复训练

    游戏治疗对特殊儿童形成一定的生存技能，以及有效融入社会等具有重要的作用。由于特殊儿童病理等原因,参与游戏时,儿童之间往往有隔阂、恐惧、自闭等心理,因此，他们需要教师、伙伴的鼓励和帮助。自主游戏重点不是强调正常学生的绝对自主，而是一种在特校教师主导下，学生有主动参与意愿的游戏活动，它能有效地
  • 从“小肠气化”论振腹推拿治疗自闭症共患胃肠功能障碍

    1.9W

    2021.12.30

    来源：环球中医药 2021 年 6 月第 14 卷第 6 期

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,重复刻板行为,刻板行为,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症谱系,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症症状,语言发育,语言发育障碍,姜志梅,杨广学,郭德华,李素水

    振腹推拿以手法直接施术于腹部,通过振法的节律性操 作,可以振奋肠腑、升降气机以调整小肠气化功能,最终达到对自闭症患者形神同调的目的。 振腹 推拿不仅能有效地改善患者便秘、腹痛、腹泻等胃肠道症状,同时也能一定程度地提升其睡眠质量、 交往以及自我照顾等能力。
  • 心理行为干预在自闭症儿童中的应用经验分析

    3K

    2024.04.29

    来源：养生保健指南2021年第26期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：刻板行为,儿童康复,儿童自闭症,生活自理,自闭症儿童,,自闭症干预

    自闭症儿童出现刻板行为或重复行为，并伴随认知功能、语言功能以及社会沟通等诸多层面的障碍，近年来自闭症在儿童中的发病率有所上升，此类患儿的病情较为复杂，同时治愈难度较高，与正常儿童对比广大自闭症儿童非常容易发生躯体化、人际关系敏感以及强迫状态等一系列精神障碍。现阶段对于自闭症儿童还尚无特异性

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自闭症儿童康复训练教师

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性质：民办康复机构

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专科以上学历,有经验者优先考虑

双休 岗前培训 团建
厦门然和健康科技有限公司
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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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1-3年,大专

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重庆康贝乐健康咨询有限责任公司
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重庆渝中区 | 招1人 | 2024-04-01发布

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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经验不限,中专/中技

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重庆善能融合儿童健康管理有限公司
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成立：2023-03-13

性质：民办康复机构

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