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北京京西方元康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：北京京西方元康复中心
成立时间：2021年09月01日
机构全称：北京市门头沟区妇幼保健院儿童早期综合发展中心
负 责 人 ：事业单位二级医院
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：北京,,石龙北路10号 导航
专栏简介：北京京西方元康复中心服务平台总共收录了北京京西方元康复中心在2024年05月04日之前在自闭症家园网提交相关信息31条，其中自闭症专业文章31条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，北京京西方元康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居633位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握北京京西方元康复中心的专业能力，从而对北京自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：门头沟区妇幼保健院儿童早期综合发展中心致力于儿童心理行为发育、神经与精神发育等领域的学科发展研究与临床技术服务。中心依托专业的医疗、康复、特殊教育和护理团队，遵循医、教结合的康复理念，为就诊儿童提供“医、教、康、护”四位一体的早期综合干预计划及服务。个别化训练类：语言和沟通能力训练、认知能力训练、运

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  • 北京京西方元康复中心_门头沟区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    3K

    2024.01.27

    北京京西方元康复中心_门头沟区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：北京京西方元康复中心怎么联系?,门头沟区自闭症儿童康复/语言训练

    北京京西方元康复中心_门头沟区自闭症儿童康复/语言训练怎么联系?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • 如何帮助自闭症孩子扩充游戏的内容，如何提高自闭症孩子想象力？

    3K

    2023.04.03

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：如何帮助自闭症孩子扩充游戏的内容,如何提高自闭症孩子想象力

    如何帮助自闭症孩子扩充游戏的内容，如何培养自闭症孩子想象力毛毛上幼儿园中班了，爸爸说毛毛的精细动作不好，每天在家里教毛毛搭积木。搭积木的作用除了让孩子有充分操纵物品的机会外，其功能还有与生II实践篇丨1231活结合，培养孩子对生活中的想象，将生活中的东西通过积木再现出来。
  • 自闭症孩子总是打人，家长应该如何干预？

    2.5K

    2023.02.20

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子喜欢打人的原因,如何干预自闭症孩子喜欢打人，自闭症孩子问题行为

    但是，家长一定要清楚的认识到，这个时候不能只是站在道德的角度去批评孩子，机械性的教育孩子不能打人，而且是要找出自闭症孩子打人背后的原因，才能做好对症下药，根据原因去想办法解决。提供支持：自闭症孩子可能需要额外的支持和关注。
  • 让自闭症孩子“动”起来的方法

    1.7K

    2022.12.20

    让自闭症孩子“动”起来的方法

    来源：HGM

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症孩子,“动”起来的方法,让自闭症孩子“动”起来的方法

    运动基本上是有利而无弊的，而那些有利于感觉统合的运动，对于自闭症孩子来说尤为重要。在尝试新方法前，想出一种运动与自闭症孩子在下述方面相吻合：1、兴趣水平：不要强迫你的孩子干他们没兴趣的事情。5、乐趣对抗取胜：自闭症孩子要是输不起，就引导他玩非竞争性的单人运动。
  • 自闭症孩子一定要外出活动吗？

    2.9K

    2022.12.15

    来源：

    作者：猫猫可

    栏目：社交训练

    关键词：自闭症孩子外出活动,自闭症社会活动

    其实家长不需要受到外界的影响，觉得多带孩子出去玩，就是有利于孩子的干预，就能够让孩子学会社交。其实每个孩子的发育发展情况不同，孩子的自闭症状也不同，孩子每个阶段不一样，将孩子盲目带出去玩，有可能就是孩子反抗，或许是孩子无意义的自嗨。
  • 纠正自闭症儿童的异常行为的方案

    2.3K

    2022.12.14

    纠正自闭症儿童的异常行为的方案

    来源：HGM

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：自闭症儿童,自闭症儿童的异常行为,纠正自闭症儿童的异常行为的方案

    这些常见的异常行为不但让自闭症儿童无法顺利融入同龄人群，还严重影响着他们的发育和发展。如何纠正自闭症儿童的异常行为才最有效最合理呢？3、以良好行为取代不良行为：家长平时要注意多给予孩子适当的、适合他们发展的良好行为刺激，并丰富孩子的生活内容，让他们总是有事可做。
  • 阿斯伯格孩子会有哪些问题，该如何治疗？

    1.6K

    2022.12.05

    来源：

    作者：万古

    栏目：阿斯伯格

    关键词：阿斯伯格孩子的情绪问题,干预治疗方法,社交互动缺陷

    本文描述了不同心理治疗练习的示例，这些练习用于帮助阿斯伯格症患者发展识别和解释自己和他人情绪的能力。
  • 当轻度自闭症孩子遇上校园霸凌，自闭症家长应该怎么做？

    2K

    2022.11.17

    当轻度自闭症孩子遇上校园霸凌，自闭症家长应该怎么做？

    来源：特殊儿童家长与教师支持服务平台

    作者：

    栏目：自闭症教育

    关键词：自闭症孩子遭遇校园霸凌家长怎么办

    美国自闭症互动网路(IAN)在2014年发布了ConnieAnderson博士的研究成果显示：自2011年起，在对全国1167名6-15岁的自闭症儿童进行调查中，结果表明，有高达63%的自闭症孩子被霸凌，比一般同伴高出三倍。
  • 自闭症康复机构普遍收费很高的原因

    3K

    2022.11.17

    自闭症康复机构普遍收费很高的原因

    来源：HGM

    作者：

    栏目：机构故事

    关键词：自闭症康复机构,自闭症康复机构普遍收费,自闭症孩子

    虽然自闭症患儿有各种保险，可以去更好的私立机构，但是一对一的辅助干预具有人工因素，无论如何都便宜不了，每月4000-5000美金都不一定够。2、自闭症康复机构师生比极很低特教的个训课程是一对一的。他们不能像培训机构或少年宫那样一个老师对几十个学生、哪怕每节课每个学生就收30块钱也能盈利。
  • 怎样教自闭症孩子学会排序？

    3K

    2022.11.11

    怎样教自闭症孩子学会排序？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：融合教育

    关键词：自闭症孩子,自闭症孩子学会排序,排序的目标

    给自闭症孩子看第一张卡片，让他描述上面的图，并要求他“按顺序放好”。给自闭症孩子看第一张卡片，让他描述上面的图，并要求他“按顺序放好”。如果自闭症孩子能正确摆放第二张卡片和第三张卡片，就把这三张卡片随机叠放在一起给他，并要求他“按次序摆放这些卡片”。

共31篇文章

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  • 孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件
    孤独症数字医疗研究成果|恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件

    2022-11-04

    来源：北京正在关怀科技有限公司

    关键词：孤独症诊疗,恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件,清华大学无障碍发展研究院,恩启

    标签：官方商城

    孤独症诊疗康护领域新突破恩启儿童认知行为能力早期筛查与评估软件成功通过药品监督管理局审批，这是国内首个通过医疗器械二类证审批认证的儿童认知行为能力早筛软件产品，...查看更多
  • 自闭症儿童社交发展阶梯第三级
    自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    2022-07-25

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    关键词：邹小兵,自闭症,共同注意,社交发展,自闭症儿童,自闭症儿童社交发展阶梯第三级

    标签：科学康复

    第三个级别，开始初步的出现了主动交往。这但是主动交往还是功利性的，这个时候还是跟他的很多的生理需求，心理需求有关系，这个时候的交往依然不是一种人与人之间的交往的...查看更多

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  • 儿童发育行为中心青春期队列招募

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    2020.06.27

    来源：中山大学附属第三人民医院儿童行为发育中心

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,,机构资讯

    关键词：阿斯伯格综合征,高功能孤独症,孤独症,孤独症谱系,认知能力,自闭,自闭症,自闭症谱系,自闭症谱系障碍,邹小兵,孤独症谱系障碍,高功能孤独

    青春期“理想稳态”队列招募ASC关注谱系青春期很多家长一定会很疑惑，为什么随着孩子年龄越来越大，孩子的行为、情绪问题越来越多？为什么同样是症状比较轻、认知功能比较好的谱系儿童和青少年，有的孩子能够适应学校和社区，快乐地发挥自己的特长，有的却越来越内向和不安？究竟什么样的因素才能使得孩子在青
  • 铁岭市昌图县残联做好自闭症儿童康复工作并开展“世界孤独症日”宣传活动

    1.9W

    2021.07.20

    来源：铁岭市残疾人联合会

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,自闭症,认知,世界孤独症日,孤独症康复,孤独症患者,康复训练,生活自理,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症患者

    此次活动通过网络、微信等方式、向社会公众宣传自闭症有关知识，使更多的人加深对这个特殊群体的了解，营造造全社会理解、关心和帮助自闭症患者的良好氛围，促进自闭症患者积极平等参与社会生活。4月2日是世界孤独症日,为了唤醒社会各界广泛关爱孤独症患者，普及孤独症康复基本知识，铁岭市昌图县残联开展主题
  • 重庆市渝北区童乐儿童亲子成长中心召开三届第七次理事会

    1.5K

    2024.01.31

    来源：重庆市渝北区童乐儿童亲子成长中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：康复训练,残障儿童,重庆童乐

    ​1月30日，在渝北区召开重庆市渝北区童乐儿童亲子成长中心召开三届第七次理事会，童乐特教理事长邹萍，副理事长杨平，张炼、刘传艺、刘红梅理事等共10余人参加会议，监事列席会议，会议由黄伟主持。
  • ​顾连芒果在全国连锁布局的第6家儿童康复诊疗中心——顾连星辰芒果儿童康复中心于3月18日正式开业！

    2.5K

    2023.03.06

    来源：成都武侯顾连芒果诊所有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：儿童康复,成都市启智星心智障碍儿童关爱中心,顾连星辰芒果儿童康复中心开业

    2023年2月17日，顾连芒果儿童康复诊疗中心，宣布完成对成都成华晴天智慧特殊训练中心（别名：成都市启智星心智障碍儿童关爱中心）的项目整合工作，在成华区残联和府青路街道办的协调、顾连医疗的支持、家长的积极配合下，成都顾连星辰芒果将于3月18日正式开业！
  • 新增儿童综合课康复训练课程价格行情（茂名,汕头,成都）（2023-09-05更新）

    2.5K

    2023.09.05

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：信宜星愿服务中心语言障碍综合课,汕头智翔儿童康复自闭症综合课,成都星空半步综合能力综合课

    新增儿童综合课康复训练课程价格行情（茂名,汕头,成都）（2023-09-05更新），目前自闭症家园网统计到2023-09-05儿童康复综合课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为茂名信宜,汕头潮南区,成都青羊区。
  • 新增儿童融合课康复训练课程价格行情（杨浦区,苏州,青岛）（2023-12-06更新）

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    2023.12.06

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：上海禾基多动症融合课,昆山星星雨发育迟缓融合课,青岛圣之爱语言障碍融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情（杨浦区,苏州,青岛）（2023-12-06更新），目前自闭症家园网统计到2023-12-06儿童康复融合课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为上海杨浦区,苏州昆山,青岛城阳区。
  • 蚌埠禹会区儿童康复感统课价格行情（2023-10-12更新）

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    2023.10.12

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：蚌埠禹会区儿童康复感统课价格行情,蚌埠禹会区儿童康复感统课

    以下是蚌埠禹会区儿童康复感统课机构联系方式与价格行情，自闭症家园网提供蚌埠禹会区儿童康复感统课供家长选择，作为蚌埠禹会区家长在为特殊儿童报名康复课程的参考
  • 新增儿童融合课康复训练课程价格行情（合肥,西青区）（2023-12-01更新）

    2.7K

    2023.12.01

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：合肥华德福儿童康复中心感统失调融合课,合肥笑童颜康复中心多动症融合课,天津爱堡儿童康复中心发育迟缓融合课

    新增儿童融合课康复训练课程价格行情（合肥,西青区）（2023-12-01更新），目前自闭症家园网统计到2023-12-01儿童康复融合课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为合肥蜀山区,合肥瑶海区,天津西青区。
  • 新增儿童家长课康复训练课程价格行情（青岛,杭州,朝阳区）（2023-09-25更新）

    2.3K

    2023.09.25

    来源：自闭症家园网

    栏目：机构资讯

    关键词：青岛展望儿童成长中心感统失调家长课,杭州青颖星语儿童语言康复中心多动症家长课,北京小满计划发育迟缓家长课

    新增儿童家长课康复训练课程价格行情（青岛,杭州,朝阳区）（2023-09-25更新），目前自闭症家园网统计到2023-09-25儿童康复家长课优惠券共计3张，发放课程优惠折扣的门店3家。涉及到的区域为青岛市北,杭州江干区,北京朝阳区。
  • 让爱来，让碍走——西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

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    2020.07.03

    来源：西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：孤独症,认知能力,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,自闭症机构,西安市碑林区拉拉手特殊教育中心

    “我最大的愿望，就是比孩子多活一天”这是一位自闭症孩子母亲对记者说的话，也道出了无数自闭症家庭父母们的心声。永逸妈妈，是一位24岁自闭症青年的母亲。“10年前，我和孩子要偷偷摸摸的走出家门，今天，我可以和孩子一起笑着走出去。10年后，我希望就算没有我的陪伴，孩子在家附近也能收获更多的问候和

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  • 中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

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    2020.01.03

    中山三院成三梅：自闭症（孤独症）儿童8个语言训练的小技巧

    来源：

    作者：

    栏目：特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅｜广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流，是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的，但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上，关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

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    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际，凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香，听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境，以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 北大六院郭延庆：让“我”进入“你”的世界：谈与孤独症儿童的关系

    2.2W

    2020.02.29

    来源：

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症谱系,郭延庆,孤独症谱系障碍,北大六院

    一个孤独症孩子存在于“我”的世界，就大大不同了，它不再是“无关痛痒”，而是直接关联到“我”，之所以直接关联到我，就是因为他直接被我意识，而且一旦意识，我与他，就不再是单独的、无关痛痒的、甚至可有可无的存在，而是一种关联存在，谁也离不开谁，因为一旦离开，这种存在又复变为单独的、无关痛痒的、甚

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  • 撒播心灵的阳光—特殊教育语文教学模式与方法

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    2023.04.23

    来源：新课程教学2022年第5期

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：语言障碍,特殊教育,康复中心

    特殊教育语文教学工作的科学实施有着重要的意义，面对这一特殊的受教育群体，语文教师有责任通过教学模式及方法的优化来帮助其更好的成长，使这一群体更好地融入社会中。为此，特殊学校语文教师要对当前教学中面临的困境有一个明确的认识，然后从多个层面入手对特殊学生进行教育和引导，在此过程中还要注重教学模
  • 孤独症幼儿测试行为特点研究

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    2020.03.01

    来源：中国实用儿科杂志 2010年3月 第25卷 第3期

    作者： 万国斌

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：孤独症,孤独症儿童,精细运动,社会交往,提示,万国斌,语言发育,语言障碍,量表,婴幼儿孤独症,深圳市妇幼保健院,深圳市妇幼

    目前在临床上对孤独症的诊断仍然缺乏明显的生物学标记，主要依赖临床症状。孤独症的诊断专业性很强，往往需要受过专业训练的儿童精神科医师才能正确诊断，尤其是在症状不典型的早期阶段。而孤独症一般都会因为认知、语言发育延迟而就诊于一般儿科或儿童保健科。普通儿科医师或儿保医师又缺乏经验，将其诊断为智力
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    2020.02.16

    来源：中国心理卫生杂志　 1999年　第13卷　第4期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文

    关键词：行为问题,提示,量表

    虽然调查所使用的量表是由“行为问题”项目组成的,科研的目的只用来分析比较独生与非独生儿童“行为发展趋势” ,并非企图作临床诊断,同时也要提醒,所有行为问题的个别项目里,不到十分之一的项目才显出独生与非独生一些区别。但这一研究成果特别提示儿童心理与行为是随着发展阶段而发生演变与成熟的。相信这
  • 开学急需“收心”，求助“学习困难门诊”

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    2023.05.07

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    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知,多动症,认知能力,学习困难

    “学习困难”笼统地是指学习能力低、学业表现不佳，其病因受到多种因素的影响，除了智力问题所带来的理解、记忆、观察、想象、思考、判断等学习能力不足，还有很多与特定认知能力缺陷有关的因素，“很多孩子想象力丰富，也非常善于表达，但是一到看书写字就蒙了。阅读慢，经常跳字漏字；写字也很慢，经常容易把字
  • 特殊儿童 “送教上门 ”认知训练的问题及对策

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    2024.03.21

    来源：解析设计

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：认知训练,特殊教育,注意力训练,特殊儿童

    特殊儿童认知训练是一个由易到难、由简到繁的渐进过 程。[1] 顺利开展认知训练，儿童须优先具备 一些最基本的能 力，这些能力又是进行后续教学和训练的先决条件。对于特殊 儿童的认知训练，很多家长都不知道，也并不清楚。大部分家 长更重视的是传统观念下的结果，即跟学业相关的知识，往往 不清楚所谓
  • 手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用

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    2023.09.13

    来源：才智︱2021.08下

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：手工艺教育对特殊儿童的心理治疗作用,特殊教育,作业治疗,特殊儿童,认知能力,南京特殊教育师范学院,杨广学

    手工艺作为心理治疗方法的一种，它关注残疾儿童的内心世界。不论是临床实证还是理论研究都能表明，手工艺能够干预残疾儿童的心理疾病，同时也在促进孩子们的身心健康方面做出了贡献。为特殊儿童群体进行适当的手工艺艺术治疗可以给他们一生的成长奠定良好的基础，做好其步入社会的准备工作。
  • 盐酸哌甲酯控释片及静灵口服液联合中医康复治疗小儿多动症临床效果及安全性研究

    1.8K

    2023.05.31

    来源：黑龙江中医药2022年第2期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,儿童多动症,多动症

    多动症作为危害小儿身体健康的一类疾病，属于一种心理行为异常疾病，会影响小儿的机体发育，患儿的智力正常或接近正常，但是在情绪、学习及行为上存在较多的缺陷，相较于同龄儿童存在容易兴奋和冲动、动个不停、情绪改变快、注意力集中时间短暂等症状，在进入到童年后，一些症状仍然存在，不仅威胁小儿的身心健康
  • 孤独症近期预后状况的研究

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    2020.01.19

    来源：中华精神科杂志2001年11月第34卷第4期　Chin J

    作者： 杨晓玲

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：ABC,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,孤独症症状,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍

    研究儿童孤独症的近期预后状况。方法　对61例孤独症患儿进行3～ 6年的追访,收集智商、社会适应商、症状变化、临床病史等资料,使用SAS统计软件做描述性统计分析。结果　在61例孤独症患儿中,智力有缺损者为37例(76%),6例(12%)处于边缘状态,仅有6例(12%)智商超过85分;社会适应
  • 在机构与家庭之间：自闭症儿童语言功能提升差异的解释

    1.5K

    2023.07.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：自闭症,刻板行为,儿童语言,康复机构,语言发育障碍

    在自闭症儿童语言功能发展与提升的过程中，不能单纯依赖康复机构的专业干预，同时也要注重家庭生活情境的营造，二者间的良性互动能够有效提升自闭症儿童语言功能的发展空间。
  • 学龄Asperger综合征儿童智力特征分析

    2W

    2020.01.04

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者： 李咏梅 李建英 唐春 岑超群 邓红珠 邹小兵

    栏目：阿斯伯格理论研究,诊断治疗理论,感觉统合理论研究,名家论文,融合教育理论,康复训练理论,孤独症谱系理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：邓红珠,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,认知能力,社会交往,邹小兵,量表,高功能孤独,精神疾病诊断,李咏梅,李建英,唐春,岑超群

    远记忆主要由知识和填图两个分测验负荷,AS儿童在这两个分测验得分与正常组比较无差异,因此AS儿童远记忆表现较好。视觉-运动速度反映视觉组织和从空间操作运动中接受反馈信息、调整行为的能力,AS儿童此能力表现差,临床上AS儿童表现显著的动作笨拙可能与此有关,有研究发现AS儿童的空间能力差[4-

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