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桂林牧思康复中心

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称：桂林牧思康复中心
成立时间：2021年03月08日
机构全称：桂林市临桂区牧思康复服务中心
负 责 人 ：唐桂兰
性     质 ：民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 ：广西,桂林市,临桂县,西城南路1号花生唐购物中心五楼 导航
专栏简介：桂林牧思康复中心服务平台总共收录了桂林牧思康复中心在2026年05月21日之前在自闭症家园网提交相关信息26条，其中自闭症专业文章26条，自闭症视频课程0条，自闭症人物访谈0条，自闭症学术论文0条，桂林牧思康复中心目前的内容数量在全国所有机构中位居73位。通过对这些内容的分析整理与解析，自闭症家长基本能掌握桂林牧思康复中心的专业能力，从而对广西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介：桂林市临桂区牧思康复服务中心简称“桂林牧思康复中心"，中心是牧思教育旗下的康复品牌，拥有近一万平训练场地，主要针对17岁以下孤独症、语言障碍、智力障碍、学习障碍、运动障碍、生活自理困难、发育迟缓、感统失调等特殊需要儿童进行全面性、系统性康复训练，由我国著名心理行为、社会康复、语言训练专家、中国残联康复协会专业康复委员张桂娥教授担任本中心教学训练评估督导。目前本中心现有大专以上专业教职工六十余名，在训人数超过二百人，其效果显著，每年均有十名左右儿童能进入学校正常就读。

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  • 桂林牧思关怀与山水社区同行，温暖慰问鑫隆公园大地小区特别扶助家庭

    2.9K

    2026.02.24

    桂林牧思关怀与山水社区同行，温暖慰问鑫隆公园大地小区特别扶助家庭

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：自闭症公益

    关键词：桂林牧思康复中心

    2月3日上午牧思康复服务中心工作人员随山水社区工作人员一同前往鑫隆公园大地小区，走访慰问社区内的特别扶助慰问对象。此次慰问对象主要为失独家庭。我们期望通过本次走访，传递一份来自社区的温暖与社会的关怀。
  • 精准测评：孤独症孩子开始康复前都要做哪些评估？

    2.4K

    2025.08.22

    精准测评：孤独症孩子开始康复前都要做哪些评估？

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：精准测评,孤独症孩子,桂林牧思康复中心,康复训练,感官刺激

    每一位走进牧思康复服务中心的家长，都可能带着类似的疑问：我的孩子即将开始康复训练，在此之前，为什么需要经历一系列专业评估？这些评估到底有什么意义？事实上，科学有效的评估不仅是康复之路的起点，更是为孩子量身定制个性化康复方案的重要基石。
  • 科学干预，精准护航：集体课与单训课在康复中的协同之道

    1.8K

    2025.08.20

    科学干预，精准护航：集体课与单训课在康复中的协同之道

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：培训研讨

    关键词：集体课,单训课,桂林牧思康复中心,康复训练,孤独症谱系障碍

    在孤独症谱系障碍（ASD）儿童的康复道路上，科学、系统的干预方法是帮助孩子突破障碍、融入社会的重要基石。康复训练的形式选择，直接关系到干预效果的精准性与全面性。作为致力于为特殊儿童提供高品质康复服务的专业机构，牧思康复服务中心深知家长们在课程选择上的关切。
  • 认识孤独症谱系障碍的早期表现

    2.5K

    2025.08.20

    认识孤独症谱系障碍的早期表现

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：孤独症谱系障碍,仿说,模仿,社交沟通,语言发育

    在婴幼儿快速成长的黄金期，观察并理解他们的行为发展尤为重要。孤独症谱系障碍（ASD）作为一种神经发育性障碍，其核心挑战主要体现在社交沟通、互动以及行为模式方面。尽早识别潜在的早期信号，是开启科学干预、最大化孩子发展潜能的关键第一步。
  • 读懂孤独症谱系，是给孩子最精准康复支持的第一步

    2.8K

    2025.07.10

    读懂孤独症谱系，是给孩子最精准康复支持的第一步

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：知识普及

    关键词：孤独症谱系,精准康复,阿斯伯格,社交沟通,重复刻板行为,生活自理

    在牧思，每一天都会遇到独特的星星——孤独症谱系的孩子。家长们一定疑惑过：“孤独症谱系为什么叫‘谱系’呢？它意味着什么？”今天，牧思就带您走进“谱系”二字背后的深意，理解这个称呼如何更科学、更包容地描绘了孩子们彩虹般的多样世界。
  • 桂林牧思康复中心：拨开迷雾，科学认识孤独症谱系障碍

    2.3K

    2025.07.02

    桂林牧思康复中心：拨开迷雾，科学认识孤独症谱系障碍

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：认识自闭症

    关键词：语言发育迟缓,桂林牧思康复中心,行为刻板,社会交往障碍

    孤独症谱系障碍（ASD）也被称为自闭症，是一种复杂的神经发育障碍，其影响伴随个体一生。今天，牧思康复服务中心带您科学认识ASD，助力孩子健康成长。
  • 孩子情绪与学习能力提升的新视角：揭秘颅骶疗法的科学力量

    3.9K

    2025.05.09

    孩子情绪与学习能力提升的新视角：揭秘颅骶疗法的科学力量

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：深度观察

    关键词：学习能力,颅骶疗法,发育迟缓,精细动作,桂林牧思康复中心

    颅骶疗法（Craniosacral Therapy, CST）是一种轻柔的非侵入式手法触诊技术，通过调节人体中轴颅骶系统的脑脊液流动节律，改善中枢神经系统功能，帮助身体恢复自然平衡
  • 牧思教育学能提升重磅起航！多维课程助力孩子专注力、学习能力大突破！

    2.5K

    2025.04.15

    牧思教育学能提升重磅起航！多维课程助力孩子专注力、学习能力大突破！

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：机构康复

    关键词：桂林牧思康复中心,多维课程,专注力,学习能力,注意力

    ​在孩子的成长路上，您是否正为这些问题焦虑不已？孩子体质较弱，跑几步就气喘吁吁，稍不注意就生病，让人心疼不已；课堂上注意力如飘萍，小动作不断，老师的提醒成了家常便饭，作业拖拉到深夜，学习效率低下让人愁；拼音学习像天书，发音混乱、死记硬背，语文学习的大门似乎总难推开......别让这些困扰成
  • 2025年教育部最新学籍新规正式发布！自闭症孩子入学不再难？

    3.5K

    2025.02.24

    2025年教育部最新学籍新规正式发布！自闭症孩子入学不再难？

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：社会关注

    关键词：教育部学籍新规,自闭症孩子,桂林牧思康复服务中心,融合教育,送教上门

    ​2025年，教育部最新学籍新规正式落地，其中对特殊教育学生的入学、学籍管理等方面做出了明确规定。这是否意味着自闭症孩子入学不再难？本文将为您详细解读新规，并探讨其对自闭症孩子入学的影响。
  • 星星的孩子精细动作教具的选择与制作

    2.7K

    2025.02.20

    星星的孩子精细动作教具的选择与制作

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    作者：

    栏目：认知训练

    关键词：精细动作教具选择,牧思康复服务中心,认知能力,社交能力

    精细动作训练的目的在于帮助孩子掌握抓、捏、拍、打、叩、敲、击打、挖、写、画等动作，精细动作要求孩子的手部和眼部紧密配合，通过反复练习，能够增强这种协调性。精细动作的练习有助于孩子更好地理解和操作周围环境，进而促进认知能力的提升。

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  • 凝心聚力绘新篇，同心筑梦启华章：桂林牧思康复服务中心2026年年会

    2.5K

    2026.02.24

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,特殊儿童,桂林牧思康复服务中心

    2026年1月30日晚，桂林牧思康复服务中心大家庭暖意融融、笑语声声，以“凝心聚力·同心筑梦”为主题的2026年度年会在这天隆重举行。
  • 专业赋能，规范领航：桂林牧思康复服务中心​残疾儿童康复档案规范化专题培训

    2.8K

    2026.02.24

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：儿童康复,孤独症儿童,康复机构,康复训练,桂林市临桂区牧思康复服务中心

    近日，由广西壮族自治区残疾人康复研究中心与桂林市临桂区牧思康复服务中心联合举办的“2026年残疾儿童康复训练救助服务档案规范化专题培训班”顺利举行。
  • 桂林牧思康复服务中心党支部、工会举行2025年度总结表彰和2026年春节送温暖专项行动活动

    2.4K

    2026.02.24

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊教育,特教,王琳,桂林牧思康复服务中心

    岁序更替，华章日新。2026年2月4日，牧思党支部、工会在五楼多功能会议室隆重召开年终表彰大会和开展工会春节送暧专项行动活动，会议由党支部书记王琳娉主持，牧思董事长欧阳华出席会议。
  • 桂林牧思康复中心户外课：感知沙粒，乐在其中

    1.8K

    2025.09.25

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,桂林牧思康复中心

    秋日午后，阳光和煦，是户外活动的好时机。桂林牧思康复中心融合部的孩子们在老师的带领下，有序地来到学校操场旁的沙池区域。对于孩子们来说，这片熟悉的沙池，每一次到来都意味着新的探索和体验。
  • 桂林牧思康复中心党支部常态化制度化开展主题党日活动

    2.7K

    2025.09.18

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特教,王琳,桂林牧思康复中心

    9月16日，桂林牧思康复中心党支部在五楼多功能楼会议室开展主题党日活动。全体党员和入党积极分子、党员发展对象参加活动。
  • 桂林牧思融合部开放日：搭建爱的桥梁，共育特需美好未来

    2.1K

    2025.07.16

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：融合教育,IEP,个别化教育,影子老师,桂林牧思

    仕佳学校校园内洋溢着温暖与期待。由牧思康复服务中心与仕佳学校联合创办的牧思融合部，成功举办了开放日活动。我们诚挚邀请了多位有意向的适龄特需儿童家长走进校园，近距离感受融合部为小学学龄段特需儿童精心打造的教学生活环境。
  • 筑牢安全防线，守护特殊成长：牧思康复服务中心成功开展消防安全实战演练

    3.1K

    2025.06.27

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,桂林牧思康复服务中心

    为切实保障中心全体师生及员工的生命安全，提升在紧急情况下的应急疏散、自防自救能力与协同配合水平，特别是针对特殊儿童的应急避险能力，牧思康复服务中心于近日精心组织并成功开展了一次全员参与的消防安全实战演练。本次演练旨在检验应急预案的可行性与实操性，强化安全意识，为构建安全、稳定的康复环境打下
  • 桂林牧思康复服务中心父亲节主题活动

    2.8K

    2025.06.17

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：认知,桂林牧思康复服务中心

    在温馨的《最棒的老爸》旋律中，牧思康复服务中心精心策划的父亲节主题班会活动正式开启。此次活动旨在引导幼儿了解父亲节的文化内涵，感受父爱深沉，并通过亲手扎染袜子的实践，为父亲献上一份独特心意，促进亲子间的情感联结。
  • 桂林牧思康复服务中心公益献血活动

    3.1K

    2025.06.12

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：特殊儿童,桂林牧思康复服务中心

    6月11日，牧思康复服务中心发起了一场意义非凡的公益献血活动。我们深知每一滴鲜血背后都是一个生命的希望，因此不仅号召全体员工率先垂范，更向长期陪伴特殊儿童成长的广大家长们发出诚挚倡议，期待以我们共同的行动，为亟待救治的生命注入融融暖意。
  • 家校携手 共育融合，牧思康复服务中心家长座谈会圆满结束

    2.2K

    2025.06.10

    来源：桂林市临桂区牧思康复服务中心

    栏目：热门机构资讯

    关键词：全纳教育,融合教育,个别化教育计划（IEP）

    昨日（6月8日），牧思康复服务中心成功举办家长交流座谈会。会议旨在沟通孩子近期康复进展，并推介我中心与仕佳小学联合创办的“仕佳小学牧思融合部”。会议气氛融洽，交流深入，取得圆满成功。

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  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源：汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者：

    栏目：融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词：康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询，老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊，但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中，一位父亲倾尽所有，守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头，一位母亲的故事同样令人肃然起敬：8年前，为了圆自闭症儿子一个上学梦，这位年轻妈妈决定创办一
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源：太原市灵星社区服务中心

    作者：

    栏目：自闭症访谈

    关键词：生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命，用生命温暖生命，用钉子精神为蜗牛插上翅膀，让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗？他们长得很帅气很可爱，但当你和他说话时，他却不理你，也不看你，更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上，他们被称为自闭
  • 博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    2K

    2022.11.04

    博乐特教康复中心院长——因为孤独症儿子创办了一所特殊“学校”

    来源：生活日报官方账号

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：博乐特教康复中心,孤独症儿童,多动症,智力发育迟缓

    董雁说，“当时孩子在上幼儿园，幼儿园老师告诉我们，乐乐平时就自己玩，也不跟小朋友交流互动，老师提醒我们要不要去医院做个检查。”乐乐还那么小，董雁说，自己不能放弃，从此她踏上了治疗儿子孤独症的漫漫长路。
  • 北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    2.2K

    2024.02.02

    北京昌平舒耘听力康复中心：陈淑云的故事

    来源：北京市昌平区舒耘听力语言康复中心

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：特殊教育,北京昌平舒耘听力康复中心,康复机构,康复训练,语言康复

    请问舒耘是如何向听力障碍儿童开展康复训练的呢？首先，我们康复的主要板块是提高孩子们的语言能力和听力能力。康复的基础在于提高孩子们的专注力和养成孩子们良好的行为习惯。除此以外，我们也关注孩子在体育、美术、音乐方面的全面发展。
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源： 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者：

    栏目：融合访谈

    关键词：南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子，这些孩子可能没有办法到普通学校学习，我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间，让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了，感谢党委和政府的关心，获得许多社会爱心人士、企业等的支持，也要感谢这些患孤独症的孩子，他们的出生可能
  • 温洪：孤独症康复机构应定位特殊服务业

    2.2W

    2020.03.12

    来源：自闭症家园网，自闭症公益网站

    作者：

    栏目：名人访谈

    关键词：儿童孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,康复机构,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

    前一段孤独症男孩嘉嘉在非法机构离奇死亡的消息震撼了星界圈，此事件未平息，沈阳接连两起孤独症儿童走失、丧生的消息又像一颗炸弹在星界圈炸开了锅。在短短时间内，孤独症孩子接连走失、丧生的事件，不禁让家长们心里紧张起来。中国精神残疾人及亲友协会主席温洪针对这一事件表示，首先要尽快建立孤独症数据库，

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  • “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的支持策略研究

    2.9K

    2022.10.31

    来源：读与写 2021年第15期

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：登门槛效应,特殊儿童,集体教育中的支持策略研究

    “登门槛效应”在“特殊儿童”集体教育中的应用立足于班 级管理高目标的基础之上[2] ，教师需要根据班级学生的实际 情况，将目标逐渐分解，先让他们去完成简单的任务，再逐渐提 升难度，完成较高的要求。只有这样，才能让这些“特殊儿童” 逐渐走出心理上的误区，解决行为上的问题，达到最
  • 大数据时代特殊教育教师专业发展的新路径

    2.9K

    2023.03.16

    来源：绥化学院学报

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：特殊教育,大数据时代特殊教育教师专业发展的新路径,杨广学,王雁

    杜满慧刘兆宇(淮北师范大学教育学院安徽淮北235000)【摘要】：随着大数据时代的到来，特殊教育教师面临着教学方式的转变，促进自身专业化发展已然成为提升特殊教育质量的重要因素。然而，不论是与国外教师专业发展的程度相比，还是与国内其他类别教师相比，现阶段我国特教教师的专业发展仍有差距。通过梳
  • ​高功能自闭症儿童多维：感统—个训—箱庭干预的案例研究

    2.6K

    2024.08.23

    来源：​科教导刊（电子版）·2021年第20期/7月（中）

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：情绪障碍,应用行为分析,感觉统合,ABA,儿童语言,语言发育

    本研究拟以某机构的一名自闭症儿童为研究对象开展多维（感统—个训—箱庭）干预，基于ASD儿童的基本情况，对ASD儿童开展行为发展、教育和心理辅导的综合干预，以其探索多元化的干预与治疗方法，以促进ASD儿童的身体平衡发展，认知技能提升和情绪行为改善为目标，丰富ASD儿童介入的课题，为服务ASD
  • CBT干预联合盐酸哌甲酯片治疗多动症患儿的随机单盲研究

    1.6K

    2023.05.04

    来源：湖南师范大学学报

    作者：

    栏目：ADHD理论研究

    关键词：行为治疗,认知训练,特殊教育,儿童多动症,感统训练

    多动症是一种儿童期常见的神经发育障碍和行为障碍，起病于童年，影响可延续至成年，其主要临床症状表现为与发育水平不相符的注意力缺陷，注意力无法高度集中或长时间维持，可能会无目的地突然转移，做事虎头蛇尾，丢三落四；多动，在不适宜的场合过度活跃，坐立不安，语言增多，冲动，自我控制能力差，缺乏耐心，
  • 0〜6岁儿童残疾与母亲孕前及孕期相关因素的关联

    2.5K

    2025.04.10

    来源：中华疾病控制杂志2021年2月第25卷第2期

    作者：

    栏目：发育迟缓理论研究

    关键词：孤独症,周敏,甘肃省妇幼保健院,儿童残疾

    2017年甘肃省0~6岁儿童残疾的患病情况进行调查，分析母亲健康状况相关因素对儿童残疾的影响，旨在了解甘肃省0~6岁儿童的残疾情况，掌握儿童残疾顺位，探索母亲孕前及孕期健康状况与儿童残疾的相关性，并提出针对性建议，降低儿童出生缺陷率、儿童残疾率，为制定儿童残疾防控策略、开展儿童残疾筛查工作
  • 感觉统合训练联合音乐干预对孤独症儿童行为和语言功能的影响

    2.7K

    2022.12.06

    来源：中西医结合护理（ 中英文) 2021 年第 7 卷第 1 期

    作者：

    栏目：感觉统合理论研究

    关键词：音乐干预对孤独症儿童行为,感觉统合失调,语言康复,贾美香,谭丽,陈一心,杨晓玲

    语言交流障碍是儿童孤独症的核心症状之一。 因此，语言功能恢复同样是儿童孤独症康复干预的重要方面[13] 。本研究结果显示，干预后，观察组的语言表达、语言理解和沟通评分均显著高于对照组（ P 值均 < 0. 05)。说明，对孤独症儿童予以感觉统合训练联合音乐干预，能促进语言功能恢复。 分析原
  • 循证实践在自闭症儿童学校教育中的应用

    1.5K

    2023.06.30

    来源：科学咨询第16期(总第790期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：孤独症,融合教育,自我管理,语言障碍,特殊教育

    在对自闭症儿童进行教学干预时，教师应考虑自闭症儿童的不同特征对其制订个性化的教学目标，所实施的教学实践活动需要建立在理论模型的基础上，并且需要明确的实证证明其实践的有效性。教师需要将通过科学认证的有效实践与自身的知识技能相结合，最大程度地提升自闭症儿童的知识水平以及生活技能。
  • ​融合人工智能教育的小学科学实践研究：以《设计智能花房》为例

    1.9K

    2023.05.08

    来源：科学教学教学研究

    作者：

    栏目：融合教育理论

    关键词：融合教育,​融合人工智能教育的小学科学实践研究,yi以《设计智能花房》为例

    人工智能是一项复杂的综合性技术课程，涉及各个方面。在小学阶段设置人工智能相应的课程，并不是把人工智能相关专业课程与知识简单下放到小学，而是需要充分考虑到小学生的身心发展特点以及认知起点，以人工智能为载体，让学生亲历探究式学习的过程，充分调动学生对新技术的兴趣，并赋能自身学习发展。开展人工教
  • 国际视野下孤独症学生关键能力的维度、层级与特征*

    2.7K

    2023.07.18

    来源：《中国特殊教育》2022年第10期(总第268期)

    作者：

    栏目：孤独症谱系理论

    关键词：RDI,孤独症谱系障碍,融合教育,自我管理,图片交换沟通系统

    总体上，孤独症学生关键能力体系关照到学生的多元需求，采取了“基于证据”的建构路径，但表现层级定位较为模糊。据此，我国孤独症学生关键能力体系的构建应兼顾内容和层级，孤独症学生课程教学设计应采取综合发展的取向，孤独症学生关键能力的研究应加强循证色彩。
  • 沙盘游戏联合认知行为治疗对ADHD儿童的影响研究

    2K

    2026.02.02

    来源：郑州大学第五附属医院

    作者：

    栏目：康复训练理论

    关键词：量表,代币制,行为治疗,认知,辅助,执行功能,沙盘游戏,认知训练,认知行为疗法,儿童康复,广泛性发育障碍,癫痫,认知能力,郑州大学第五附属医院,郑毅

    为改善上述现状，临床近期多联合认知行为疗法辅治该病，认知行为疗法是一种具有趣味性强、无躯体毒副作用等特点的综合干预模式[2]，可有效改善其社会功能缺陷。笔者为分析ADHD患儿联合应用沙盘游戏联合认知行为疗法的切实效用，作如下报告。

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