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郑州ALSOLIFE

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：郑州ALSOLIFE
成立时间：2019年04月17日
机构全称：郑州阿叟阿巴教育咨询有限公司
负 责 人 ：郑甜甜
性     质 ：民办康复机构 | 连锁康复机构
区     域 ：河南,金水区,农业路东22号楼东单元4层4号 导航
专栏简介：郑州ALSOLIFE服务平台总共收录了郑州ALSOLIFE在2024年05月16日之前在自闭症家园网提交相关信息32条，其中自闭症专业文章32条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，郑州ALSOLIFE目前的内容数量在全国所有机构中位居412位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握郑州ALSOLIFE的专业能力，从而对河南自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：ALSOLIFE创立于2017年2月，是基于ALSO理念搭建的“中国特殊儿童评估干预平台”，该平台首创自闭症儿童线上干预机制，是目前我国最权威、最全面的自闭症干预平台。ALSOLIFE致力于为千万自闭症家庭构建优质干预体系和美好未来。平台为自闭症孩子提供面向未来的在线评估、针对性报告、个性化教学计划

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郑州ALSOLIFE专栏sign up

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  • 郑州ALSOLIFE_郑州金水区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    2.5K

    2024.02.10

    郑州ALSOLIFE_郑州金水区自闭症儿童康复/语言训练哪里有?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：郑州ALSOLIFE哪里有?,郑州自闭症儿童康复/语言训练

    郑州ALSOLIFE_郑州自闭症儿童康复/语言训练哪里有?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。
  • ALSO·IN郑州中心高级干预师对孤独症行业和教学的答疑

    2.6K

    2023.04.27

    ALSO·IN郑州中心高级干预师对孤独症行业和教学的答疑

    来源：郑州阿叟阿巴教育咨询有限公司

    作者：ALSOLIFE

    栏目：机构康复

    关键词：ALSO·IN郑州中心,高级干预师,自闭症干预,回合教学和自然情景教学

    今天我们采访到一位干预老师，来自ALSO·IN郑州一中心的高级干预师王亚萍，请她聊一聊关于孤独症行业和教学上家长的一些疑惑，比如——为什么投身自闭症领域的年轻人这么少？机构不同级别的老师有哪些不同？那些家长抢着排队的老师有什么特点？督导只有一个，可是又不给孩子上课，那他每天在干嘛？为什么机
  • 儿童孤独症评定量表

    2K

    2023.04.11

    来源：

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：儿童孤独症评定量表

    儿童孤独症评定量表（The Childhood Autism Rating Scale，简称CARS）是一种常用于评估儿童是否存在孤独症的工具
  • 脑瘫患者陆鸿燃起残疾人的希望

    2.2K

    2023.03.23

    脑瘫患者陆鸿燃起残疾人的希望

    来源：百家故事

    作者：

    栏目：大龄自闭症

    关键词：脑瘫患者陆鸿,脑瘫淘宝店主

    无数人在找陆鸿，有被其感动的普通人，更多是想求职、求助、求收留的残疾人。陆鸿是脑瘫患者，走不快，许多残疾人来了就喊着要见老板，见到他就央求要留下来。张舵以为自己活得够惨的了，但这里的景象给他上了一课，流水线上的视障女孩，零件一模一个准，客服部业绩最好的是个单手小伙子，一指禅耍得行云流水。
  • 首轮幼儿园关停潮来袭：孤独症儿童还有学上吗？

    2.7K

    2023.03.02

    首轮幼儿园关停潮来袭：孤独症儿童还有学上吗？

    来源：蜗牛世界观

    作者：

    栏目：深度观察

    关键词：幼儿园关停潮,特殊学生随班就读,孤独症儿童融合教育

    新生儿出生低以及日益激烈的竞争使幼儿园出现了“一孩难求”的供需矛盾，在普通幼儿园为这种矛盾花样百出抢生源的时候，对于孤独症等特需儿童来说，却面临着依然无学可上，随班就读难上加难的困境。为解决“入园难、入园贵”问题，教育部等四部门联合颁布了“第三期学前教育行动计划”（2017~2020），首
  • 自闭症语言训练对自闭症儿童有效吗？

    1.7K

    2022.12.12

    自闭症语言训练对自闭症儿童有效吗？

    来源：HGM

    作者：

    栏目：语言训练

    关键词：语言训练,自闭症儿童,自闭症语言训练对自闭症儿童有效吗

    出人意料的是，大部分孩子都能持续习得语言技能，约50%的自闭症患儿讲话流利，超过2/3患儿可以说简单的句子。研究人员发现，大部分语言发展的孩子都在非语言测试评估中显示出相对较高的智商，与之相对的是较低的社会障碍。
  • 自闭症孩子总是睡不好，终于找到原因了

    1.9K

    2022.11.18

    自闭症孩子总是睡不好，终于找到原因了

    来源：自闭症互助圈

    作者：觅健 凯乐

    栏目：康复手记

    关键词：自闭症孩子睡不好,睡觉问题,睡眠质量提升

    对于大多数自闭症孩子而言，睡觉是很困难的一件事。01为什么自闭症孩子总是睡不着睡不好？为什么自闭症孩子更容易出现睡眠问题？为什么自闭症孩子更容易出现睡眠问题？除此之外，自闭症孩子总睡不好还可能与以下几点原因有关：1身体伴有其它疾病不少自闭症儿童身体常伴有其它疾病，如胃肠道问题——便秘，便秘
  • 改善自闭症孩子为寻求关注而出现问题行为的训练方法

    2.4K

    2022.10.14

    改善自闭症孩子为寻求关注而出现问题行为的训练方法

    来源：

    作者：

    栏目：情绪行为

    关键词：训练方法,寻求关注,自闭症孩子,问题行为

    正确的做法是，把自闭症孩子扶起来面对着你，你说：“苏茜，安静。”如果自闭症孩子的行为增多，应该设法让他安静坐下，再给他喜欢的活动或物品。如果自闭症孩子的行为增多，应该设法让他安静坐下，再给他喜欢的活动或物品。
  • 多动症儿童注意力不集中的原因是什么？

    3.3K

    2022.09.30

    多动症儿童注意力不集中的原因是什么？

    来源：24小时特教

    作者：24小时特教

    栏目：知识普及

    关键词：注意力不集中的原因,注意力障碍,前庭觉失调

    非生理原因患有注意力缺陷的多动症孩子在全体学龄期孩子之中仅占5-7%。注意力集中时间有限多动症孩子集中注意力的时间是随着年龄的增长而不断延长的。
  • 自闭症孩子一对一个别化干预训练中安排活动流程方法

    2.2W

    2022.08.10

    自闭症孩子一对一个别化干预训练中安排活动流程方法

    来源：

    作者：

    栏目：康复方法

    关键词：自闭症孩子,一对一个别化干预训练,自闭症康复师

    在一对一的个别化干预训练课程中教自闭症学生根据任务/活动流程来进行活动时，可以根据每个学生的情况，组合运用以下这些教学方式：示范、手把手帮助、视觉提示、简单的口语提示、社会性强化，以及在快下课时安排孩子希望的活动。

共32篇文章

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  • ALSO孤独症机构福利：ALSO·IN郑州中心体脑激活课程试课1个月

    2.6K

    2023.02.09

    来源：郑州阿叟阿巴教育咨询有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：ALSO孤独症机构福利,ALSO·IN郑州中心,体脑激活课程

    具体的脑区功能和能够激活不同脑区的活动如下图：2运动改善注意力不同模块的运动活动能够作用于大脑信息加工的不同阶段，从而提高注意力。课程体系分为身体控制、移动技能、操作性活动三大模块，每个模块中又包含不同的运动技能类型，共10类运动技能。

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  • 阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状：期待家长与慧灵的深度合作

    3K

    2023.04.14

    阿叟阿巴专访慧灵家合孟维娜——大龄心智障碍机构的发展现状：期待家长与慧灵的深度合作

    来源：广东省慧灵智障人士扶助基金会

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：阿叟阿巴,慧灵家合孟维娜,大龄心智障碍机构的发展现状,家长与慧灵的深度合作

    近日，阿叟阿巴小编采访了慧灵创始人孟维娜老师，从慧灵如何熬过三年疫情谈起，说到机构的发展现状、家长需求的变迁。未来三年，学员不饱和、收支不平衡的慧灵会通过哪些手段提升服务，满足家长期待，听听孟老师怎么说？

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  • 凝心聚力，促进公平，谱写河南学前融合教育发展新篇章

    2K

    2023.06.05

    来源：治理与管理

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：自闭症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复机构

    学前融合教育为具备接受普通教育能力的特殊需要儿童提供了最大限度的发展支持，对其成年后建立起社会交往和健康心理具有重要的启蒙意义，并对在园普通儿童建立平等、关爱、协作与助人的良好品格具有积极意义。
  • 独生与非独生儿童心理发展的纵向分析:南京的十年追踪研究

    1.3W

    2020.02.16

    来源：中国心理卫生杂志　 1999年　第13卷　第4期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文

    关键词：行为问题,提示,量表

    虽然调查所使用的量表是由“行为问题”项目组成的,科研的目的只用来分析比较独生与非独生儿童“行为发展趋势” ,并非企图作临床诊断,同时也要提醒,所有行为问题的个别项目里,不到十分之一的项目才显出独生与非独生一些区别。但这一研究成果特别提示儿童心理与行为是随着发展阶段而发生演变与成熟的。相信这
  • 多动症会延续到成年

    2.2K

    2023.04.10

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,认知,多动症,多动症儿童

    多动症(ADHD)指发生于儿童时期(多在3岁左右)，表现为与年龄不相符合的注意力缺陷，不分场次的过度活动，情绪行为冲动，可伴有认知障碍。多动症是儿童期常见的神经行为障碍之一，至今发病机制尚不确定，大部分学者认为跟遗传因素、神经生物因素、中枢神经系统损伤、环境因素等多种因素有关。
  • 小学数学游戏在特殊学生教育中的运用——以自闭症儿童教育为例

    1.5K

    2023.05.17

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,特殊教育,社交障碍,自闭症谱系障碍,汕头市特殊教育学校

    在对特殊学生进行数学知识的教学时融入游戏活动，教师可以利用游戏的新颖性、形象性以及直观性的特点有效刺激学生的大脑皮层，让学生的思维处于积极兴奋的状态。与此同时，教师在融入游戏活动时也能够有效拉进学生与知识之间的距离，降低知识的理解难度，以此点燃学生的学习热情
  • 早产儿早期体重增长速率对体格生长发育影响的研究

    1.9W

    2022.07.29

    来源：中国实用儿科杂志 2010年7月第25卷 第7期

    作者： 池霞

    栏目：名家论文

    关键词：池霞,南京医科大学附属妇幼保健院儿童保健所,早产儿

    早产儿是儿童保健关注的重点人群，生命早期生长状 况与早产儿远期营养结局的关系是近年早产儿生长发育研究的热点[ 1-2] ，本文比较96名早产儿生后3个月内不同体重生长速率以及 1周岁时的体重与身长，初步探讨早产儿生后早期体重生长速率对其以后体格生长指标的影响。
  • 孤独症谱系障碍儿童师生关系的研究进展＊

    2.2K

    2023.04.08

    来源：《中国特殊教育》2022年第12期(总第270期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,儿童焦虑,社交沟通,特殊教育,儿童语言

    孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder，ASD)是一种以持续性的社会交往和沟通障碍、刻板重复行为和狭隘兴趣为核心症状的神经发育障碍。当ASD儿童进入学校后，师生关系是其最重要的人际关系之一，建立良好的师生关系能够对ASD儿童产生积极影响。
  • 大肌肉运动干预对孤独症儿童运动和社交能力的影响及其相关性

    2.9K

    2022.12.07

    来源：中国学校卫生2021年3月第42卷第3期

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：大肌肉运动干预,孤独症儿童运动,孤独症诊断,社会交往,魏寿洪

    孤独症儿童的大肌肉运动能力、物体操控能力、位移能力与其社交能力之间呈正相关,通过大肌肉运动干预不仅能够提高孤独症儿童的位移运动能力、物体操控能力、大肌肉运动能力，而且还能够提高孤独症儿童的社交能力，改善孤独症儿童的社交功能障碍。但本研究还存在一定的不足,如研究对象较少、干预时间较短，这将会
  • 提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践

    2.2K

    2023.10.27

    来源：融合教育实践研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,提高中小幼同伴接纳度的融合文化绘本宣导实践,共情能力,特殊教育

    融合教育的深入推进需要教师和普通学生具有较强的融合意识，能真诚地接纳特殊学生。培养普通学生关爱弱小、体谅他人、尊重差异、包容和善的品格，是提高普特学生融合程度的重要着力点。许多绘本图文合奏地讲述着温暖动人的故事，传达着耐人寻味的道理，可以很好地将抽象的理论概念与深刻的价值理念传递给学生。学
  • 学前普通儿童与自闭症儿童社会互动现状及促进策略

    1.5W

    2022.08.03

    来源：学前教育研究 2017 年第 6 期(总第 270 期)

    作者： 魏寿洪

    栏目：融合教育理论,融合理论

    关键词：特殊教育,社会交往,自闭症儿童,重庆师范大学教育科学学院,魏寿洪

    目前, 我国越来越多的特殊儿童 (包括自闭症儿童) 开始进入到幼儿园和普通学校就读, 特殊儿童和普通儿童的互动面临诸多挑战, 特别是自闭症儿童, 由于其自身的社会缺陷, 他们与普通儿童的社会互动更是艰难。因此, 了解并促进自闭症儿童与普通儿童的社会互动也具有十分重要的现实意义。
  • 疫情时代随班就读工作：举措、成效与挑战

    2.7K

    2024.05.11

    来源：

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：全纳教育,融合教育,特教,生活自理,社会交往,结构化,自闭症康复,行为问题,王雁,北京师范大学

    本研究旨在通过访谈法对后疫情时代四个地区特殊教育指导中心工作情况进行调查，了解疫情背景下巡回指导工作开展的举措、取得的成效及面临的机遇与挑战，并在梳理和总结中心工作情况的基础上，针对指导中心在后疫情时代的发展提出相应建议。

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幼儿园托班老师

3K—4K/月

广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

1年以内,中专/中技

带薪年假 法定节假日
广西小青松教育咨询有限公司
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成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

​机器人老师

4K—8K/月

广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

经验不限,本科

带薪年假 法定节假日
广西小青松教育咨询有限公司
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成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

特教老师

3K—6K/月

广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

经验不限,中专/中技

入职可获免费专业培训 晋升空间大
广西小青松教育咨询有限公司
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成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

感统训练师

4K—8K/月

广西桂林市 | 招1人 | 2024-05-13发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
广西小青松教育咨询有限公司
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成立：2021-01-26

性质：民办康复机构

语言康复师

7K—1.2W/月

北京通州区 | 招1人 | 2024-05-06发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
北京允知允能健康科技有限公司
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成立：2023-08-03

性质：民办康复机构

自闭症康复训练师

7K—1.2W/月

北京通州区 | 招1人 | 2024-05-06发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
北京允知允能健康科技有限公司
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成立：2023-08-03

性质：民办康复机构

特教老师

7K—1.2W/月

北京通州区 | 招1人 | 2024-05-06发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
北京允知允能健康科技有限公司
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成立：2023-08-03

性质：民办康复机构

保育员

3K—4K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

经验不限,学历不限

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

特殊教育老师

4K—8K/月

新疆乌鲁木齐市 | 招1人 | 2024-04-30发布

1-3年,大专

双休 岗前培训 团建
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园
乌鲁木齐高新区（新市区）贝乐盈康智园

成立：2021-10-20

性质：民办康复机构|残联定点机构

融合康复师

4K—9K/月

河南郑州市 | 招1人 | 2024-04-22发布

经验不限,大专

提供单人单间住宿 周末双休 不定期团建
郑州星加健康管理有限公司
郑州星加健康管理有限公司

成立：2022-02-11

性质：民办康复机构

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