家长朋友们是不是都有过这种体会，叫孩子做某一件事时，孩子总是拖拖拉拉地不愿意去，一下要喝水，一下要上厕所，反正就是迟迟不肯去做家长给他布置的任务。这种情况往往让家长束手无策。
自闭症谱系孩子在感觉到家长给的任务太难或者害怕时就会出现逃避行为，比如出现逃跑、哭闹、打人、自伤等等行为。
案例：“平平，快去洗手吃饭了”，妈妈在厨房喊着，妈妈把饭菜端到桌子后看见平平还是没有动身的意思，来到平平面前说：“我们要吃饭了，吃饭前是要洗手的哦”，说完妈妈便伸手去拉平平，还没碰到平平，平平一下跑到书房，妈妈又去书房叫他，他又从书房跑到阳台上。
家长在叫孩子做某一件事，孩子没有行动，家长只会认为是孩子不听话，并不知道自闭症谱系孩子逃避行为背后的真正原因和诉求是什么。
他们之所以会出现逃避行为的原因可能是以下几点：
1.家长要求他们做的事他们不感兴趣不喜欢；
2. 自闭症谱系孩子语言理解能力较差，家长给出的指令太复杂，他们不能理解；
3. 对某一种物品或者事物感到恐惧；
曾经有个关于自闭症儿童恐惧的类型和频率的研究发现，大约40％的自闭症儿童会出现奇怪和强烈的恐惧。
4. 缺乏信心，害怕不能完成任务从而逃避；
案例中平平逃避行为背后的原因可能是他不想吃饭或者害怕水不敢洗手从而出现逃避行为。
我们建议
那么面对这样的情况，家长如何解决呢？
1、下达指令要简单明了
自闭症谱系孩子由于语言发展障碍，听不懂别人说的话，在我们看来很简单的词汇，传到他们耳朵里就是“咿咿呀呀”这种形式，下达简单明了的指令便于他们理解。
正确的做法是：走到孩子身边引起他的注意，然后温柔地对他说：“吃饭”，“洗手”，“喝水”之类的指令，在对他们下达指令时，也可以加一些手势进行辅助。
2、分解任务
在我们看来很简单的“吃饭”，“洗手”是很容易的事，自闭症谱系孩子由于语言功能发展障碍，手部力量弱精细动作欠佳，这些在我们看来很简单的事对他们来说是很困难的。
所以，家长在进行干预训练时要一小步一小步的来进行训练。
比如，教他们吃饭需要先教他们拿筷子、勺子，然后教他们怎样把米饭送进他们嘴里，再分别强化。
3、鼓励自闭症谱系孩子，增强自信心
自闭症谱系孩子在沟通、社交、行为、感知等各方面都存在障碍，给自闭症谱系儿童树立信心要比帮普通孩子树立信心更难一些。
缺乏信心会导致他们在社交、沟通方面很难取得进步。
孩子的成长离不开家长的鼓励，鲁道夫·德雷克斯在《孩子，挑战》一书中说到：孩子需要鼓励，就像植物需要水一样。
家长在日常生活中应多鼓励孩子，比如，孩子自己吃饭、擦手时家长就要及时鼓励他们强化他们的行为，从而增强他们的自信心。
微信客服
微信公众号
