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通化欣康特教

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：通化欣康特教
成立时间：2021年11月29日
机构全称：通化市东昌区欣康幼儿园
负 责 人 ：周向前
性     质 ：民办康复机构
区     域 ：吉林,通化市,东昌区,滨江西路/1-3(佳泰长青湾旁边) 导航
专栏简介：通化欣康特教服务平台总共收录了通化欣康特教在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息2条，其中自闭症专业文章2条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，通化欣康特教目前的内容数量在全国所有机构中位居1488位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握通化欣康特教的专业能力，从而对吉林自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：【机构简介】新康特教创办于2007年，于2021年更名为欣康特教，具有民办教学许可证、民非企业法人证、卫生保健许可证、消防备案等资质。

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通化欣康特教专栏sign up

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  • 通化欣康特教在通化东昌区哪个位置，如何才能找到？

    195

    2024.06.30

    通化欣康特教在通化东昌区哪个位置，如何才能找到？

    来源：通化市东昌区欣康幼儿园

    作者：

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：通化欣康特教在通化东昌区哪个位置，如何才能找到？,通化市东昌区欣康幼儿园

    通化欣康特教于2021年11月份开业，是一家民办康复机构，地址位于吉林通化东昌区滨江西路/1-3(佳泰长青湾旁边)
  • 通化欣康特教_通化东昌区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    2.1K

    2024.04.14

    通化欣康特教_通化东昌区自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?

    来源：自闭症家园网

    作者：自闭症家园网

    栏目：自闭症机构问答

    关键词：通化欣康特教有些什么课程?,通化自闭症儿童康复/语言训练

    通化欣康特教_通化自闭症儿童康复/语言训练有些什么课程?自闭症家园网为您提供详细的研判数据，您可以拿这些参考数据去机构实地考察对比，根据您自己综合的结果做出结论。

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  • 中国精协：万江幼儿园世界孤独症日公益活动

    2.9K

    2025.04.07

    来源：中国精协孤独症工作委员会

    栏目：热门机构资讯

    关键词：孤独症,奥尔夫音乐,世界孤独症日,孤独症儿童,中国精协

    在这个特殊的日子里，中国精协公布了今年的宣传主题口号：“落实关爱行动实施方案，促进孤独症群体全面发展。”这一主题不仅彰显了社会对孤独症群体的深切关注，更预示着我们将共同努力，从“救助”转向“赋能”，全面推进孤独症人士的成长与发展。爱培佑医疗中心江北中心的孩子们与万江幼儿园中大班的师生共度了
  • 深圳市罗湖区星园学校开展第五届青年教师展示课活动

    2.5K

    2024.01.02

    来源：深圳市罗湖区星园学校

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,康复训练,深圳市罗湖区星园学校

    时序更替，笃行致远。为进一步规范和提高青年教师的课堂教学水平，帮助新上岗教师尽快适应课堂、站稳讲台，夯实教育教学基本功，全面提高课堂教学质量，星园学校“第五届青年教师展示课”活动依期开展。此次活动历时一个多月正式拉下帷幕，学校于12月21日下午在一楼报告厅举行了总结会。
  • 以研促融，共护花开：江北新区卡酷幼儿园融合教研展示活动

    2.9K

    2025.12.23

    来源：连云港市赣榆区青口镇抚育安幼儿园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：强化物,融合教育,影子教师,幼儿园融合

    为深入推进学前融合教育发展，提升教师对特殊需要幼儿的教育支持能力，12月3日国际残疾人日（世界助残日）以来，我园开展了“融合宣传月”活动：如“小红花”行动故事征集、“星星绘本”、“牵手共创造”等。期间，全体教师默默耕耘，每一位老师都在摩拳擦掌打磨自己的一节融合集体教学。
  • 以心交心,一起做成长型父母：北京海淀现代睿智融合幼儿园家长会

    2.1K

    2025.09.17

    来源：北京市海淀区现代睿智融合幼儿园

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,生活自理,北京海淀现代睿智融合幼儿园

    上周，北京海淀现代睿智融合幼儿园精心筹备的托小中大班家长会如期举行，近百名家长怀揣着对孩子成长的期待走进校园，与老师们围坐一堂，共话教育、共商成长，为新学期的家园共育拉开了温暖的序幕。
  • 越佳新标准幼儿园融合预备班开始招生啦！

    2.3W

    2021.07.06

    来源：北京越佳教育科技发展有限公司

    栏目：热门机构资讯,特教资讯,机构资讯

    关键词：辅助,特教,ABA,BCaBA,生活自理,行为问题,北京师范大学

    以幼儿园课程为蓝本，结合孩子的能力情况，分阶段、有针对性地教授集体技能、常规、社交游戏和独立性等方面的技能。提升在集体环境中生活学习的核心技能，为进入幼儿园做好准备。丰富多样的教学手段，根据不同教学目标，可进入幼儿园普通班级内与NT孩子共同完成。
  • 成都市青羊区晟爱儿童干预中心​开展幼儿园公益评估活动

    1.6K

    2023.05.05

    来源：成都市青羊区晟爱儿童干预中心

    栏目：机构资讯

    关键词：特教老师,成都市青羊区晟爱儿童干预中心,​儿童公益评估

    为尽早发现并预防儿童早期出现的各种发育和发展问题，让儿童早期的健康发展和成长得到科学客观的评估结果，让家长和儿童教育工作者全面了解儿童的真实发展状况，4月28日，由华西吴康敏教授和徐主任带队来到了成都市青羊区晟爱儿童干预中心幼儿园开展低龄儿童公益评估活动。
  • 海豚湾 | “妈妈！我去上幼儿园了”

    2.3K

    2023.09.20

    来源：深圳市海豚湾融合康复发展有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：深圳海豚湾融合中心,自闭症融合幼儿园

    深圳市海豚湾融合教育中心，是一所集早教、幼教、特教为一体的融合教育机构!针对需要干预的特殊儿童、发育缓慢儿童以及普通儿童提供融合教育服务。也是一家主张融合教育的定点康复服务机构。
  • 孤独症儿童多次被幼儿园劝退？

    3K

    2022.12.12

    来源：合肥小凡星康复服务有限公司

    栏目：机构资讯

    关键词：多动症专注障碍,孤独症儿童问题行为,干预治疗,专注力和安坐能力

    小新是一个胖嘟嘟长得又很可爱的小男孩，他已经八岁了。小新有非常多的问题行为，比如上课的时候他经常乱跑、注意力不集中、有时候还动手打人，这让幼儿园的老师们都十分头疼。很快，一个多月过去了，小新的专注力和安坐能力有了很大的提升，他已经能够在课堂上安坐30分钟，老师们也很喜欢他。
  • 星星荟融合宣讲活动之石羊路幼儿园入园宣讲

    1.9K

    2024.06.05

    来源：南京市江北新区星星荟儿童发展中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：语言障碍,个别化教育,什么是孤独症,发育迟缓,结构化

    为了促进江宁区内，在普校中有特殊需要的学生及随班就读的学生，能更好的享受到公平而有质量的融合教育服务，扩大公众对特需儿童相关的认识，帮助进一步展开，辖区内融合教育工作，构建合适、完善的特需儿童康复指导公共服务体系。
  • 活动通知：武汉花溪雨幼儿园园长到访大米和小米武汉汉阳中心，一对一解答入学困惑！

    1.6K

    2023.06.30

    来源：武汉市复米康复健康咨询有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：

    ​6月30日，武汉市汉阳区花溪雨幼儿园园长将来到大米和小米武汉汉阳中心，为家长一对一解答入园前的困惑。

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  • “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    2.8K

    2022.11.04

    “新三余幼儿园”园长开始做融合幼儿园，专收自闭症孩子

    来源：杭州市下城区星宁孤独症儿童康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：新三余幼儿园,自闭症孩子,自闭症家庭,融合幼儿园,融合教育

    融合幼儿园既不是特教，也不是普教自闭症小朋友在机构干预一两年后，很多家长会有一个念头：“我的孩子能适应集体环境了吗？”前段时间，郑州奇色花幼儿园园长蔡蕾讲述的创办融合幼儿园的经历打动了很多人：1996年，幼儿园发展达到鼎盛之时，蔡蕾做出一个重要决定：对外招收8个特殊需要孩子。
  • 北大医学部幼儿园园长吕玲：如何帮助孩子开展有效的阅读活动？

    1.9W

    2020.05.21

    北大医学部幼儿园园长吕玲：如何帮助孩子开展有效的阅读活动？

    来源：北京大学医学部幼儿园

    作者：

    栏目：融合访谈,自闭症访谈

    关键词：北京大学医学部幼儿园,吕玲

    看点：4月23日是第25个世界读书日，在这个特别的日子，搜狐母婴、搜狐教育联合推出“真人图书馆——和孩子们一起的阅读时光”2020世界读书日特别活动。本次活动我们邀请了12位童书创作、出版、推广界的大咖围绕早期阅读、亲子阅读以及童书出版三个话题展开讨论。活动期间，北京大学医学部幼儿园园长吕
  • 4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    2W

    2020.07.09

    4月2日世界孤独症日联合倡导：融合教育十问——奇色花福利幼儿园创办人蔡蕾老师访谈

    来源：河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园

    作者：

    栏目：融合访谈,自闭症访谈

    关键词：孤独症,康复机构,融合教育,生活自理,示范,世界孤独症日,问题行为,语言障碍,中国精协孤独症工作委员会,中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站,中国精协

    卷首语：2020年4月2日，是第13个世界孤独症日。中国精协孤独症工作委员会发布了2020年世界孤独症日宣传主题口号：格外关心 格外关注 ——推动建立孤独症家庭救助机制。为了让更多的公众了解孤独症，接纳孤独症人士，河南省精神残疾人及亲友协会和中国精协河南省孤独症家长自助互助服务站与联合倡导

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  • 多巴胺受体激动剂治疗小儿多动症的临床疗效

    2.5K

    2023.05.18

    来源：中国实用医药2022年6月第17卷第15期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,儿童多动症,行为问题

    小儿多动症属于目前临床上常见的一种心理障碍疾病,该疾病主要多发于早产儿,其发病因素具有一定的多样性和复杂性,主要和遗传、神经系统失调、脑功能以及环境因素等有关,患儿的临床表现为注意力不集中、行为冲动、活动过度以及自我控制力差等,对儿童的健康生长发育以及生活质量、学习质量等均会产生较大的影响
  • 孤独症儿童假装游戏技能的干预研究：以玩偶为中介的虚构客体游戏为例

    1.8K

    2025.04.07

    来源：《中国特殊教育》2021年第3期（总第249期）

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：强化物,社交沟通,重复刻板行为,CARS,康复机构,社会交往,语言发育迟缓,任媛,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    本研究以成人与同伴混合视频示范作为干预策略，并嵌入动机操作的原理，对一名孤独症儿童实施以玩偶为中介的虚构客体游戏技能的干预，考察儿童习得、维持并泛化的干预效果，为提升孤独症儿童假装游戏能力的研究与实践提供借鉴。
  • 重复经颅磁刺激联合语言认知训练在语言发育迟缓儿童康复中的应用

    2.8K

    2022.12.27

    来源：中国药物与临床2021年1月第21卷第1期

    作者：

    栏目：语言训练理论研究

    关键词：重复经颅磁刺激,语言认知训练,语言发育迟缓,儿童康复,山西省残疾人康复医院

    对入选患儿治疗后，观察组的治疗总有效率、Gessell评分和DQ值、口部运动功能评分及语言理解、表达、操作能力DQ值均明显高于对照组(P＜0.05)。由此看出，rTMS联合语言认知训练治疗较为可靠，对患儿病情的改善起到了重要作用，改善了语言发育迟缓患儿的口部运动功能，能够提升Gessell
  • 盐酸托莫西汀联合动态社交行为技巧练习治疗注意力缺陷多动障碍患儿的临床效果

    2.7K

    2023.06.18

    来源：中国妇幼保健2022年3月第37卷第6期

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：情绪障碍,自闭症,行为治疗,多动症,社交技能

    多动症患儿家属接受动态社交行为技巧练习，能够显著提高多动症患儿临床疗效，改善临床症状，减少行为学问题，提高家庭功能，降低疾病复发率，并提高患儿家属满意度，从而帮助患儿更好地融入周边的社会生活。
  • 浅述绘画疗法在特殊儿童社会工作中的运用

    1.8K

    2023.10.16

    来源：理论研究

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：浅述绘画疗法在特殊儿童社会工作中的运用,语言障碍,广泛性发育障碍,自闭症儿童,行为问题,王玉凤

    绘画治疗运用于特殊儿童的介入工作，有其科学性和可行性，但由于绘画治疗来源于西方，在我国起步较晚，因此还有较大的探索和发展空间。在绘画治疗活动中，社会工作者应该鼓励儿童积极主动地参与，大胆发挥自己的主观能动性，提高绘画治疗的效果。此外，社会工作者要在经验中总结与反思，探索适合我国儿童发展特点
  • 聚焦高质量发展，办好首都人民满意的特殊教育

    2.4K

    2024.01.11

    来源：《中国特殊教育》2021年第6期(总第252期)

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：融合教育,特教,儿童康复,康复训练,融合幼儿园

    “十四五”期间，北京市将贯彻落实十九届五中全会“完善特殊教育保障机制”的要求,以研制和实施《北京市第三期特殊教育提升计划》为契机，深化改革，提升首都特殊教育品质;狠抓落实,不断巩固改革发展成果，建立具有首都特色的高质量特殊教育体系,办好人民满意的特殊教育。
  • 融合教育模式下学生幸福感的生成

    1.6K

    2023.05.05

    来源：治校方略.教书育人(中旬刊)2021年第08期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育模式下学生幸福感的生成,社会交往,南京市栖霞区特殊教育学校,刘艳虹

    融合教育并不会阻碍普通学生发展，该模式反而能够促进其与特殊学生共同成长，收获幸福。人民幸福是国家发展的大方向，让学生幸福是家校合作中的大课题，只有建立科学的、适宜的家校合作模式，才能推进融合教育发展，才能更好地实现学生幸福感提升的大目标。
  • 面向自闭症谱系障碍儿童的疗愈花园设计策略研究*

    2.5K

    2023.07.19

    来源：

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：儿童焦虑,情绪障碍,孤独症,特殊教育,感觉统合

    文章从有序空间布局、社交场景功能、五感体验氛围及柔性细节设计等4个方面总结了ASD疗愈花园设计方法，以期对ASD儿童疗愈景观设计提供帮助。但ASD儿童的环境干预不仅仅是环境品质的提升，更多则是需要软性设施以及活动干预的支持，将以往被动的疗法干预转变为与环境互动的主动参与。如何依托花园环境给
  • 中国大陆儿童和少年精神医学面临挑战

    2.1W

    2020.02.17

    来源：中国儿童保健杂志2006年4月第14卷第2期

    作者： 陶国泰

    栏目：名家论文,自闭症研究

    关键词：社区康复,提示,自闭,自闭症,情绪障碍

    儿童和少年精神医学(psychological medicine)由儿童和少年精神病学(psychiatry)和精神(心理)卫生学(mentalhealth)两部分组成。前者是在临床基础上,对象为病人,研究其病因,发病机制,临床表现,诊断和治疗及预防,目标是康复(恢复精神健康)。精神卫生则
  • 焦点解决护理模式对精神发育迟缓伴行为缺陷患者的影响影响

    2.6K

    2026.04.01

    来源：郑州大学第三附属医院,

    作者： 张玲

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,孤独症谱系障碍,孤独症,认知,自我管理,脑瘫,儿童语言,儿童语言发育迟缓,发育迟缓,多动症,孤独症康复,孤独症康复训练,孤独症谱系,康复训练,生活自理,精神发育迟缓,认知能力,语言发育,语言发育迟缓,李海,张玲,王慧,张晓燕

    但临床上在精神发育迟缓伴有行为障碍患者中应用焦点解决护理模式的相关研究较少。对此，为进一步明确焦点解决护理模式的应用价值，本次研究观察并分析了为精神发育迟缓伴行为缺陷的患者提供焦点解决护理模式的效果及对其生活自理能力的影响，现报告如下

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湖南长沙市 | 招1人 | 2026-04-23发布

亲和力强,有相关工作经验者优先

周末双休 法定节假日 五险 包吃住 带薪寒假 不定期团建等
长沙县星苑儿童康复中心
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成立：2014-04-02

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英德市海豚之家儿童康复中心
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融合康复师

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广西南宁市 | 招1人 | 2026-04-10发布

特殊教育,心理学,康复治疗学前教育社工等相关专业

国家法定假期
南宁市卡路哩教育咨询有限公司
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成立：2019-04-01

性质：民办康复机构|残联定点机构

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