孤独症流量门户 自闭症机构入驻

固原市第八小学

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:固原市第八小学
成立时间:1997年10月12日
机构全称:固原市特殊教育学校
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 公办融合学校 | 事业单位
区     域 :宁夏,固原市,原州区,经济开发区兴源路 导航
专栏简介:固原市第八小学服务平台总共收录了固原市第八小学在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,固原市第八小学目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握固原市第八小学的专业能力,从而对宁夏自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:固原市特殊教育中心创办于1997年,是宁夏全区规模较大的一所集特殊教育和普通教育为一体的融合教育学校,也是一所寄宿制特殊教育学校。校园占地面积41200平方米(约62亩),建筑面积16830平方米,有较完备的功能室和理化生实验室。现有在编教职工102人(其中特教教师50名),大专及以上学历99人,高
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    发展融合教育 共筑特教未来:中国-东盟特殊教育国际论坛举行

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    作者:杨源

    栏目:自闭症行业

    关键词:贵州省教育厅,陕西师范大学,贵州融合教育,中国-东盟特殊教育国际论坛举行

    本次论坛由贵州省教育厅、陕西师范大学共同主办,旨在秉持“和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的理念,扩大人文交流,建立友好关系,积极探索多边合作机制,促进中国与东盟国家及“一带一路”沿线其他国家拓展更广泛的教育合作与交流,共同探索发展中国家特殊教育的发展道路。
  • 临川区特殊教育学校开展2023年春季“三违”治理专项行动

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    2023.03.12

    临川区特殊教育学校开展2023年春季“三违”治理专项行动

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    栏目:特殊教育

    关键词:临川区特殊教育学校,“三违”治理专项行动

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  • 2023年01月30日杭州市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据

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    2023.01.30

    2023年01月30日杭州市自闭症培训学校十大品牌热度排行数据

    来源:自闭症家园网

    作者:自闭症家园网

    栏目:机构排行

    关键词:杭州市自闭症培训学校十大品牌,杭州市自闭症培训学校排行

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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  • ​西平县特殊教育学校召开国培交流分享会

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    2023.11.29

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    国培是教师成长的途径,是教师进步的阶梯。为充分发挥参加国培学习教师学以致用的辐射带动作用,做到“一人外出学习,全校教师受益”, 11月24日下午,西平县特殊教育学校召开国培交流分享会。
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    2024.09.13

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    关键词:特殊教育,南京玄武特殊教育学校

    在第40个教师节来临之际,玄武区委副书记吕璟和区委常委、副区长庄佳峰,在区教育局和区残联领导的陪同下,对玄武区特殊教育学校进行了实地走访和调研,看望在特殊教育一线工作的教师。
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    2020.08.28

    来源:连云港市海州区爱福德自闭症家庭支持服务中心

    栏目:热门机构资讯,机构资讯

    关键词:孩子情绪,瞿世刚

    为进一步加强对我市青少年学生青春期教育,引导他们正确认识青春期生理和心理变化,提高青春期生理和心理知识水平,疏导学生因青春期引起的生理和心理困扰,促进学生身心健康成长。日前,市教育局体卫艺处在师专一附小教育集团盐河校区举办了“我和青春有个约会”———市中小学青春期教育讲座活动,参加本次活动
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    2024.06.17

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:融合教育,特殊教育,特教,特教老师,南京市玄武区特殊教育学校

    ​为进一步提高区域特殊教育教学质量,促进教师专业发展,2024年6月12日,由玄武区教师发展中心组织,主题为“课堂教学评价引领下特殊教育课堂教学实践”的课例展示活动在玄武特校开展。镇江市特殊教育教研员赵庆老师莅临指导,玄武区特殊教育学校全体教师以及部分玄武区融合教育学校教师共同参与本次活动
  • 守初心 正作风 强师德:泉州市特殊教育学校开展庆祝第41个教师节系列活动

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    2025.09.10

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    关键词:特殊教育,特教,泉州市特殊教育学校

    时维九月,序属三秋。在第41个教师节来临之际,泉州市特殊教育学校深入学习贯彻习近平总书记教师节重要指示精神,以“守初心、正作风、强师德”为主题,隆重举行系列庆祝活动,弘扬尊师重教传统,致敬躬耕教坛、无私奉献的全体教师。
  • 柳城县:市、县妇保院医联体与特殊教育学校携手组建“医教结合”实验基地

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    2021.10.26

    来源:柳城县妇幼儿童保健科

    栏目:,机构资讯

    关键词:特殊教育,康复训练,早期干预,生活自理,柳城县妇幼保健院

    柳州市、柳城县妇幼保健院医联体与特殊教育学校携手共建“医教结合”实验基地,不仅是一项为民、惠民、利民的具体措施,还是柳城县人民政府关心关爱残疾儿童健康成长,非常重要的民生工程。
  • 世界自闭症日东营市四叶草特殊儿童康复中心举行公益培训与讲座

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    2023.04.12

    来源:东营市四叶草特殊儿童康复中心

    栏目:机构资讯

    关键词:世界自闭症日,东营市四叶草特殊儿童康复中心,TEACCH计划与自闭症支援体,家校结合家长公益讲座

    四叶草为了帮助孤独症家庭,为孤独症的康复训练提供更加专业科学的服务,在这特殊的日子,四叶草特邀请“北京星星雨”的“李帅老师”为家长朋友们全面解析了TEACCH计划与自闭症支援体系,并进行了“家校结合”为主题的家长公益讲座。
  • ​柳州市特殊教育学校:种植基地喜迎大丰收,劳动实践共绘成长梦!

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    2024.12.13

    来源:柳州市特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:​柳州市特殊教育学校,劳动技能

    ​柳州市特殊教育学校积极响应《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》号召,构建打造特色劳动种植基地,创新性地将多学科融入劳动实践之中。在校外辅导员的悉心指导和师生辛勤耕耘下,我校喜阳阳种植基地喜迎大丰收,呈现一片生机盎然的丰收画卷。
  • 浏阳市爱萌特殊儿童康复中心2023年开始招生!

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    2023.10.24

    来源:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:浏阳市爱萌特殊儿童康复中心,2023年残疾儿童康复救助项目开始招生

    浏阳市爱萌特殊儿童康复中心2023年残疾儿童康复救助项目开始招生啦!爱萌特殊儿童康复中心成立于2007年,服务对象是:孤独症(自闭症)、听障、智障等发育障碍儿童及青少年,是湖南省、市、区残联的定点康复机构。目前,爱萌拥有开福、雨花、浏阳、洞口四大校区。
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    2026.05.06

    来源:成都市成华区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:精细动作,粗大动作,成都市成华区特殊教育学校,生活自理

    为深入贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《残疾人教育条例》等文件精神,依据《成都市教育局关于做好2026年适龄残疾儿童少年义务教育阶段就学评估和安置工作的通知》切实保障适龄残疾儿童少年平等接受优质教育的权利,成华区特殊教育资源中心积极携手区残疾人教育专家委员会,全面开展2026年秋季适龄

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  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • “教育让我年轻”——访红烛育人工程学校校长卢稳子

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    2020.03.28

    来源:中国文明网

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,红烛育人工程学校,卢稳子

        “退休时,我就想办学,可是办学首先需要的是钱,老伴知道我的想法后,就跟我说:学校我们一定要办,但我们不能挣孩子的钱,你别着急,咱们先办工厂,赚来的钱都给你办学校!老伴的话,一下子给我吃了定心丸,我想我这个小蜡头儿,就选择燃烧在这个事业上吧。”    2
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮
  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

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    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

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    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源:生活日报官方账号

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说,“当时孩子在上幼儿园,幼儿园老师告诉我们,乐乐平时就自己玩,也不跟小朋友交流互动,老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小,董雁说,自己不能放弃,从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。

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  • 法国《特殊儿童与青少年学校教育指南》解读及启示

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    2023.05.13

    来源:基础教育研究

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:全纳教育,融合教育,影子教师,特殊教育,个性化教育

    特殊学生开启学校生活面临着适应性的挑战,尤其是在融合教育环境下,常规的物理空间与人力配置等很难满足其特殊需要,因此构筑指向学生适应性的入学支持环境显得尤为重要。一是完善环境支持,包含物理环境支持与文化环境支持。二是加强特殊学生入学的生活配套措施,尽可能满足残疾学生与家庭的特殊需求。三是加强
  • ​深化特殊教育综合改革推进融合教育实践探索:福建省特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作文件解读

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    2025.01.08

    来源:现代特殊教育基础教育研究|16

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:自闭症,融合教育,特殊教育,特教,问题行为

    2021年1月11日,福建省教育厅发布了《关于开展特殊教育改革试点校和融合教育试点校遴选培育工作的通知》(闽教基〔2021〕1号)。新年1号文件聚焦特殊教育,显示了福建省对于特殊教育事业的重视,也彰显了福建省教育厅深化特殊教育综合改革、推进融合教育实践探索的决心。现将文件解读如下
  • 述情障碍对非自杀性自伤青少年自伤成瘾的影响:内部情绪调节的中介作用

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    2025.06.24

    来源:重庆医科大学附属第一医院精神科

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:量表,孤独症,认知,郑毅,杜亚松,述情障碍,自伤成瘾的

    既往研究发现,述情障碍是青少年NSSI行为的危险因素[6-7],同时青少年NSSI行为被普遍接受的特点是缓解痛苦以及调节不良情绪[8]。因此,本研究分析述情障碍及内部情绪调节与青少年自伤成瘾之间的关系,为降低青少年自伤成瘾的发生率提供参考。
  • 全纳教育视角下特殊儿童可持续发展教育目标的实现路径

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    2023.09.08

    来源:重庆第二师范学院学报第35卷第3期 2022年5月

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,全纳教育,融合教育,特殊教育,康复训练

    良好的中观生态系统的创建是目标实现的关键环节。家庭、社区、同伴、康复机构、医院、学校在特殊儿童可持续发展目标实现过程中要发挥相应的功能,各层面之间以及层面与特殊儿童间均要形成双向沟通与双向信息流动。家庭要形成良好的亲子关系,社区需要为特殊儿童的主流社会融合以及工作岗位提供支持与帮助,医院要
  • 基于五脏失和理论探讨腺样体肥大合并多动症∗

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    2023.06.07

    来源:四川中医2022年第40卷第3期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:认知,辅助,儿童多动症,行为问题

    腺样体肥大导致的睡眠呼吸暂停还造成高碳酸血症、自由基增加、全身炎症反应、氧化损伤等,引起神经功能障碍。另外,合并ADHD的OSAHS患儿夜间睡眠缺氧更严重,多巴胺/去甲肾上腺素升高,推测多巴胺引起的神经兴奋性增高。OSAHS合并ADHD的患儿,行扁桃体、腺样体切除术后,睡眠结构及注意力缺陷
  • 儿童注意缺陷多动障碍中药复方辨证治疗进展

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    2023.04.14

    来源:陕西中医2022年4月第43卷第4期

    作者:

    栏目:ADHD理论研究

    关键词:孤独症谱系障碍,认知,儿童多动症,发育迟缓

    注意缺陷多动障碍(Attentiondeficithyperactivitydisor-der,ADHD),俗称“多动症”,是儿童时期常见的神经发育障碍性疾病[1],通常于12岁之前起病,症状持续至少6个月[2],在两个场所以上特征性地表现为注意缺陷、多动和冲动,可伴有学习困难,认知功能和
  • 贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径

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    2023.11.07

    来源:2021年第2期(总第884期)

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:贵州省县域特殊教育学校送教上门支持服务体系的建设路径,认知训练,特殊教育,儿童康复,个别化教育,康复训练,辅助技术

    送教上门绝不仅是教育部门的工作,特殊儿童受教育权利的落实,还需要民政部门、残联、卫计、财政等部门的支持,需要组成送教上门专项小组,整合经济、教育资源,落实责任主体,制定送教上门的规章制度和评估机制,把这项工作纳入年终考评,保质保量完成送教上门服务工作。
  • 电针配合康复训练治疗儿童自闭症临床观察

    2.7K

    2023.04.06

    来源:光明中医 2022 年 1 月第 37 卷第 2 期

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,异常行为,会交流障碍,特殊教育,刻板行为,感觉统合

    儿童自闭症为儿童常见疾病,在临床又被称为孤独症。常发生在3岁以前以男童常见,以不同程度语言发育障碍、刻板行为方式、狭隘的兴趣、社会交往能力缺陷等作为临床表现[1],且有3/4患儿存在精神发育迟滞现象,严重影响患儿生活质量,且增加家庭经济负担,而由于自闭症存在异常行为、病因复杂等特点,导致临
  • 康教结合,高质量实现特殊教育向学前延伸

    1.9K

    2024.01.10

    来源:治理与管理

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:融合教育,语言障碍,特殊教育,儿童康复,儿童早期干预,早期干预

    山东省曲阜市特殊教育学校是2013年山东省首批“康教结合”项目实验学校。曲阜市特殊教育学校附属幼儿园是一所专门招收3-6周岁残疾儿童的公办幼儿园。近年来,学校与曲阜市康复中心、曲阜市第二人民医院紧密联合,坚持以“康教结合儿童早期干预”为特色,实现早发现早干预早教育,区域适龄残疾儿童入园率大
  • 全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状调查

    1.6K

    2026.05.09

    来源:湖南省儿童医院

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:量表,孤独症,自闭症,认知,发育迟缓,康复训练,语言发育,语言康复,湖南省儿童医院,王晓,王娟,王硕,李雪

    国内对社会疏离感的研究主要集中于癌症病人、慢性病病人 [8-9] ,较少对全面发育迟缓患儿家属的研究,因此本研究着力探讨全面发育迟缓患儿家属社会疏离感现状,分析影响患儿家属社会疏离感的影响因素,能够为减轻患儿家属的社会疏离感提供参考价值。

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
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特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

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