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贵港武思江康教中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：贵港武思江康教中心
成立时间：2013年04月17日
机构全称：贵港市港南区桥圩镇武思江幼儿园
负 责 人 ：滕雪冰
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：广西,贵港市,港南区,桥圩羽绒城水电小区内 导航
专栏简介：贵港武思江康教中心服务平台总共收录了贵港武思江康教中心在2026年05月13日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，贵港武思江康教中心目前的内容数量在全国所有机构中位居3384位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握贵港武思江康教中心的专业能力，从而对广西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：武思江康教中心成立于2019年10月，是贵港市港南区第一所康教中心，开设在桥圩镇武思江幼儿园内是经自治区残联审批通过的市级定点康复机构，主要开展以智力、孤独症儿童日常康复训练和学前教育为主的智力、孤独症儿童日常康复训练。设有独立的教室8间、单训室5间，还设有感统训练室、运动室、语言/认知训练室、音乐

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贵港武思江康教中心专栏sign up

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  • 贵港武思江康教中心在贵港港南区哪个位置，如何才能找到？

    242

    2024.06.27

    贵港武思江康教中心在贵港港南区哪个位置，如何才能找到？

    来源：贵港市港南区桥圩镇武思江幼儿园

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：贵港武思江康教中心在贵港港南区哪个位置，如何才能找到？,贵港市港南区桥圩镇武思江幼儿园

    贵港武思江康教中心于2013年04月份开业，是一家民办康复机构 | 残联定点机构，地址位于广西贵港港南区桥圩羽绒城水电小区内
  • 贵港武思江康教中心_贵港港南区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2.1K

    2024.02.22

    贵港武思江康教中心_贵港港南区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：贵港武思江康教中心有些什么课程?,贵港自闭症儿童康复/语言训练

    贵港武思江康教中心_贵港自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 南宁护苗教育中心携星融入高新苑幼儿园半日游

    1.9K

    2025.04.25

    来源：南宁市护苗教育培训学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,特殊教育,特殊儿童,南宁护苗

    本次社会实践的目的地是——高新苑幼儿园。本次活动旨在让我们的孩子们参与到普幼的一日生活中，与普幼小朋友们一起高密度互动交流，帮助特需孩子们提升社交能力，同时增强普幼学生与教师对特殊群体的理解与接纳。
  • 抚育安幼儿园：唯实教育南京园2024级小班新生家长会

    2.3K

    2024.07.15

    来源：连云港市赣榆区青口镇抚育安幼儿园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：连云港抚育安幼儿园

    唯实教育南京园2024级小班新生家长会，教育是一场美丽的邂逅时光恰好，温暖相聚带着爱与期待，小班新生家长会如约而至。
  • 幼儿园禁止“小学化”：孩子8岁之前最重要的能力，后悔知道得太晚了...

    2.1W

    2020.10.22

    来源：你好children

    栏目：热门机构资讯

    关键词：ABC

    你好children最近，教育部发布的一条关于“幼儿园不得教授小学教育内容”的新闻蹭蹭蹭冲上了微博热搜。虽然这早就不是什么新鲜话题了，但被这么正式地提出、上升到法律层面，还是第一次。消息出来后，不少家长都对让孩子零起点上小学感到担忧，毕竟大家都觉得，在幼儿园打下足够牢靠的基础，才能够尽快适
  • 启德新天地幼儿园携手灵星特教共庆新中国成立75周年融合活动

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    2024.09.30

    来源：兰州市七里河区灵星特殊教育中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,特殊儿童,兰州灵星

    ​2024年9月27日下午在七里河区启德新天地幼儿园的邀请下，灵星特殊教育中心的数名心智障碍孩子走进幼儿园和幼儿园的小朋友们牵手共同庆祝新中国成立75周年活动，活动主题为“真情传递，与“星”同行”的红歌传唱、爱心捐赠、亲子绘画等系列活动。
  • 从幼儿园被劝退,到一年级进入校足球队,我为孩子做了这些努力!

    1.4W

    2020.12.23

    来源：杭州雅恩健康管理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：量表,自闭症,认知,发育迟缓,感统,脑瘫

    唯唯妈妈分享（上）：从幼儿园被劝退，到一年级进入校足球队，我为孩子做了这些努力！孩子好不容易开口了，进入幼儿园，唯唯又因为社交问题太差，影响到其他小朋友，被学校劝退。后来老师说唯唯的社交连接性很差，比如永远记不得小朋友的名字，可能是只上半天幼儿园的关系，如果能上一整天就会好些。
  • 赣州蓉江新区星星桥开展“树积极心理，助巾帼梦想”暨关爱孤独症儿童家庭主题活动

    2.6K

    2023.03.09

    来源：赣州蓉江新区星星桥儿童康复与发展中心

    栏目：机构资讯

    关键词：孤独症儿童康复训练,赣州蓉江新区星星桥,关爱孤独症儿童家庭主题活动

    2023年3月6日下午，赣州蓉江新区妇女联合会、赣州蓉江新区星星桥联合开展来“树积极心理，助巾帼梦想暨关爱孤独症儿童家庭主题活动”为星星桥的43位母亲带去节日的祝福。赣州蓉江新区妇女联合会主席吴玲杰出席活动。
  • 康语承办武汉市第二届孤独症儿童生活重建训练营：走进幼儿园

    2.7K

    2023.07.01

    来源：武汉康语启辰康复健康管理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：社会认知,孤独症儿童,孤独症康复,幼儿园融合

    ​6月30日，由武汉市残疾人康复服务中心主办，康语承办的“2023年武汉市第二届孤独症儿童生活重建训练营之校园生活重建课程”在武汉市德威星悦幼儿园顺利举行。
  • 广州慈幼公益讲座：具备怎样能力的儿童可以独立上幼儿园/小学？

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    2025.06.13

    来源：慈幼（广州）教育咨询服务有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,BCBA,广州慈幼

    方芳老师及嘉妍老师在第一个环节为大家介绍了校园里面的一天是怎么样的，让大家了解到孩子在校一天的经历，并分析了幼儿园到小学的转变会给孩子带来哪些影响。
  • 自闭症孩子三木用时半年成功踏入幼儿园

    2K

    2023.09.12

    来源：北京市朝阳区五彩鹿儿童行为矫正中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：五彩鹿房山校区,五彩鹿儿童发展中心,儿童自闭症康复训练,幼儿园融合训练

    经过近半年的努力，小伙子三木终于成功踏入幼儿园！虽然还面临很多具体的困难和欠缺的地方，但这个结果已经超乎预期。只有亲身经历这个过程的人，才能体会和理解三木妈妈此刻无以言表的激动心情！
  • 心之初特殊教育携手金地幼儿园开展融合教育活动

    2.8K

    2025.10.28

    来源：武汉市洪山区心之初教育培训学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,武汉心之初,特殊需要儿童,社会交往

    2025年10月23日，武汉心之初特殊教育学校洪山校区托班的小朋友们，在老师们的精心组织和带领下，走进了洪山区金地幼儿园中二班，共同参与了一场别开生面的融合教育活动。此次活动以美术手工为主题，旨在通过艺术创作促进特殊需要儿童与普通儿童之间的交流与互动。

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  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

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    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    来源：杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：新三余幼儿园,自闭症孩子,自闭症家庭,融合幼儿园,融合教育

    融合幼儿园既不是特教，也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后，很多家长会有一个念头：“我的孩子能适应集体环境了吗？”前段时间，郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人：1996年，幼儿园发展达到鼎盛之时，蔡蕾做出一个重要决定：对外招收8个特殊需要孩子。
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者：

    栏目：融合访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语：2020年4月2日，是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号：格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症，接纳孤独症人士，河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导
  • 北大医学部幼儿园园长吕玲：如何帮助孩子开展有效的阅读活动？

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    2020.05.21

    北大医学部幼儿园园长吕玲：如何帮助孩子开展有效的阅读活动？

    来源：北京大学医学部幼儿园

    作者：

    栏目：融合访谈,自闭症访谈

    关键词：北京大学医学部幼儿园,吕玲

    看点：4月23日是第25个世界读书日，在这个特别的日子，搜狐母婴、搜狐教育联合推出“真人图书馆——和孩子们一起的阅读时光”2020世界读书日特别活动。本次活动我们邀请了12位童书创作、出版、推广界的大咖围绕早期阅读、亲子阅读以及童书出版三个话题展开讨论。活动期间，北京大学医学部幼儿园园长吕

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  • 孤独症谱系障碍儿童感觉特征与行为问题的相关性

    2.8K

    2023.05.14

    来源：中国学校卫生2022年8月第43卷第8期

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,刻板行为,儿童康复,ASD,社会交往

    ASD儿童普遍存在感觉加工异常，并且随着感觉异常的加重患儿行为问题越来越明显。在今后的诊断、治疗和研究中应该更多关注ASD儿童的感觉异常，为ASD儿童的早期诊断、早期干预及制定科学的治疗方案提供新的思路，积极促进所有儿童健康成长，共享和谐社会。
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

    2.7K

    2024.04.25

    来源：母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题，将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此，本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素，并提出相应的干预措施。
  • 对ADHD父母教养压力、儿童内化问题行为儿童体格生长影响的交互作用分析

    2.2K

    2025.10.09

    来源：昆明市儿童医院

    作者： 杨艳

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：量表,孤独症,认知,行为问题,问题行为,杨艳,杜亚松,杨莉,昆明市儿童医院

    临床应积极探讨ADHD儿童体格生长的影响因素，以及父母教养压力、儿童内化问题行为与ADHD儿童体格生长的关系，以为临床制定针对性护理措施提供理论依据。但目前临床尚缺乏相关问题的研究研讨，基于此，本研究选取我院收治的124例ADHD患儿，创新性探讨ADHD儿童体格生长的影响因素及其与父母教养
  • 普小融合教育自闭症儿童个别化康复训练的研究

    2.8K

    2023.06.09

    来源：安徽教育科研2022年5月上第13期(总第113期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词：自闭症,融合教育,重复刻板行为,特殊教育,康复训练

    自闭症儿童个体差异显著和自身的缺陷，可能会在沟通、社交互动、自我照顾、课业学习、生活适应等方面需要特别的支持与辅助，根据教育诊断结果来确定是否需要个别化康复训练课程。如果需要个别化的康复训练，那么，个别化的康复训练要与学校的常规教育教学有效结合，从而发挥融合教育的整体功效，取得最佳的教育效
  • 孤独症儿童饮食行为问题及相关干预

    1.7W

    2020.02.22

    来源：复旦大学附属儿科医院儿保科

    作者： 徐秀

    栏目：康复训练理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,行为问题,生活自理,问题行为,徐秀,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    刘杰,董萍,王怡,徐秀复旦大学附属儿科医院儿保科,上海 201102摘 要: 目的 本研究通过调查孤独症谱系障碍(ASD)患儿饮食行为具体问题,探索通过家长教育、以家庭为主体的综合饮食干预的疗效。方法 选取2017年12月~2018年12月在复旦大学附属儿科医院儿保科门诊就诊并确诊的18~
  • 幼儿园特殊儿童的教育

    2.2K

    2023.04.28

    来源：理论与实践

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,认知,特殊教育,特殊儿童,社会交往

    特殊儿童是指在先天或后天成长的过程中与正常的儿童相比在某个方面存在差异的儿童。这些差异让幼儿产生自卑情绪，从而导致幼儿无法正常生活和学习。融合教育是将特殊儿童放在正常儿童的教学环境中，通过与正常儿童交往从而培养特殊儿童的社会交往能力。通过融合教育，特殊儿童在成长过程中感受到并没有被特殊对待
  • 中文版《孤独症诊断观察量表》模块 1 信度和效度评价及临床应用研究

    1.9W

    2020.02.28

    来源：中国循证儿科杂志 2013 年 8 月第 8 卷第 4 期

    作者： 徐秀

    栏目：名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,孤独症,孤独症谱系,孤独症诊断,郭延庆,结构化,精神疾病诊断与统计手册,社会交往,徐秀,语言发育,语言发育障碍,语言障碍,ADOS,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    周秉睿 徐琼 鲁萍 徐秀摘要 目的 对中文版《孤独症诊断观察量表》( ADOS) 模块 1 进行信度和效度评价，并探讨其在我国的临床应用价值及可行性。方法 对符合纳入和排除标准的 60 例临床诊断为孤独症( AD，24 例) 、广泛性发育障碍未分类型( PDD-NOS，22 例) 、非孤独
  • 孤独谱系障碍儿童语言能力特点及早期影响因素

    1.9W

    2020.02.29

    来源：中国儿童保健杂志２０１５年０３月第２３卷第３期

    作者： 静进 万国斌

    栏目：语言训练理论研究,自闭症研究

    关键词：阿斯伯格综合征,儿童语言,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,认知能力,社会交往,提示,万国斌,言语障碍,孤独谱系,高功能孤独,深圳市妇幼保健院,静进,深圳市妇幼

    孤独谱系障碍是一组以社会交往障碍、言语和非言语交流障碍、兴趣狭隘与刻板行为为主要特征的发育障碍性疾病，孤独谱系障碍儿童的语言与正常儿童相比存在词汇量落后、副语言使用和理解障碍、语用能力差的问题，有代词混用和鹦鹉学舌现象，且语言的发展过程存在异常。早期共享注意、沟通意向和象征性游戏等前语言行
  • 语言发育迟缓儿童的发育水平及家庭影响因素研究

    1.7K

    2023.07.13

    来源：教育生物学杂志2022年7月第10卷第4期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究,发育迟缓理论研究

    关键词：自闭症,语言障碍,儿童语言,发育迟缓,康复机构

    2~3岁儿童语言发育迟缓常伴随有认知和社交等技能的发育落后，语言发育与家庭环境、父母养育方式等多种因素均有关，而这一时期又是儿童语言发育的快速期，因此，掌握促进语言发育的方法，避免不利因素，有利于促进儿童的语言发育。对于语言发育迟缓的儿童，需全面评估其发育水平，根据评估结果，指导家长或康复
  • 孤独症谱系障碍儿童自我发展的特征及对临床康复的启示

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    2023.09.06

    来源：中国儿童保健杂志2022年11月第30卷第11期

    作者： 邵智

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症谱系障碍,共同注意,特殊教育,社交障碍,自闭症康复

    对ASD儿童联合注意(jointattention)的训练可以帮助ASD儿童提高自我意识。其策略在于教给ASD儿童镜像里的人像和自己的反射关系，并在生活环境互动中教给儿童观察、体验、了解自己，这种镜像理解及与自我发展关系的训练可以有效促进ASD儿童对自我相关信息的加工。

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周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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