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哈医大公共卫生学院

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：哈医大公共卫生学院
成立时间：1985年07月26日
机构全称：哈尔滨医科大学公共卫生学院
负 责 人 ：事业单位
性     质 ：公办诊疗医院 | 科研学术机构 | 事业单位
区     域 ：黑龙江,哈尔滨市,南岗区,保健路157号 导航
专栏简介：哈医大公共卫生学院服务平台总共收录了哈医大公共卫生学院在2026年05月11日之前在自闭症家园网提交相关信息0条，其中自闭症专业文章0条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，哈医大公共卫生学院目前的内容数量在全国所有机构中位居位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握哈医大公共卫生学院的专业能力，从而对黑龙江自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：哈尔滨医科大学公共卫生学院具有悠久的历史，其前身是建立于1949年5月的中国医科大学卫生系，于1955年7月国家院系调整迁至哈尔滨医科大学，成为哈尔滨医科大学卫生系，是我国最早设立预防医学专业的院校之一。

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    成都康培党支部坚持以党建引领公益，与四川师范大学音乐学院党委联合开展支部共建，共同发起“乐动心灵”音乐疗愈项目。双方通过组织联建、资源联动，探索党建与专业服务融合的新路径，以组织力量整合社会资源，为特殊儿童身心发展注入“心”能量，彰显党组织服务社会的责任担当。
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  • ​共学共建主题党日活动：深圳大学心理学院党委与罗湖区星园学校党支部联合党建活动

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    2025年7月9日上午，深圳大学心理学院党委与深圳市罗湖区星园学校党支部联合举办了 “共学共建” 主题党日活动，现场气氛热烈。此次活动以加强两校党组织交流、提升党员思想政治素养与教育教学水平为目标。
  • 本周末特邀首都医科大学附属北京天坛医院李丽嫱教授莅临会诊，护佑儿童健康！

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    10月21日-22日（周六、周日）福州台江医院儿童行为发育诊疗中心特邀首都医科大学附属北京天坛医院李丽嫱教授,师承于北京中医药大学徐荣谦教授，为中医儿科“臣字门”第七代弟子李丽嫱教授来院会诊.广大患儿及家属可以不再长途跋涉,在家门口就能得到北京名医,更精确、更专业的治疗这对于广大患儿而言是
  • 护苗教育受邀参加南开大学社会学院应用心理专业硕士（MAP）孤独症方向实践基地联盟会议

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    ​2024年11月14日，南开大学社会学院应用心理专业硕士（MAP）孤独症方向实践基地联盟会议在南开大学社会学院成功举办。
  • 惠州卫生职业技术学院领导莅临北辰参观指导

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    ​4月17日上午，为加强校企之间实习与就业工作的沟通与交流，洽谈校企进一步合作教学的相关事宜，惠州卫生职业技术学院实习与就业指导部副部长冷皓老师，中医药学院副院长谢碧娟老师，康复治疗技术专业主任周燕娜老师，中医药学院辅导员温世文老师等一行四人，莅临北辰参观指导。北辰冯雪花园长对他们的到来表
  • 深圳大学心理学院教工党支部和深圳市罗湖区星园学校党支部联合党建活动

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    关键词：孤独症,特殊教育,孤独症干预,早期干预,特殊儿童,深圳市罗湖区星园学校

    为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步加强基层党组织建设，推动党建与业务工作深度融合。3月25日下午，深圳大学心理学院教工党支部和深圳市罗湖区星园学校党支部联合在东深供水工程纪念馆开展“传承红色基因，弘扬东深精神，携手共促发展”党建共建活动。
  • 南京师范大学心理学院大学生积极开展自闭症儿童关爱行动

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    来源：南京市江北新区星星荟儿童发展中心

    栏目：热门机构资讯,机构资讯

    关键词：康复机构,康复训练,自闭,自闭症,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症儿童情绪,自闭症康复,自闭症康复训练,南京明心儿童益智教育培训中心,南京星星荟,南京明心

    中国社会科学网讯（记者吴楠通讯员武阿媛魏婉滢）南京师范大学心理学院应用心理学专业34名大学生组成暑期实践团队，与“南京星星荟儿童发展中心”联合开展以“心‘星’相应，携手共度”为主题的大学生关爱自闭症儿童暑期社会实践活动。该活动旨在开展深入开展“自闭症儿童生活现状调查与情境情绪理解能力研究”
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    来源：北京星月小船健康管理有限公司

    栏目：热门机构资讯

    关键词：北京星月小船,认知行为疗法,孩子情绪,北京儿童医院

    第十七次全国心理卫生学术大会于10月17日在北京盛大开幕，恰逢中国心理卫生协会成立四十周年。本次大会以“融合促进发展，创新驱动未来”为主题，汇聚了来自海内外近3000名心理卫生领域的专家学者、一线工作者及行业代表。

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  • 感官统合理论下的自闭症儿童康复空间设计研究

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    2025.09.19

    来源：052专题设计2023年9月 第36卷 第17期

    作者： 李俊

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：社会交流,儿童康复,感觉统合,儿童自闭症,发展性障碍,康复机构,社会交往,自闭症发病率,自闭症康复,认知能力

    感官统合理论是通过大脑感知环境,进而刺激感官系统的过程,这一过程对患儿的康复会起到积极作用。本研究依据感官统合理论及自闭症儿童的心理生理特征,探索自闭症儿童康复空间新的设计模式,提升空间的整体康复效果。
  • 注意缺陷多动障碍儿童的睡眠问题与反应抑制功能的关系 ——一项ERP研究

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    2023.07.02

    来源：

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：量表,认知,辅助,执行功能,问题行为

    ADHD患儿存在更多的睡眠问题、行为反应前抑制过程受损，监控错误的抑制反应过慢；ERP成分Nogo-P300波幅与睡眠问题、反应抑制能力具有一定的相关性，能够客观反映ADHD患儿睡眠问题与反应抑制能力的神经机制，可以作为ADHD执行功能评测及辅助诊断的有效指标。
  • 自然支持性教育在听障学生职业技术教育中的运用：以甘肃省天水市特殊教育学校为例

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    2024.04.12

    来源：课题 经验 反思课题

    作者：

    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：特殊教育,早期干预,社区康复,天水市特殊教育学校

    随着市场经济的逐步建立和完善以及市场竞争力的增强，这种模式采取市场机制，缺乏制度化的过渡过程，增加了残疾人寻找培训机会和工作的时间成本以及失败的概率，不利于残疾人就业。特殊教育学校职业教育如何适应不断变化的市场经济的需要，推进残疾人的支持性就业，是特教工作者值得研究与探索的课题。
  • 改良婴幼儿孤独症量表中文简化版的效度和信度*

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    2020.02.04

    来源：中国心理卫生杂志 2015 年 第 29 卷 第 2 期12

    作者： 刘靖 贾美香 郭延庆

    栏目：孤独症谱系理论,诊断治疗理论,融合理论,自闭症研究

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症诊断,郭延庆,贾美香,M-CHAT,量表,孤独症量表,孤独症筛查,婴幼儿孤独症

    本研究仅入组了孤独症患儿与发育正常的儿童，未纳入其他发育障碍儿童，也未在普通人群中使用该量表，故下一步工作应该纳入精神发育迟滞等其他发育障碍儿童，并在普通人群中应用该量表进行儿童孤独症筛查，从而进一步检验该量表的效度和信度。同时，还可将此量表的效度和信度与其他同类量表进行对比，从而为我国儿
  • 观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略

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    来源：教学微观

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    栏目：融合教育理论

    关键词：观察学前特殊需要儿童游戏过程的意义与策略,特殊教育,个别化教育,康复训练,行为问题,东莞市特殊幼儿中心

    学前特殊需要儿童跟普遍儿童一样有爱玩游戏的天性，他们往往能在自主游戏中表现出真自我，这就需要幼儿教师在游戏中进行有效的观察与恰当的指导，以实现帮助学前特殊需要儿童顺利融入普通幼儿园的目标。
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    关键词：自闭症,PECS,图片交换沟通系统,辅助沟通,问题行为

    许多自闭症谱系障碍儿童都有不同程度的沟通障碍，而沟通障碍会使得这类儿童使用攻击行为和自伤行为等问题行为来表达自己复杂的沟通需求。图片交换沟通系统（Picture Exchange Communication System，PECS）便是一种专门为自闭症儿童设计的AAC，旨在增强自闭症儿童功
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    来源：广东教育·综合2022年第1期31

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    栏目：特殊教育理诊研究

    关键词：自闭症,融合教育,特殊教育,特殊儿童,广州市海珠区启能学校

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  • 融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响

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    来源：《中国特殊教育》2021年第3期（总第249期）

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育教师职业压力对职业倦怠的影响,特殊教育,个别化教育,小学融合,特殊儿童,问题行为,北京市海淀区特殊教育研究与指导中心,中山市特殊教育学校,王红,王雁,华中师范大学,北京师范大学

    如何整合社会和学校资源、如何形成行之有效的融合教育教师支持保障机制等问题则有待于进一步的研究来解决。值得注意的是，本研究中的融合教育教师仅来源于我国三个融合教育开展比较好的城市，而实际上当前我国融合教育发展的地区差异较大,未来仍需要针对不同地域、不同学段、不同学科等融合教育教师进行研究，以
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    来源：宁波日报/2022年/6月/27日/第008版

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    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,自我管理,发育迟缓,多动症,多动症的表现

    多动症可能是由于神经系统疾病造成，可以给予中枢兴奋剂等药物治疗、行为治疗，加强心理干预和治疗。患者平时可以积极参加社会活动，提高自我管理、交流等能力。另外，建议患者平时注意规律饮食，适当补锌对改善多动症也有一定的帮助作用。
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    来源：襄阳职业技术学院师范学院

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    开发出适合专科层次学前教育专业师范生融合教育素养培养的课程迫在眉睫。下面将从课程目标的定位、课程内容的构建、课程实施的建议、课程评价的方法等四个方面进行融合教育课程开发的探讨。

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    中国精协孤独症工作委员会（简称“孤工委”）是中国精协五大工作委员会之一。由孤独症家长中国精协全委、国内有影响力的孤独症专家和社会影响力较大的相关社会组织负责人组成，履行“代表、维权、服务”的职责，专门...
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  • 鹤岗市残疾人康复指导中心
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  • 大连市残疾人康复文体活动中心
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  • 和平县和爱学校
    和平县和爱学校
    和平县和爱学校是和平县负责残疾人义务教育的事业单位。对残疾儿童少年实施义务教育;业务范围:视力残疾儿童少年义务教育,听力残疾儿童少年义务教育,智力残疾儿童少年义务教育;康复训练:视力残疾儿童少年康复训...
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