孤独症流量门户 自闭症机构入驻

武汉心之初教育

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:武汉心之初教育
成立时间:2012年06月28日
机构全称:武汉市洪山区心之初教育培训学校
负 责 人 :邓凤
性     质 :民办特殊学校 | 民办康复机构
区     域 :湖北,洪山区,书城路窝牛创意大厦0301室 导航
专栏简介:武汉心之初教育服务平台总共收录了武汉心之初教育在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息13条,其中自闭症专业文章13条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,武汉心之初教育目前的内容数量在全国所有机构中位居687位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握武汉心之初教育的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校,简称心之初教育,为国家民办教育资质,并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量,绿色的星星代表希望寓意孩子的未来,红色部分代表太阳寓意学校的力量,整个校徽象征着家庭与学校不忘初心,共同撑托起我们孩子的明天!心之初特殊教育的前身为启明儿童之家特殊教育,是湖北省和武汉市定点康复机构,于2006年初成立,老校区位于武汉市武昌区与洪山区交界的下潘息村25号,占地面积2800平方米,建筑面积1780.39平方米,现新校区迁至武汉市洪山区书城路窝牛创意大厦。
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  • 孤独症干预中语言学习动力的个案分析(上)

    2.8K

    2024.04.28

    孤独症干预中语言学习动力的个案分析(上)

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:

    栏目:康复手记

    关键词:武汉心之初,特殊教育,孤独症干预,言语能力

    用一种人们熟悉的表达:实践是检验真理的标准。循证干预中的“证”,不仅是国际科学研究文献中的有关程序及其效果,而且也应该包括适宜于中国社会文化条件的具体验证。本书作者自从2008年以来,用PRT的理论和方法特别是上述七大技能对孤独症孩子进行干预教育,对其家长给予培训指导,积累了大量的数据和个
  • 干预感觉统合失调对儿童的行为是否影响

    2.9K

    2024.03.18

    干预感觉统合失调对儿童的行为是否影响

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:

    栏目:感觉统合

    关键词:武汉心之初特殊教育学校,感觉统合失调,情绪行为

    贝贝是武汉心之初教育的一位学员,因为写作业慢、丢字落字等影响成绩,所以父母将孩子送到这里想要通过训练解决孩子身上的问题。通过分析,贝贝属于前庭感觉统合失调,如果不经训练,长此以往发展将会对孩子的方方面面有所影响。
  • 变勇敢的我,欢迎每一位老师来看我:孤独症儿童康复案例

    2.9K

    2023.10.24

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:武汉市心之初特殊教育学校,孤独症儿童康复案例

    变勇敢的我,欢迎每一位老师来看我:孤独症儿童康复案例;有简单的语言理解,听懂一步的指令;语言表达可以仿说一句话,可以说简短的一句话,比如:是四还是五?,但是完全不理解自己所表达的意思;有简单的肢体动作的模仿能力可以一步动作指令;社交方面比较排斥陌生人,会紧张不停的偷瞄,躲避陌生人的肢体接触
  • 武汉心之初教育_武汉洪山区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    2.3K

    2023.08.12

    武汉心之初教育_武汉洪山区自闭症儿童康复/语言训练怎么选?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉心之初教育怎么选?,武汉自闭症儿童康复/语言训练

    武汉心之初教育_武汉自闭症儿童康复/语言训练怎么选?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 武汉心之初孤独症康复机构分享:PRT教育体系关键性技能之遵循孩子的兴趣

    2.7K

    2023.07.16

    武汉心之初孤独症康复机构分享:PRT教育体系关键性技能之遵循孩子的兴趣

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:心之初李老师

    栏目:康复方法

    关键词:武汉心之初,孤独症康复机构,PRT教育

    PRT教育体系中教导者必须严格遵循的七大关键性技能之“遵循孩子的兴趣”。在完成对孩子的喜好调查评估并且确认了作为教学目标的第一批语言后,就可以开始语言教学了。在教导孤独症儿童的第一批语言中,第一个关键性领域是提高儿童的学习动力。下面将围绕语言学习(主要是围绕孤独症儿童学习第一批语言)介绍并
  • 武汉市心之初特殊教育学校自闭症儿童康复训练案例分享——引导自闭症孩子说话,从提要求开始

    3K

    2023.05.20

    武汉市心之初特殊教育学校自闭症儿童康复训练案例分享——引导自闭症孩子说话,从提要求开始

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:

    栏目:机构康复

    关键词:武汉自闭症康复机构,心之初特殊教育学校,自闭症儿童康复训练案例

    武汉自闭症康复机构心之初特殊教育学校:教育孤独症孩子是一个系统工程,这不仅仅是家长们把孩子交给康复老师做干预训练就能让孩子“恢复正常”的。家长们还必须要投人大量时间和精力,时刻关注孩子的日常行为,用发展的眼光去帮助我们的孩子,支持他们。
  • 武汉市心之初特殊教育学校——晨晨的语言迟缓口肌训练案例

    2.5K

    2023.05.13

    武汉市心之初特殊教育学校——晨晨的语言迟缓口肌训练案例

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:郑文丽

    栏目:机构康复

    关键词:语言障碍,语言迟缓口肌训练案例,武汉市心之初特殊教育学校,孤独症儿童定点康复机构

    语言康复是一门科学的系统性方法,而大多数家庭缺乏与之相关的能力,以为孩子大点自己就会好,但最后带来的结果往往却是问题的加重。所以,如果发现孩子有问题要及时去正规的大医院检查诊断。一旦确诊,建议家长立即为孩子挑选一个合适、专业、正规的康复机构,进行适合自己孩子的个别化定制方案,并有计划的进行
  • 儿童出现感觉统合失调比例大吗?引起感觉统合失调的原因有哪些?

    2.5K

    2023.03.31

    儿童出现感觉统合失调比例大吗?引起感觉统合失调的原因有哪些?

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:心之初李老师

    栏目:感觉统合

    关键词:儿童出现感觉统合失调比例,引起感觉统合失调的原因

    研究结果显示,北京市城区正常学龄儿童感觉统合轻度和重度失调率分别为359%和103%;三、教育方法不当当今中国家庭的孩子多为独生子女,不但伙伴少了,而且多数家长把孩子视为掌上明珠,对孩子存在过分保护的问题,儿童应有的摸、爬、滚、打以及蹦跳等行为,在其发育的自然历程中被人为破坏。
  • ​武汉特殊儿童康复-心之初特殊教育:感觉统合失调的种类与表现

    2.5K

    2023.03.20

    ​武汉特殊儿童康复-心之初特殊教育:感觉统合失调的种类与表现

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:心之初李老师

    栏目:感觉统合

    关键词:武汉特殊儿童康复,心之初特殊教育,感觉统合失调的种类,感觉统合失调的表现

    武汉特殊儿童康复-心之初特殊教育:感觉统合失调的种类与表现儿童感觉统合失调会导致儿童神经心理发育在不同程度上受到影响,儿童灵敏性、眼手脑的协调性降低,瞬时记忆能力降低,注意力不集中以及对数字的空间感较差。
  • 什么是学习障碍?如何判断和治疗?

    2.7K

    2023.02.28

    什么是学习障碍?如何判断和治疗?

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    作者:心之初李老师

    栏目:知识普及

    关键词:什么是学习障碍,学习障碍通常的表现

    2.认知能力方面:表现为视觉记忆困难,视觉想象力差,听觉整合困难,注意力不集中,注意力集中时间短,在3~5岁之间,孩子不能安静地坐下来听一个短小的故事,并且注意力集中的时间并没有随着年龄的增长而延长。

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  • 武汉心之初特殊教育2024年度工作会议成功举办

    2.1K

    2024.03.25

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,武汉心之初特殊教育学校

    武汉心之初特殊教育学校于 2024 年 3 月 22 日晚在校培训室举行了年度工作会议,会议内容丰富,彰显了学校的团结和活力。本次会议的举办旨在总结过去、展望未来,激励全体教职工为特殊教育事业的发不懈努力。
  • 新洲区残联安全检查工作在武汉心之初教育顺利开展

    2.4K

    2023.12.27

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,武汉心之初教育,新洲区残联

    2023年12月22日新洲区残疾人联合会张志军理事长、黄方学副理事长及康复科谢小平主任等一行人来到武汉心之初特殊教育新洲校区开展安全检查工作。本次安全检查的主要内容包括:建立并落实各项安全制度,如服务管理、卫生管理、疫情防控和安全管理制度,以及防火、卫生、突发事件等应急预案。
  • 武汉自闭症康复机构个案分享-趣味模仿

    2.3K

    2023.09.28

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:武汉心之初特殊教育学校,武汉自闭症康复机构

    武汉自闭症康复机构心之初特教学校个案分享-趣味模仿:模仿是一种重要的学习能力,儿童依靠模仿他人学习知识和技能。在社会生活中,无论是跟父母学习吃饭喝水,还是跟老师学习画画写字,都是模仿他人得来的能力。若是缺乏模仿能力,孩子就无法吸收大人们乃至社会中的经验和知识,只能封在自己的世界里原地打转,
  • 哲哲的场所探索之旅——武汉心之初特教康复案例

    2K

    2023.09.15

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症康复案例,武汉心之初特殊教育学校,武汉心之初特教康复案例

    哲哲的场所探索之旅(康复案例)武汉心之初特殊教育学校-新洲校区-个训部,学生具有一定的认知水平,且具有探索欲,理解卫生间、厨房这些场所,可进一步扩展场所认知。
  • 武汉新洲区残联走访调研心之初特教洪山校区

    1.6K

    2023.08.20

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,儿童康复,感统,特殊儿童

    武汉心之初特殊教育洪山校区于8月16日迎来了新洲区残疾人联合会张志军理事长及办公室主任谢小平等一行人的走访调研。此次走访旨在对心之初洪山校区的各方面情况进行了解,进一步加深新洲区残疾儿童康复开展工作。
  • 武汉心之初特殊教育新洲校区联合湖北工业大学工程技术学院举行“世界孤独症日”主题宣传活动

    2.7K

    2023.04.06

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:武汉心之初特殊教育新洲校区,湖北工业大学工程技术学院,世界孤独症日主题宣传活动

    活动首先由湖北工业大学工程技术学院外国语系学生举行横幅签名仪式,意在号召大学生们关注并帮助自闭症儿童群体并支持孤独症人士的照顾者和专业工作者。2023年4月2日,心之初特殊教育学校(武汉新洲校区)联合湖北工业大学工程技术学院外国语系开展了“4月2日世界孤独症日:关爱孤独症儿童,关注与支持孤
  • 武汉心之初特殊教育洪山校区联合中南民族大学青年志愿者协会开展2023年“世界孤独症日”宣传活动

    2K

    2023.04.06

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:武汉心之初特殊教育洪山校区,中南民族大学青年志愿者协会,2023年世界孤独症日宣传活动,关爱孤独症儿童

    花开缤纷的四月,在心之初特殊教育学校(武汉洪山校区)的培训室内,中南民族大学计算机科学学院青年志愿者协会的大学生们参与了2023年4月2日第十六次世界孤独症日主题宣传活动。中南民族大学青年志愿者协会的大学生正在陪同孤独症儿童做手工与陪伴活动通过2023年4月2日“世界自闭症日”契机,武汉心
  • ​新洲区残联联合武汉心之初特殊教育开展第十六次世界孤独症日爱心汇聚共同守护“星星的孩子”主题宣传活动

    2.5K

    2023.04.06

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:广泛性发育障碍,世界孤独症日,康复训练,武汉心之初特殊儿童康复训练中心

    活动现场,来自新洲区残联的工作人员围绕党的二十大报告中提出的“完善残疾人社会保障制度和关爱服务体系,促进残疾人事业全面发展”进行详细解读,并向家长们讲解了区残联2023年深入贯彻落实党的二十精神的工作要点以及康复工作的重点安排。
  • 武汉市心之初特殊教育学校关爱孤独症儿童及家长活动

    2K

    2023.03.29

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:关爱孤独症儿童及家长活动,华中师范大学,武汉市心之初特殊教育学校

    活动主题:关爱孤独症儿童,关注与支持孤独症人士的照顾者和专业工作者!活动时间:2023年4月1日(周六)下午15:00-17:00活动地点:武汉市新洲区心之初特殊儿童康复训练中心活动对象:孤独症儿童及亲属讲者介绍:曾玉平:校长,国家二级心理咨询师;
  • 新洲区残疾人联合会学雷锋关爱残疾儿童志愿服务行动于3月4日在心之初特殊教育新洲校区顺利召开

    1.9K

    2023.03.09

    来源:武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目:机构资讯

    关键词:孤独症康复,定点康复机构,新洲区残疾人联合会,心之初特殊教育新洲校区,关爱残疾儿童志愿服务行动

    新洲区残疾人联合会学雷锋关爱残疾儿童志愿服务行动于3月4日在心之初特殊教育新洲校区顺利召开,本次活动由新洲区心之初康复培训暨华师心理学研究团队服务支持,活动获得圆满成功。本次活动参与方有:新洲区残疾人联合会黄方学理事长与康复科工作人员,华中师范大学心理学院莫书亮教授与其带领的研究团队成员,

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  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

    1.8W

    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

    1.5W

    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“

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  • 独生与非独生儿童心理发展的纵向分析:南京的十年追踪研究

    1.3W

    2020.02.16

    来源:中国心理卫生杂志  1999年 第13卷 第4期

    作者: 陶国泰

    栏目:名家论文

    关键词:行为问题,提示,量表

    虽然调查所使用的量表是由“行为问题”项目组成的,科研的目的只用来分析比较独生与非独生儿童“行为发展趋势” ,并非企图作临床诊断,同时也要提醒,所有行为问题的个别项目里,不到十分之一的项目才显出独生与非独生一些区别。但这一研究成果特别提示儿童心理与行为是随着发展阶段而发生演变与成熟的。相信这
  • CBT干预联合盐酸哌甲酯片治疗多动症患儿的随机单盲研究

    1.6K

    2023.05.04

    来源:湖南师范大学学报

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:行为治疗,认知训练,特殊教育,儿童多动症,感统训练

    多动症是一种儿童期常见的神经发育障碍和行为障碍,起病于童年,影响可延续至成年,其主要临床症状表现为与发育水平不相符的注意力缺陷,注意力无法高度集中或长时间维持,可能会无目的地突然转移,做事虎头蛇尾,丢三落四;多动,在不适宜的场合过度活跃,坐立不安,语言增多,冲动,自我控制能力差,缺乏耐心,
  • 融合教育视域下学前特需幼儿感统教学活动设计—以“好吃的披萨”课程为例

    2.7K

    2023.04.21

    来源:教育观察2022年8月第11卷第24期

    作者:

    栏目:融合教育理论,感觉统合理论研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,发育迟缓,,感觉统合

    感觉统合(简称感统)是大脑将感觉器官输入的感觉信息分析加工、整合处理及做出决策指令的理感觉信息的紊乱与障碍,影响个体运动、学习及适应能力发展。感统训练有助于提高幼儿的感觉唤醒及调节能力,促进感觉运动器官与大脑协调运作,增强大脑感统功能。
  • 京津冀特殊教育协同发展面临的挑战及对策

    1.8K

    2024.01.03

    来源:《中国特殊教育》2021年第8期(总第254期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:京津冀特殊教育协同发展面临的挑战及对策,残疾人事业,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心

    在京津冀教育协同发展的背景下,本文以残疾儿童义务教育和高中阶段教育为切入点,基于《中国教育统计年鉴》《中国教育经费统计年鉴》和教育部官网2014-2019年的统计数据及相关文献,探讨京津冀特殊教育发展的基本情况、主要问题及解决路径,以期为京津冀特殊教育协同发展政策制定及实践推进提供参考。
  • 动机操作在发展性障碍儿童教学中的应用研究

    2.2W

    2021.12.31

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者: 胡晓毅

    栏目:融合理论

    关键词:孤独症,自闭症,强化物,认知,辅助,唐氏综合征,挑战性行为,共同注意,后效强化,特殊教育,刻板行为,发育迟缓,唐氏,孤独症儿童,残障儿童,特殊儿童,社交技能,社会交往,自闭症儿童,自闭症儿童情绪,行为矫正,行为问题,言语训练,语言发育,语言发育迟缓,辅助沟通,问题行为,胡晓毅,北京师范大学

    动机操作在国外发展性障碍儿童教学中的应 用已有近 40 年的研究,大量的实证研究都证实了动 机操作能有效改善问题行为和建立新行为。 虽然 我国应用动机操作的本土化研究数量较少,但在现 有的培智课堂教学中,一线教育者都切实存在激发 学生动机、提升教学效果的需求。 已有的研究对未 来我国在发展
  • 面向多动症儿童的家庭辅助训练产品设计

    2.3K

    2023.07.02

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,多动症,多动症儿童,感觉统合失调,注意力训练

    多动症(AttentionDeficitHyperactivityDisorder,ADHD)全称为注意缺陷多动障碍,是一种由于“感觉统合失调”而引起的儿童早期行为、认知、神经发育异常的综合征,主要表现为注意力难以集中、冲动、多动等症状。脑电生物反馈技术结合注意力训练是治疗多动症较先进且效
  • 从“小肠气化”论振腹推拿治疗自闭症共患胃肠功能障碍

    1.9W

    2021.12.30

    来源:环球中医药 2021 年 6 月第 14 卷第 6 期

    作者:

    栏目:自闭症研究

    关键词:孤独症谱系障碍,孤独症,自闭症,认知,辅助,重复刻板行为,刻板行为,儿童孤独症,儿童自闭症,发育迟缓,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症谱系,自闭症儿童,自闭症患者,自闭症症状,语言发育,语言发育障碍,姜志梅,杨广学,郭德华,李素水

    振腹推拿以手法直接施术于腹部,通过振法的节律性操 作,可以振奋肠腑、升降气机以调整小肠气化功能,最终达到对自闭症患者形神同调的目的。 振腹 推拿不仅能有效地改善患者便秘、腹痛、腹泻等胃肠道症状,同时也能一定程度地提升其睡眠质量、 交往以及自我照顾等能力。
  • 低年级特殊儿童融合教育的有效策略

    1.7K

    2023.05.31

    来源:教学思考与教研探讨

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:低年级特殊儿童融合教育的有效策略,融合教育,语言障碍,特殊教育,华中师范大学

    特殊儿童的教育问题也被国家广泛关注。一般轻度、中度的智力障碍学生,较多会被安置在普通学校中,就在我接一年级时,我班就有一名特殊儿童,他给我们老师带来很多困惑,作为教育工作者,我们有责任和义务去关注每一位特殊儿童,为他们提供适合的教育,并探索一些行之有效的教育策略。
  • 融合教育下学龄前自闭症儿童玩具设计研究

    2.8K

    2023.06.09

    来源:广东工业大学硕士学位论文

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,精细动作,特殊教育,行为刻板

    以学龄前自闭症儿童的融合教育环境为切入点,聚焦于此环境下自闭症儿童与普通儿童的同伴互动内容及行为需求,构建促进自闭症儿童同伴互动关系的玩具设计策略与实践。研究融合教育下自闭症儿童与普通儿童的同伴互动行为,构建出自闭症儿童画像,总结出自闭症儿童的常见互动特征、同伴互动需求与相关人期望。
  • 残疾儿童作业治疗有效性的系统评价(2019)解读

    2.8K

    2024.04.30

    来源:中华实用儿科临床杂志2021年1月第36卷第2期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:残疾儿童,作业治疗,感觉统合,图片交换沟通系统,行为问题,新乡医学院第三附属医院儿童康复科

    现结合国内儿童作业治疗的实际情况,参照作业治疗实践模式及ICF对该系统评价进行解读,帮助儿童家庭和作业治疗师及时了解儿童作业治疗的最新研究进展,便捷直观地选择有效的作业治疗方法,提高我国儿童作业治疗整体水平。

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保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

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乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区(新市区)贝乐盈康智园

成立:2021-10-20

性质:民办康复机构|残联定点机构

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河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

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郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

普通康复训练师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

感觉统合老师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司

成立:2022-02-11

性质:民办康复机构

自闭症儿童康复训练教师

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