孤独症流量门户 自闭症机构入驻

武汉希望岛

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:武汉希望岛
成立时间:2021年02月26日
机构全称:武汉希望岛乐智健康科技有限公司
负 责 人 :朱莹
性     质 :民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 :湖北,武汉市,洪山区,雄楚大道1008号万科锦程三期第1号楼3层商1号 导航
专栏简介:武汉希望岛服务平台总共收录了武汉希望岛在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息32条,其中自闭症专业文章32条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,武汉希望岛目前的内容数量在全国所有机构中位居600位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握武汉希望岛的专业能力,从而对湖北自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:武汉希望岛教育科技有限公司旗下的武汉希望岛儿童康复服务中心是专注为孤独症谱系障碍、语言发育迟缓、智力障碍、感统失调、学习障碍、社交障碍等广泛性发育障碍的儿童提供康复训练的专业机构,为特殊儿童的家长提供心理支持和技术支持,为特教老师提供专业技能知识培训,致力于帮助特殊儿童健康成长并平等融入社会,促进特
  • 家园网公众号

  • 家园网抖音号

  • 家园网客服号

武汉希望岛专栏sign up

  • 文章列表
  • 视频列表
  • 资讯列表
  • 访谈列表
  • 论文列表
  • 招聘列表
  • 武汉希望岛在武汉洪山区哪个位置,如何才能找到?

    143

    2024.06.18

    武汉希望岛在武汉洪山区哪个位置,如何才能找到?

    来源:武汉希望岛乐智健康科技有限公司

    作者:

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉希望岛在武汉洪山区哪个位置,如何才能找到?,武汉希望岛乐智健康科技有限公司

    武汉希望岛于2021年02月份开业,是一家民办康复机构 | 连锁康复机构,地址位于湖北武汉洪山区雄楚大道1008号万科锦程三期第1号楼3层商1号
  • 武汉希望岛_武汉洪山区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    2.4K

    2023.12.18

    武汉希望岛_武汉洪山区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:自闭症机构问答

    关键词:武汉希望岛怎么联系?,武汉自闭症儿童康复/语言训练

    武汉希望岛_武汉自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据,您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比,根据您自己综合的结果做出结论。
  • 阿斯伯格有哪些典型的行为表现?

    3K

    2022.12.13

    来源:

    作者:猫猫可

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格有哪些典型的行为表现,阿斯伯格综合症的症状

    沟通困难阿斯伯格综合症孩子难以与人眼神接触,而且也不会运用面部表情,他们的面部表情看起来非常不自然,而且也听不懂别人的言外之意,只能听懂表面的意思,别人奚落他,取笑他,他是没办法识别的。兴趣爱好固执单一阿斯伯格孩子的兴趣爱好比较冷门和单一狭窄,他们可能喜欢天文地理,科学,军事,音乐等,比较
  • 阿斯伯格综合症与自闭症的差别

    2.5K

    2022.12.06

    阿斯伯格综合症与自闭症的差别

    来源:HGM

    作者:

    栏目:阿斯伯格

    关键词:阿斯伯格综合症,自闭症,阿斯伯格综合症与自闭症的差别

    但是,阿斯伯格综合征在分类上与自闭症有所差别,被称为“没有智能障碍的自闭症”。阿斯伯格综合征的对象比较笼统,而自闭症孩子更倾向于摆弄物体,倾听一些特有音乐,对确定图像反应比较强烈。阿斯伯格综合征的对象比较笼统,而自闭症孩子更倾向于摆弄物体,倾听一些特有音乐,对确定图像反应比较强烈。
  • 当孩子渴望寻求关注或获取实物时,如何预防自闭症儿童的问题行为?

    3.3K

    2022.10.08

    当孩子渴望寻求关注或获取实物时,如何预防自闭症儿童的问题行为?

    来源:

    作者:

    栏目:情绪行为

    关键词:替代行为,自闭症儿童,自闭症孩子,问题行为

    推崇孩子在教室内的“独立学习”时间,用以弥补人力配置的不足自闭症患者为了寻求关注或获取实物,会出现撞头、摇动身体、吸吮拇指、咬手指和哼哼之类的行为,这在儿童与成人身上都很常见。自闭症孩子出现这些问题行为,最可能的原因就是他从环境和别人那里得到刺激程度达不到他的需要。
  • 有必要引导自闭症孩子去交朋友吗?

    2.9K

    2022.09.26

    有必要引导自闭症孩子去交朋友吗?

    来源:儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    作者:儿童运动发育迟缓与脑瘫康复训练指导

    栏目:理论观点

    关键词:语言能力的发展,社会交往能力训练,指导训练

    社会交往能力表现在与他人的交往过程中,能否正确地作出相应的反应,如客人来了,能否有礼貌地正确接待,在游戏或学习中能否与同伴友好地相处,在家中能否正确地向父母表示个人的要求以及按父母的要求去完成某项工作,去商店购物时能否向营业员正确地说明个人需要购买的物品及懂得付款手续等等。
  • 星宝出现逃避行为背后的真正原因及干预指导建议

    2W

    2022.08.16

    星宝出现逃避行为背后的真正原因及干预指导建议

    来源:大赛爸爸说

    作者:大赛爸爸说

    栏目:家庭康复

    关键词:自闭症儿童,精细动作,自闭症干预,语言理解能力

    谱系孩子在感觉到家长给的任务太难或者害怕时就会出现逃避行为,比如出现逃跑、哭闹、打人、自伤等等行为。家长在叫孩子做某一件事,孩子没有行动,家长只会认为是孩子不听话,并不知道谱系孩子逃避行为背后的真正原因和诉求是什么。
  • 自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性

    2.1W

    2022.08.11

    自闭症儿童在结构化教学中,使用规程的两个原因及灵活变通的重要性

    来源:

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:结构化教学,自闭症儿童,行为问题,高功能自闭症

    在自闭症儿童的结构化教学中,规程和变通同样重要。结构化教学鼓励使用规程有两个原因,作为对视觉日程表的补充,规程为自闭症人士提供了另一种管理策略,帮助他们理解和预知周围的事件,从而能减少躁动和焦虑,促进能力的提高。
  • 20世纪60-80年代孤独症在国外的发展

    2.4W

    2022.07.21

    来源:

    作者:

    栏目:知识普及

    关键词:孤独症,孤独症诊断,精神疾病诊断与统计手册,国际疾病分类

    孤独症的行为如果被认为是从出生到童年早期的发育障碍所致,则更为合情合理。随着对大脑发挥功能的方式及可能出现的问题等相关知识的积累,研究者们逐渐清楚了孤独症是一种躯体性的、与父母的抚育方式无任何关联的发育障碍。
  • 孩子口齿不清,这5种训练方法特别有用!

    1.2W

    2022.07.09

    来源:

    作者:24小时特教

    栏目:语言训练

    关键词:模仿,口肌训练,感统,感统失调,语言发育

    这完全是因为缺乏锻炼的原因,所以相应的,通过适量有针对性的锻炼即可改善。尤其是当发音器官存在生理缺陷,比如舌系带过紧或过短,唇腭裂,咬合不正等情况时,出现口齿不清的可能性极大。图片改善策略:生理因素造成的口齿不清,必须要首先改善构造问题才能从根本上解决。

共32篇文章

机构暂未发布任何视频
为您找到以下相关视频

  • 希望岛特殊教育:开年第一课丨新年新希望,千山万水我们一起走过!

    3K

    2023.02.07

    来源:武汉希望岛乐智健康科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:希望岛特殊教育,开年第一课,儿童康复,感统

    课程由教学总监提前统筹,老师们热情洋溢,准备开年第一课。可爱的小宝贝们,新年第一课,开启!所以,希望岛的新年第一课:有新家长来到校区,看课程计划和安排,看孩子们的学习氛围,看老师上课,看小朋友们的课堂表现……

机构暂未发布任何访谈
为您找到以下相关访谈

机构暂未发布任何论文
为您找到以下相关论文

  • 多媒体课件在学龄前智障儿童康复教学中的应用

    2.1W

    2022.09.09

    来源:健康必读 2021 年 2 月(上旬刊)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:多媒体课件,学龄前智障儿童,康复教学

    信息时代背景下,教育领域开始致力于对信息技术教学应用路径的研究,依托信息技术 制作多媒体课件可以提升教学活动效率、体现教学过程的生动性、降低教学内容理解难度, 这符合学龄前智障儿童的思维与认知水平。但是学龄前智障儿童毕竟作为特殊的学龄前儿童 群体, 我们在制作、设计和应用多媒体课件的过程中
  • 多动症儿童血清去甲肾上腺素、多巴胺水平与病情严重程度的相关性研究

    1.6K

    2023.05.07

    来源:实用临床医药杂志

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症

    多动症是临床常见的一种神经发育障碍疾病,多发于儿童,其中男童占比相对较高,以持续性的注意力不集中、活动过度、情绪冲动为主要特征,同时伴有认知障碍和学习困难等,严重影响患儿的日常学习和生活[8-10]。既往临床评估多动症儿童的病情大多通过临床表现,但可靠性较低。因此,探讨多动症儿童血清NE、
  • 人文关怀视角下的融合教育再认识

    2.5K

    2023.03.28

    来源:现代特殊教育(高等教育研究)

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:全纳教育,融合教育,人文关怀视角下的融合教育再认识,华中师范大学

    特殊教育是人类文明进步的象征,是国民教育和社会平等的重要标志,它与国家发展紧密相连,与人民命运息息相关。中国共产党第十九次全国代表大会报告明确提出“办好特殊教育”[2],反映了我国对特殊教育的高度重视,展现了党和政府关注民生、关心弱势群体的重大政策举措,是我国政府对特殊学生接受公平教育、平
  • 孤独症个体出走行为及其干预策略的研究综述*

    2.2K

    2023.05.27

    来源:《中国特殊教育》2022年第3期(总第261期)

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,情绪障碍,应用行为分析,阿斯伯格,特殊教育

    独症个体的出走行为既包括危险系数较小的离座行为,也包括离开安全空间这一可能威胁个体生命安全的行为,离座行为是出走行为的初期表现。若不及时对孤独症个体的离座行为进行干预,后期极有可能会发展为走出安全空间等危险系数较高的行为。孤独症个体出走行为的特征表现为地点的随机性、外显动作特征的多样性以及
  • 自闭症儿童随班就读课堂教学研究综述

    1.9K

    2024.09.19

    来源:第41卷第7期绥化学院学报2021年7月

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,辅助,模仿,正向行为支持,重复刻板行为,特殊教育,刻板行为,个别化教育,孤独症儿童,特殊儿童,社会交往,结构化,自闭症儿童,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,行为刻板,问题行为,胡晓毅,王伟

    2020 年,教育部发布《关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的指导意见》,对残疾儿童义务教育阶段随班就读工作做了更加明确的指引。本研究从自闭症儿童随班就读课堂教学的教学环境创设、教学策略、课堂问题行为及其干预策略等方面对所查阅的文献进行研究综述。
  • 幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策

    2.3K

    2023.04.20

    来源:特殊教育

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:幼儿游戏在特殊教育中的有效应用对策,珠海市特殊教育学校

    随着我国教育体系日益完善,对特殊幼儿教育也越发重视,然而实际教学采用传统教学方法,无法取得理想教育效果,借助幼儿游戏进行特殊教育不仅贴合特殊幼儿身心发展规律极性,并在充分发挥幼儿游戏教育价值中,实现幼儿认知、思维和能力培养和发展,具体实践中也要求老师从营造良好环境、组织丰富游戏活动、引导幼
  • ​父母依从度对语言发育迟缓儿童康复效果的影响

    2.7K

    2025.05.16

    来源:重庆佑佑宝贝妇儿医院早期发育康复中心

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:语言障碍,家庭训练,康复中心,康复训练,早期干预,语言康复,首都医科大学附属北京儿童医院,张雪,北京儿童医院

    为探讨家庭主动参与和依从性对语言发育迟缓儿童康复干预效果的影响,本研究回顾了我院语言发育迟缓儿童康复治疗资料,对比不同参与依从度组患儿康复干预前后的语言发育水平和康复干预计划达标率。
  • UBE3A与孤独症谱系障碍病因的相关性研究进展

    2K

    2024.02.19

    来源:微量元素与健康研第38卷第1期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,社会交往障碍,语言发育,佳木斯大学附属第三医院,王静,姜志梅

    UBE3A基因成为ASD病因学重要的候选基因以及作为治疗靶点是一新发现,不仅阐述了UBE3A在ASD发病中的作用机制及相关联系,更是提供了减缓ASD症状的重要方法。只是目前关于此联系的研究结果尚未达成统一,提示后续需要更科学严谨的横、纵向研究来进一步探索UBE3A与ASD发病的相关性。
  • Tourette综合征患儿的非运动症状研究

    1.6K

    2023.07.06

    来源:

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:量表,认知,非运动症状,抽动障碍

    1.本研究显示非运动症状存在绝大多数TS患儿中,与综合抽动严重程度呈正相关关系。 2.不同年龄TS患儿在先兆冲动方面存在显著差异。 3.存在共患病的TS患儿,非运动症状更加显著。 4.非运动症状是影响综合抽动严重程度的重要因素。
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

机构暂未发布任何招聘
为您找到以下相关招聘

言语老师

5K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2026-05-09发布

性别不限,大专,1-3年工作经验

国家法定假期
乌鲁木齐高新区(新市区)星启程儿童康复中心

成立:2025-11-03

性质:民办康复机构

特教老师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

学科康复师

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

BCBA教学督导

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

教务主任

5K—8K/月

山东威海市 | 招1人 | 2026-04-30发布

统招本科及以上学历,应用行为分析,特殊教育,心理学等相关专业优先

五险一金 双休 法定节假日休息 春节带薪休假半个月
威海多福山康复有限公司

成立:2024-05-09

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

感统康复训练师

5K—8K/月

湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心

成立:2014-04-02

性质:民办康复机构|连锁康复机构

普通康复师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

特教老师

4K—7K/月

广东清远市 | 招1人 | 2026-04-17发布

有经验者优先录用

国家法定日假期
英德市海豚之家儿童康复中心

成立:2023-06-19

性质:民办康复机构

融合康复师

5K—8K/月

广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司

成立:2019-04-01

性质:民办康复机构|残联定点机构

相关专栏sign up

相关机构mechanism
  • 沈阳市华越心理援助公益服务中心
    2019年5月15日,沈阳市华越心理援助公益服务中心正式开始启动。这是目前沈阳市民政局批准的市内首家集心理援助和慈善机构于一体的服务中心,地址位于浑南新区长青南街20号。中心日常业务涉及心理健康教育普...
  • 合肥市蜀山区安泰儿童康复中心
    领航•安泰儿童康复中心成立于2011年,坐落于美丽的合肥市蜀山区,是安徽省民生工程儿童康复定点机构。中心师资力量雄厚,知名康复专家徐宝珍教授坐诊,为中心指导业务。中心老师长期从事康复工作,具有教师及孤...
  • 葫芦岛孤独症康复教育训练中心
    葫芦岛孤独症康复教育训练中心简称葫芦岛孤独症康复中心,成立于2006年,并于2021年7月加入自闭症家园网。本中心是经葫芦岛市民政局登记注册的非盈利性的社会福利康复机构机构,业务主管部门是葫芦岛市残疾...
  • 天津市金骄阳自闭症康复服务中心
    天津市金骄阳自闭症康复服务中心,创办人高屹老师从2004年以来一直从事特殊儿童的教育,天津自闭症,天津孤独症,天津自闭症机构,自闭症康复训练,孤独症康复中心机构主要针对自闭症(孤独症)儿童的专业训练机...
  • 北京优米加教育科技有限公司
    北京优米加教育科技有限公司简称“北京优米加儿童成长中心”,中心是一家致力于为2-7岁孤独症(自闭症)谱系障碍儿童、发育迟缓儿童、语言障碍儿童和社交障碍儿童提供评估、早期干预为一体的康复训练机构。...
  • 天津市海华星宇自闭症康复服务中心
    【中心简介】天津市海华星宇自闭症康复服务中心,成立于2021年5月13日,中心主要为自闭症儿童提供康复训练;为自闭症儿童家长提供康复训练指导。...
  • 新乡市启音健康咨询中心
    ​新乡市启音健康咨询中心简称“新乡启音康复中心”,中心成立于2021年12月,拥有一支教学经验丰富并富有爱心、恒心、责任心的资深教师团队。内部环境舒适、整洁,配有各种专业教学器材。设有个别训练室、个人...
  • 济南市童康自闭症研究院
    济南市童康自闭症研究院简称“济南童康儿童训练中心”,于2026 年 08 月 成立,由王宗昌担任法定代表人,立足济南市中区,专注孤独症(自闭症)儿童科研研究、精准评估、科学康复、家庭指导与行业技术赋能...
相关文章sign up
相关资讯sign up
热搜话题sign up

人工快速找机构

注:文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案文案

信息接受方式

点击进入东营所有机构列表
本站人工服务电话:400—1334-1414
本站人工服务微信号