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太原方元儿童发展中心

未认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：太原方元儿童发展中心
成立时间：2021年06月10日
机构全称：太原方元医疗管理有限公司
负 责 人 ：王志伟
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：山西,太原市,小店区(人口含高新经济区),平阳路13号三层303 导航
专栏简介：太原方元儿童发展中心服务平台总共收录了太原方元儿童发展中心在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，太原方元儿童发展中心目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握太原方元儿童发展中心的专业能力，从而对山西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：太原方元儿童发展中心是北京方元在山西的直属中心，主要针对孤独症谱系障碍（倾向）、语言发育迟缓、社交障碍、智力发育落后、注意力缺陷、感觉统合失调等儿童进行综合评估下的康复训练同时开展0-3岁儿童的早期综合发展训练。中心以医教结合、家校共育为理念，遵循“StepbyStep”的阶段化教学管理体系，为每一

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  • 太原方元儿童发展中心_太原小店区(人口含高新经济区)自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    1.9K

    2024.01.26

    太原方元儿童发展中心_太原小店区(人口含高新经济区)自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：太原方元儿童发展中心怎么联系?,太原自闭症儿童康复/语言训练

    太原方元儿童发展中心_太原自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 如何改善自闭症儿童的专注力？

    3.3K

    2023.02.10

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：如何改善自闭症儿童的专注力,自闭症孩子社交训练方法

    2、与自闭症孩子平视，采取更容易被注意到的姿态人们的社会交往主要是通过眼神对视、面部表情和肢体动作来进行的，我们希望孩子在跟我们互动时有必要的眼神接触，并留意观察我们的面部表情，从而能够理解我们的意图，所以可以采用容易被注意到的姿态让孩子注意到我们。
  • 谈谈这些年广二师特教系在自闭症儿童居家生活教育上的探索

    2.6K

    2023.01.08

    谈谈这些年广二师特教系在自闭症儿童居家生活教育上的探索

    来源：Greatwind

    作者：greatwind

    栏目：理论观点

    关键词：广东省特殊教育专业学术年会,自闭症教育领域研究,自闭症儿童教育,自闭症研究现状,自闭症干预方法,自闭症干预课程

    可见通过生命感缺失这一点，我们可以通过发生学关联把自闭症各种各样的症状连成一个整体。为了探明自闭症儿童生命感发生退化的发生学机制，我们先是向精神分析求助，然后又进一步向社会批判理论求助。在我们看来，这便是自闭症儿童生命感退化的发生学机制。
  • 感觉统合失调是自闭症患者的症状表现

    3.1K

    2022.12.26

    感觉统合失调是自闭症患者的症状表现

    来源：HGM

    作者：

    栏目：自闭症表现

    关键词：感觉统合失调,自闭症患者,自闭症患者的症状表现

    2、我的听觉也许很敏锐好几十个人同时在讲话，喇叭“隆隆”的播放今天的打折商品，音效播放的轻音乐如同哀鸣，收款机“哔哔”的响着，还“咔咔”的咳嗽，咖啡机磨豆“轧轧轧”，切肉机尖叫而刺耳，婴儿大声啼哭，购物车“嘎吱嘎吱”的响着，荧光灯“嗡嗡”乱哼……
  • 冯斌：我和我家与自闭症之声的经历

    2.4K

    2022.12.19

    冯斌：我和我家与自闭症之声的经历

    来源：南开孤独症

    作者：冯斌

    栏目：机构故事

    关键词：孤独症之声是个什么样的机构,冯斌,我和我家与自闭症之声的经历,静进,自闭症组织

    我们大概第一次参加‘AutismWalk’应该是2005或2006年，我们自己的孩子诊断为自闭症后不久，也了解了一些当时美国自闭症界的情况，这应该不是我参与的第一个自闭症组织的活动，“自闭症之声”很显然从一开始他们的组织力度就很高远，完全不是过去家长们的小打小闹，完全以企业的眼光和手段做起
  • 如何理解生活中的泛化?

    2.7K

    2022.11.27

    如何理解生活中的泛化?

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：ABA教学法,泛化,刺激的泛化,反应的泛化

    泛化是ABA的一种教学方法自闭症儿童的学习时常会陷在一个非常具体和特定的形式中，难以适应在变化的环境中学习。泛化的概念大致的或类似的转换，是ABA训练中一个非常重要的概念和方法。泛化的意义直接关系到训练的有效性，既可以确定行为的改变是因为孩子学到的东西。
  • 感统小游戏

    2.3K

    2022.11.24

    感统小游戏

    来源：24小时特教

    作者：

    栏目：感觉统合

    关键词：感统训练,游戏训练,感统游戏

    训练要求：在地面上摆放数个小号的呼啦圈，要孩子以双脚跳或单脚跳的方式跳过所有的圈圈。帮助给予：无论孩子处于哪一阶段的开始阶段，都要给予手把手的帮助，要确保孩子掌握了基本的游戏规则以后才增加难度。6、打保龄球训练目的：发展手眼协调能力。
  • 与自闭症孩子对话互动的4个技巧

    3.1K

    2022.11.23

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：语言训练

    关键词： 与自闭症孩子对话互动的4个技巧,自闭症孩子语言干预训练

    自闭症的语言发育一直都是星爸星妈焦虑不安的问题，如何教孩子讲话，让他们听懂指令，是一个漫长的过程，父母必须要从简单到复杂的引导。为孩子行为做旁白解说有些自闭症孩子不会语言沟通，那么可以将孩子的行为当成一次沟通，对孩子的行为进行旁白解说。
  • 孤独症儿童是天生的“哑巴”吗？

    2.6K

    2022.11.22

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：认识自闭症

    关键词： 孤独症儿童是天生的“哑巴”吗,自闭症孩子有什么症状

    研究数据表明，大约25%的自闭症孩子是无口语的，大约75%的自闭症孩子是有语言能力的，但是语言能力比较弱，面临着沟通障碍，不会使用沟通技巧，会说的词汇很少等。不管是有没有口语，都不能说自闭症孩子是哑的，他们知识缺少主动说话的意识，没有与人交往的主动能动性，他们的语言综合能力比较弱。如果自闭
  • 家长做好这几点，自闭症孩子的社交会越来越好

    2.1K

    2022.11.14

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子社交训练,自闭症孩子存在哪些社交障碍

    但是对于自闭症孩子来说，社交是非常困难的，如果没有经过有效的干预训练，那么社交对于自闭症孩子可能是遥不可及的事情，他们无法理解别人的行为，更不能够很好的模仿他人，而且他们的语言能力很弱，很难进行社交活动。

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  • 蓝色行动·关注“星星的孩子”——西宁城通交通建设投资有限公司团支部开展关注孤独症孩子线上倡导活动

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    2020.07.04

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    关键词：孤独症,孤独症儿童,世界孤独症日,自闭,自闭症,自闭症儿童,西宁市星光特殊儿童服务中心

    3月31日，在第十三个世界孤独症日到来之际，由西宁市城东区残疾人联合会、精神残疾人及亲友协会发起，西宁城通交通建设投资自有限公司与西宁市星光特殊儿童服务中心共同主办，组织部分团员青年到火车站地下综合体，开展以“蓝色行动·关注‘星星的孩子’”为主题的线上倡导活动。2010年至今，城通公司持续
  • 众好科技有限公司慷慨捐赠，北京阳光爱儿童康复中心感恩有加

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    2023.06.05

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    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,北京阳光爱儿童康复中心

    6月1日上午，北京阳光爱儿童康复中心迎来了儿童节的特殊礼物。这一天，北京众好科技有限公司的王灿老师亲自带着满满的爱意，携带着公司捐赠的物资踏入中心，为孩子们带来了温暖和关爱。
  • 重庆理林洲教育信息咨询服务中心联合北京蓝色土壤教育科技有限公司在重庆联合举办VB-MAPP评估实操培训班”

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    2023.04.11

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    栏目：特教资讯

    关键词：VB-MAPP语言行为评估师,重庆理林洲,VB-MAPP评估实操培训班

    为推动特殊儿童评估事业发展，全面提升特殊儿童 VB- MAPP 评估水平，重庆理林洲教育信息咨询服务中心和北京蓝色土壤教育科技有限公司于2023年8月10- 13日在重庆联合举办VB-MAPP评估实操培训班”。本次培训班由北京蓝色土壤教育科技有限公司的VB-MAPP课课团队全程讲解，采
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    关键词：特殊教育,特殊儿童,固始县特殊教育学校

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    2023.04.07

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    关键词：小海豚,上饶市新城吾悦商业管理公司,世界孤独症日公益宣传活动,定点康复机构

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  • 长沙经开医院与中国平安财产保险股份有限公司成功续签战略合作协议

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    ​2025年7月3日，长沙经开医院与中国平安财产保险股份有限公司正式签署战略合作协议续约文件，这不仅是商业保险合作的延续，更是守护民生健康的使命担当。
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    为营造轻松愉悦、积极向上的学习氛围，激励师生们明确新学期的奋斗目标，以良好的精神风貌投入到新一轮的工作和学习中去，9月4日上午，我校隆重举行2024-2025学年第一学期开学典礼暨江西移山塑业有限公司奖教助学表彰仪式。江西移山塑业有限公司总经理助理胡虹、副总张晴参加了此次活动。
  • 爱佳康复医疗服务有限公司与昆山加拿大外籍人员子女学校友好合作学校授牌仪式

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    关键词：昆山爱佳康复医疗中心,特殊儿童

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  • 林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由 ——专访深圳汉尼康科技有限公司 CEO

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    2020.07.07

    来源：搜狐科技

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    关键词：辅助技术,自闭,自闭症,自闭症儿童,深圳汉尼康科技有限公司,深圳汉尼康

    原标题：林伟：“人机交互”助力残障人士重获自由——专访深圳汉尼康科技有限公司CEO文/记者桂楷东随着，我国经济发展进入新常态，尤其是人口老龄化结构加快。因此，发展康复辅助器具产业对于引导激发新消费、培育壮大新动能、加快发展新经济、推动经济转型升级有着重大意义。近年来，国家对康复辅具发展高度
  • 济南市公安局历下分局携手山东省财欣资产运营有限公司在济南希望之舟特殊儿童服务中心开展警企校志愿共建活动

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    2025.09.24

    来源：济南希望之舟特殊儿童服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,儿童康复,特殊儿童,济南希望之舟特殊儿童服务中心

    在国庆与中秋双节来临之际，济南市公安局历下分局携手山东省财欣资产运营有限公司在济南希望之舟特殊儿童服务中心开展“警企护星·与爱同行”爱心共建融合活动。本次活动以节日为契机，不仅为孩子们送来了物质上的关怀，更通过丰富温馨的互动环节，让特殊儿童感受到来自社会大家庭的温暖与陪伴。

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  • 加强融合教育队伍建设，提升融合教育专业水平

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    2023.03.09

    来源：刊首语

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,特殊教育,加强融合教育队伍建设,提升融合教育专业水平,南京特殊教育师范学院

    因此，在培训内容上，应重点关注融合教育指导 能力、管理能力和沟通能力的培养 。由于特殊教育对象分布在不同的学段、有不同的障碍类别和特殊需要， 因此，最好开展分类培训，如学前融合教育巡回指导教师培训、学习障碍儿童教育指导教师培训等，或设计 不同的专业选修模块，供参训的教师选择。在培训形式上，
  • 对重复经颅磁刺激联合认知行为训练治疗注意力缺陷伴多动障碍儿童的疗效进行评价

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    2022.10.26

    来源：临床研究 饮食保健 2021年02月第6期

    作者：

    栏目：诊断治疗理论

    关键词：重复经颅磁刺激,认知行为训练,治疗注意力缺陷伴多动障碍儿童,疗效

    在儿童常见心理行为问题中，注意力缺陷伴多动障碍十分常见，现已 受到国内外的广泛重视。目前临床对于该疾病的治疗方法较多，比如感统 治疗、EEG 反馈治疗、认知行为训练、药物治疗等等， 其中认知行为训练不 会对机体造成副作用，且具有较强趣味性，能够使儿童的主动性和积极性 得到充分调动，使患儿社
  • 我国幼儿教师实施融合教育效能感的调查研究

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    2023.11.13

    来源：现代特殊教育(高等教育研究)

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,我国幼儿教师实施融合教育效能感的调查研究,特殊儿童,问题行为

    基于已有研究的不足，本研究拟通过调查我国七个省级行政区的幼儿园在职教师实施融合教育效能感的水平,探究背景因素对教师融合教育效能感的影响，从而为提升我国幼儿教师融合教育效能感提出针对性的建议，以期提高我国幼儿园师资队伍的融合教育素养。
  • ​早期康复护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究

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    来源：儿童保健

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：​早期康复,护理干预在语言发育迟缓儿童中的应用研究,语言发育迟缓

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  • 归脾汤加减辅治小儿多动症心脾两虚型疗效观察

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    2025.08.25

    来源：河南省许昌市中心医院

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    栏目：中医中药理论研究

    关键词：量表,行为治疗,认知,广泛性发育障碍,儿童多动症,多动症,社会交往,社会交往障碍,王慧

    小儿脏腑娇嫩，心志尚未发育健全，容易因受惊引起五脏损伤，导致机体阴阳失衡，阴不制阳而发病[5]。归脾汤是补益心脾、养心安神的名方，通过加减用药可调补脏腑，平衡阴阳，安神定志。本研究用归脾汤加减辅治小儿多动症效果较好，现报道如下。
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    2022.12.07

    来源：中国学校卫生2021年3月第42卷第3期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：大肌肉运动干预,孤独症儿童运动,孤独症诊断,社会交往,魏寿洪

    孤独症儿童的大肌肉运动能力、物体操控能力、位移能力与其社交能力之间呈正相关,通过大肌肉运动干预不仅能够提高孤独症儿童的位移运动能力、物体操控能力、大肌肉运动能力，而且还能够提高孤独症儿童的社交能力，改善孤独症儿童的社交功能障碍。但本研究还存在一定的不足,如研究对象较少、干预时间较短，这将会
  • 小学数学游戏在特殊学生教育中的运用——以自闭症儿童教育为例

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    2023.04.18

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,特殊教育,社交障碍,自闭症儿童

    在对自闭症儿童进行教育展开过程中，教师所面临的学生是一群心理存在一定障碍的学生，这类学生的数感较差，思维相对于正常学生来说也相对迟缓。针对这种情况，教师若通过游戏的方式进行教学，就能够在一定程度上有效提升度自闭症儿童的教学效果，这也为此类学生更好的学习数学知识、掌握一定的生活技能产生了积极
  • 国外自闭症儿童生活自理能力研究热点与前沿——基于 WOS 数据库的 CiteSpace 分析

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    2021.12.31

    来源：软 件 导 刊 2021 年

    作者：

    栏目：自闭症研究

    关键词：国外自闭症,精神疾病诊断与统计手册,自闭症谱系障碍,阿斯伯格综合症

    有关研究表明，家长的压力水平与自闭症谱系障碍儿童的严重程度显著相关，家长过高的压力水平会降低自闭症谱系障碍儿童的早期干预效果。并且，父亲与母亲的语言模型不同，可能会对儿童的沟通和发展产生独特的明显影响
  • 柴芍制动方治疗儿童多动症脾虚肝亢型临床观察

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    2023.03.31

    来源：中医药临床杂志2022 年 3 月第 34 卷第 3 期

    作者： 吕玲

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：认知,儿童多动症,社会交往,吕玲,河南省儿童医院

    ADHD伴随的学习困难、认知问题及社会功能障碍，会对孩子的学习、生活、工作、家庭关系、社会交往等多方面产生广泛而不利的影响，有很大的可能进展为精神障碍。若ADHD患儿没有得到及时、正确的干预，约2/3患儿到青春期时仍满足ADHD的诊断标准，1/3患儿可延续至成年期，甚至危害终生
  • 川渝特殊教育教师学习共同体构建逻辑与发展路径：基于成渝双城经济圈视角

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    2026.05.15

    来源：西南大学教育学部

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,认知,辅助,特殊教育,特教,特殊需要儿童,结构化,自闭症儿童,辅助沟通,成都市成华区特殊教育学校,成都市双流区特殊教育学校,张玉,华中师范大学,北京师范大学

    川渝特殊教育协同高质量发展取决于川渝地区特殊教育能否形成共同发展目标和协同发展动力，形成良性对话、积极合作和成果共享机制。能否在最短时间内构建特殊教育教师学习共同体是关键。本文以成渝双城经济圈建设为背景，探讨川渝特殊教育教师学习共同体的构建逻辑与发展路径，以期为促进川渝特殊教育一体化发展提

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