孤独症流量门户 自闭症机构入驻

黔东南州民族特教高中

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:黔东南州民族特教高中
成立时间:1995年11月30日
机构全称:黔东南州民族特殊教育高级中学
负 责 人 :事业单位
性     质 :公办特殊学校 | 事业单位
区     域 :贵州,凯里市,老街新区巷68号 导航
专栏简介:黔东南州民族特教高中服务平台总共收录了黔东南州民族特教高中在2024年04月28日之前在自闭症家园网提交相关信息0条,其中自闭症专业文章0条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,黔东南州民族特教高中目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握黔东南州民族特教高中的专业能力,从而对贵州自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:黔东南州民族特殊教育高级中学成立于1995年,位于首府凯里市,直属黔东南州教育局管理,是黔东南州特殊教育示范学校、特殊教育师资培训中心和黔东南州特殊教育集团理事长单位,承担对全州适龄听力、视力残障青少年实施初、高中学历教育和职业技能培训的职责。现校区占地面积13亩,建筑面积4880平方米,是贵州省教
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    关键词:自闭症儿童应该接受特殊教育还是普通教育,融合教育,特殊教育,普通教育

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  • 郴州市特殊教育中心学校举行暨十岁、十四岁集体生日庆祝仪式

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  • 南京特殊教育师范学院喜迎40年华诞

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    关键词:特殊教育,成都青白江特殊教育学校

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  • 2023广东省特殊教育助理岗位技能提升(首轮培训通知)

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    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,特殊儿童随班就坐

    《特殊教育助理专业技能培训(初阶)》课程包括线上直播课程、线下实习和督导三部分。其中线上直播课程通过公共平台多渠道多方式向社会推送,期待全面覆盖家长、康复系统特教教师、普教系统教师、高校学生以及社会散在感兴趣人士等不同圈层,满足不同人群需要,最终满足广大特殊儿童家庭及学校系统需要。学员完成
  • 希望岛特殊教育课程纪实丨“看起来很复杂?反应其实就在一瞬间!”

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    2023.03.05

    来源:武汉希望岛健康科技有限公司

    栏目:机构资讯

    关键词:希望岛特殊教育课程,感觉统合,特殊儿童教育,李玉峰,感统训练和体适能训练

    三大感觉系统重要发展里程碑,家长们可点开大图查看对照有家长问,感统训练和体适能训练有什么不同,李老师也给出了详细的解答:-体适能是一门主要关于身体素质、动作能力的学问,感觉统合其实是一门关于大脑中枢神经系统的学问。
  • 滁州市琅琊区走进玄武区特殊教育学校参观交流

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    2023.09.21

    来源:南京市玄武区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:南京市玄武区特殊教育学校,脑瘫,孤独症,注意力缺陷多动障碍三类儿童的康复课程,医教康结合

    为充分保障特殊儿童的康复救助权益,为以后的入学、生活、就业提供更多保障,9月21日上午,滁州市琅琊区残联理事长许静、滁州市琅琊区残联康复股负责人刘露、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构负责人王宿娟、滁州市琅琊区残疾儿童康复机构工作人员张文静、王雨薇来到南京市玄武区特殊教育学校对特殊儿童康复救助工
  • ​成都温江特殊教育学校“悦动”体育节:体育复健进校园,悦享运动展风采

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    2023.12.27

    来源:成都市温江区特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,成都市温江区特殊教育学校

    深入推动学校“体育复健进校园”项目,也为了丰富特殊学生的课余生活,展现特殊学生朝气蓬勃的精神面貌,2023年12月26日,成都市温江区特殊教育学校以“体育复健进校园 悦享运动展风采”为主题开展了第三届“悦动”体育节之田径运动会。
  • 贵阳特殊教育:关爱特殊学生群体 用心用情传递温暖

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    2021.11.17

    来源:贵州日报当代融媒体

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    关键词:特殊教育,贵州特殊教育中等职业技术学校

    党史学习教育启动以来,省地方金融监管局聚焦弱势群体,针对专门面向残疾人开展全日制中等学历教育的贵州特殊教育中等职业技术学校,主动对接、靠前帮扶,持续深入了解学校和学生的困难和需求,通过各种方式为残疾人教育事业和残疾学生办好事、实事。
  • 浙江特殊教育职业学院老师在全国高职师范生融合教育技能竞赛上收获满满

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    2023.12.28

    来源:浙江特殊教育职业学院

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    关键词:融合教育,特殊教育,浙江特殊教育职业学院,陈静

    ​近日,第四届全国高职师范生融合教育技能竞赛在湖北襄阳举办。浙江特殊教育职业学院 特殊教育专业学生在师范生教学技能教案设计与课件制作(无生授课)与个别化教学方案设计两个项目成绩突出,喜获奖项。
  • 特殊教育音乐治疗(孤独症儿童方向)MTSE(ASD)-初级培训

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    2022.11.17

    来源:康纳洲

    栏目:机构资讯

    关键词:儿童康复,孤独症儿童,中国精协孤独症工作委员会,特殊教育音乐治疗MTSE(ASD),康纳洲

    培训目标及资格认定特殊教育音乐治疗(孤独症方向)MTSE(ASD)认证体系包含初级、中级、高级。
  • 信丰县特殊教育学校开展学生职业培训期中技能展示活动

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    2024.04.23

    来源:信丰县特殊教育学校

    栏目:热门机构资讯

    关键词:特殊教育,手眼协调,信丰县特殊教育学校

    4月16日上午,信丰县特殊教育学校开展了学生职业培训期中技能展示活动。县残联理事长郭贵生一行六人莅临校进行专项调研,全面了解、评估我校七色花职业培训项目的实施效果,并为后续的发展提供战略性指导。

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  • 五彩鹿特殊教育教师刘亚:她用爱给予孩子未来

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    2020.03.23

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,行为问题,社会交往,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症孩子,教育方法,刘亚,五彩鹿

     国际在线江苏频道报道(伏成镭):在南京市五彩鹿儿童发展中心内,一群家长不断地向老师咨询情况。“他们都是自闭症儿童的家长,孩子的病情有轻有重,严重的甚至六岁了还不会说话,作为专业老师,我们将最大程度地帮助这些孩子。”五彩鹿儿童发展中心教学总监刘亚说。  刘亚介绍,自闭症又称孤独症,是一种广
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

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    2020.06.30

    因为她,一座少年宫每年为特殊孩子提供2000个免费教育学位!

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:融合教育,示范,自闭,自闭症,广州市少年宫特殊教育部,关小蕾,大米和小米

    还 记得前段时间心智障碍者家长组织联盟在“大米和小米”发起的中国融合教育典型人物评选活动吗?活动发布后,来自全国各地的近30个“融合英雄”通过自荐或推荐的形式被挖掘了出来,近期,“大米和小米”得到了来自心智障碍者家长组织联盟的最新消息:经过“融合教育典型人物评选”,有20个典型人物入选。在
  • 只为“星星”放光芒 ——记襄阳展颜特殊教育培训学校校长蒋芳

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    2020.05.11

    来源:襄阳展颜特殊教育培训学校

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:感统,感统训练,孤独症,孤独症儿童,康复训练,生活自理,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症患者,自闭症学校,襄阳展颜特殊教育培训学校,北京星星雨教育研究所,蒋芳,襄阳展颜,青岛以琳,北京星星雨

    岘山脚下,坐落着一个颇有年代的庭院。庭院里一群看上去只有六七岁的孩子正在玩耍,陪同在他们身边的除了老师外,还有家长。在人群中间,一位头发花白、十分干练的女士格外显眼,她就是襄阳展颜特殊教育培训学校校长——蒋芳。日前,记者走进这个学校,了解这个学校的“特殊”和“不一样”的蒋芳。意外结缘成为“
  • 专访「明星校长」边琼霞:特殊教育行业的破冰者

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    2020.05.20

    来源:杭州雅恩健康管理有限公司

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:PECS,PECS训练,RDI,孤独症,孤独症谱系,康复机构,康复训练,图片交换沟通系统,言语障碍,语言训练,语言障碍,自闭,自闭症,自闭症儿童,孤独症谱系障碍,边琼霞

    去年8月,校宝在线与雅恩教育达成公益战略合作——校宝将为儿童言语康复连锁机构雅恩教育提供免费的SaaS系统服务,旨在帮助学校提高管理效率,让更多的特殊儿童获得更好的康复训练。“雅恩”是一家专业从事儿童言语、语言能力开发训练的机构,创办于2005年。作为特殊教育行业的先驱探索者,雅恩的成立打
  • 陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

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    2020.07.18

    陈婕:中国社会企业及社会投资案例分享-特殊教育

    来源:上海奇翔儿童发展中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:康复机构,上海康复机构,生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症康复,上海奇翔儿童发展中心,陈婕,星宝上学

      第五届中国非公募基金会发展论坛2013年会在北京举行,本届论坛以“理性公益,多元发展——非公募基金会在社会建设中的角色和定位”为主题。以下为“社会投资实践与思考”中 上海奇翔儿童发展中心主任陈婕 现场发言实录。上海奇翔儿童发展中心主任陈婕上海奇翔儿童发展中心主任陈婕  陈婕:我们就是帮

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  • 寻找开启沟通之门的钥匙:特殊儿童的家园沟通策略

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    2024.04.22

    来源:读与写

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,特教,特殊儿童,沟通策略

    我园作为一个市级示范园,全园幼儿中,有特殊倾向儿童占全园总数虽然比例不到3%,但每一个孩子都需要老师付出的耐心和关爱往往比正常儿童多很多。在我们长期的教育工作中,在和这些家长的交流与沟通中,获得了一些实效经验。
  • 信息技术条件下书法对特殊儿童心理的影响*

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    2023.05.16

    来源:

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:自闭症,融合教育,特殊儿童,社交障碍,问题行为

    信息技术条件下,书法练习可以促进特殊儿童心理积极改变的结论,并且发现特殊儿童注意力、情绪、动作协调能力三方面的改善极为显著。我们由此得出针对特殊儿童的书法练习关键环节:短时高频、培养兴趣、长期坚持。这些关键环节对所有特殊儿童的书法练习而言都是必不可少的。
  • 阿斯伯格综合征患儿19例临床特征研究

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    2020.02.20

    来源:中国儿童保健杂志2012年01月第20卷第1期

    作者: 徐秀

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合征,阿斯伯格综合症,儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症谱系,社会交往,社交技能,提示,徐秀,邹小兵,量表,孤独症谱系障碍,精神疾病诊断,复旦大学附属儿科医院

    AS与孤独症有很多相似的地方,二者同属于孤独症谱系障碍,但是与孤独症不同:1)AS没有语言发展落后,而早期的语言问题常常是孤独症患儿就诊的一个重要原因;2)绝大多数 AS患儿是非常愿意和别人交往的,只是由于社交技能的缺陷使其不受欢迎,进一步导致患儿孤立离群,而大多数孤独症的患儿则沉浸在自己
  • 远程教育中特殊儿童居家活动指南的实施策略探析

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    2024.03.14

    来源:本刊视线特殊教育

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:精细动作,个别化教育,特殊儿童,自闭症儿童,认知能力

    远程教育是教育信息化发展的一个重要方向。特殊教育的远程教育面临着特殊儿童群体庞大而分散、障碍类型多样且能力差距大、需求各异、区域发展差异等诸多问题。本文以苏州工业园区仁爱学校为例,旨在探讨远程教育中特殊儿童居家活动指南在实施中的注意事项与实施策略。
  • 孤独症谱系障碍儿童的视觉诱发电位研究

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    2020.02.22

    来源:中国儿童保健杂志2014年12月第22卷第12期

    作者: 徐秀

    栏目:名家论文,诊断治疗理论,自闭症研究

    关键词:阿斯伯格综合症,高功能自闭症,孤独症,孤独症谱系,社会交往,提示,徐秀,自闭,自闭症,量表,孤独症谱系障碍,复旦大学附属儿科医院

    本研究对于 ASD 儿童进行了棋盘格翻转视觉诱发电位的检测,发 现 在 5 个 不 同 的 空 间 频 率 中 ASD 儿 童P100的潜伏期均显著延长,表明 ASD 儿童处理视觉信息时,不管简单还是复杂的信息,神经纤维传导速度均减慢。ASD 儿童 P100波幅降低,表明 ASD儿童进行视
  • 孤独症谱系障碍儿童照顾者负担的现状调查及基于虚拟现实技术的干预研究

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    2023.09.06

    来源:

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:量表,孤独症谱系障碍,儿童康复,ASD,,康复训练

    1.ASD儿童照顾者负担处于中度水平,儿童治疗时间是其家庭照顾者负担的正向影响因素。 2.基于虚拟现实技术结合临床常规康复训练的治疗方式在儿童认知、社交互动、模仿、大肌肉运动等方面起到了有效作用,特别在认知和社交互动领域作用明显。干预后儿童的康复效果也间接影响照顾者负担水平。
  • 自闭症学生融合教育课程支持体系建构的探索与实践

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    2023.07.01

    来源: 辽宁教育2022年第9期(下半月)管理理论课题

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,融合教育理论

    关键词:情绪障碍,自闭症,融合教育,特殊教育,康复训练

    评价激励的内容要和自闭症儿童的兴趣爱好相统一,如果学生喜欢画画,那么用画笔、画纸奖励会让他更有成就感。某一节课或课堂中的某一阶段结束时要及时进行评价,以正面扬长教育为主,在整个教育教学过程中去发现学生的特长、兴趣爱好,并有意识地用他的正向行为去替代问题行为,将他的闪光点不断放大,促其持续获
  • 全面发育迟缓儿童的气质特点研究

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    2023.02.14

    来源:教育生物学杂志2021年1月第9卷第1期

    作者: 贾飞勇

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:全面发育迟缓儿童的气质特点研究,粗大运动,行为问题,认知能力,语言发育,唐久来,杨斌让,贾飞勇,陈文雄,吉林大学第一医院

    GDD儿童的气质维度特点明显异于发育正常儿童,其气质维度得分与各功能区DQ存在一定的相关性。儿童在生理、心理、解剖和社会行为等方面均未发育成熟,其心理和身体的可塑性很强[30]。GDD儿童发育迟缓往往表现在发育功能区的多个方面,在康复训练及生活中应根据其落后的功能区并结合气质维度特点,选择
  • 孤独症诊断访谈量表(修订本)的诊断效度及信度研究

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    2020.02.05

    来源:中华精神科杂志2002年2月第35卷第1期

    作者: 刘靖 杨晓玲 贾美香 郭延庆

    栏目:孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词:孤独症,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,社会交往,提示,量表,孤独性障碍

    通过本研究,验证了ADI-R是诊断效度较好、信度较高的诊断访谈工具,适合于临床应用。结合研究与临床应用的实际,我们认为,该量表在社会交互作用中的表情丰富程度和社会性反应的一致性2个项目、语言及交流中的生造词语和传统手势的运用2个项目,以及刻板、局限、重复的兴趣与行为模式中的特殊化兴趣和不寻
  • 分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征、危险因素及早期干预措施

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    2024.04.25

    来源:母婴世界2021年3月第9期母婴视野

    作者:

    栏目:语言训练理论研究

    关键词:自我管理,儿童康复,发育迟缓,早期干预,语言发育,语言发育迟缓

    一旦患儿出现语言发育迟缓的问题,将会极大的影响其心理发育以及身心健康。因此,本文旨在探讨分析语言发育迟缓儿童的智能发育特征以及危险因素,并提出相应的干预措施。

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