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上饶小松树

已认证 连锁机构 十大品牌 加盟 新锐 人气 老牌 持证 家长 医院
机构简称:上饶小松树
成立时间:2016年07月21日
机构全称:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心
负 责 人 :黄光石
性     质 :民办康复机构 | 残联定点机构
区     域 :江西,上饶市,广信区,上饶东出口 导航
专栏简介:上饶小松树服务平台总共收录了上饶小松树在2026年05月12日之前在自闭症家园网提交相关信息22条,其中自闭症专业文章22条,自闭症视频课程0条,自闭症人物访谈0条,自闭症学术论文0条,上饶小松树目前的内容数量在全国所有机构中位居754位。通过对这些内容的分析整理与解析,自闭症家长基本能掌握上饶小松树的专业能力,从而对江西自闭症家长甄选合适的自闭症学校/医院提供有力的帮助。
机构简介:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心简称“上饶广信小松树”,中心是一家以孤独症儿童及家庭提供服务的民办非企业机构。小松树儿童潜能开发中心于2016年9月15日成立,现拥有千余平教学楼,三十余人教师团队,是上饶市目前规模最大的专业针对孤独症谱系儿童、发育迟缓、语言发育迟缓、感觉统合失调、智力落后儿童干预训练的机构。机构现有学生160余名,年龄覆盖2~12周岁儿童。机构开设一对一个训、语训、感统、精细、艺术、PCI游戏、情景认知等课程。
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上饶小松树专栏sign up

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  • 社交小组首次评估家长必做的3件事

    2.1K

    2026.04.29

     社交小组首次评估家长必做的3件事

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:社交小组,上饶小松树,情绪问题

    特殊孩子进入新环境容易紧张或焦虑,往往不能在评估中发挥出常规水平。家长们可以通过这3件事情,帮助孩子更快地适应~
  • 社交落后的表现,娃中招了吗?

    1.8K

    2026.04.20

    社交落后的表现,娃中招了吗?

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:社交落后表现,上饶小松树,社交能力

    社交落后的表现您家娃中招了吗?孩子不爱说话,是内向;孩子不合群,是需要时间;孩子情绪大,是这个年纪都这样,家长们是不是都这样觉得呀?但是!慢热≠社交落后,慢热的孩子,给他时间,他会找到自己的节奏。
  • 自闭症孩子没有社交边界感?长大小心要吃亏!

    2.6K

    2025.10.30

    自闭症孩子没有社交边界感?长大小心要吃亏!

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:社交训练

    关键词:自闭症孩子,社交边界,社交能力,上饶小松树

    在日常生活中,社交能力的培养对孩子的成长至关重要!小到见面打招呼,大到“人情世故”,都决定了孩子以后社会中与人相处的好坏。然而,有些孩子在理解和运用社交规则方面,可能面临挑战——比如有的他人说话不倾听,有的社交场合说不适宜的话,做出不恰当的动作
  • 学习困难与行为问题识别及解决方法

    2.2K

    2025.10.30

    学习困难与行为问题识别及解决方法

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:融合教育

    关键词:学习困难,行为问题,注意力,上饶小松树,攻击性行为

    条理性欠缺表现:写作业时文具找不到、作业顺序混乱、完成度低。方法:写作业前整理文具、规划作业顺序,养成准备习惯;日常通过家务(如整理房间)锻炼资历能力,逐步提升条理性。
  • 当孩子学习困难时,最煎熬的其实是父母!

    2.9K

    2025.09.23

    当孩子学习困难时,最煎熬的其实是父母!

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:自闭症家庭

    关键词:学习困难,上饶小松树,认知

    如果您也曾被这些念头折磨,请知道:这不是您一个人的独白,而是无数学习困难儿童家长共同的内心挣扎。在孩子学习困难的背后,往往是一个承受着巨大压力、充满困惑与自责的家庭。今天,小白杨不想谈方法,只想抱一抱每一位身心俱疲的家长,聊聊你们的心事。
  • 学习困难是病还是误解:科学解读+避坑指南来啦!

    3K

    2025.08.15

    学习困难是病还是误解:科学解读+避坑指南来啦!

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:学习困难,量表,家庭干预,上饶小松树,阅读障碍

    科研实锤:学习困难是病吗? 狭义上:是!国际研究证实,ADHD、阅读障碍等属于神经发育障碍,和大脑处理信息的方式有关,但智力可能正常甚至超常!
  • 儿童视觉知觉/视觉运动障碍的相关特征

    2.3K

    2025.07.23

    儿童视觉知觉/视觉运动障碍的相关特征

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:谱系名词

    关键词:学习困难,视觉运动障碍,神经发育障碍,上饶小松树

    儿童视觉知觉/视觉运动障碍是一类影响儿童视觉处理能力和运动协调能力的神经发育障碍。这些障碍可能会影响儿童在视觉信息感知、理解及其在运动中的应用能力,例如在日常生活、学习和社交活动中的表现等。
  • 儿童存在非语言处理障碍的特征

    2.6K

    2025.07.22

    儿童存在非语言处理障碍的特征

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:非语言处理障碍,社交技能,上饶小松树

    儿童非语言处理障碍是指在社交和沟通中,儿童无法有效理解和使用非语言交流方式的能力受损。这种障碍影响儿童的社交互动、情感表达和人际关系形成。非语言交流包括肢体语言、面部表情、手势、眼神接触和声音的语调等,都是与他人沟通的重要方式。
  • 儿童语言处理障碍

    2K

    2025.06.27

    儿童语言处理障碍

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:语言训练

    关键词:语言处理障碍,上饶小松树,交际能力,社交问题

    儿童语言处理障碍是一种影响儿童语言理解和表达能力的发育性障碍。它可能表现为儿童在听、说、读和写等方面的困难。语言处理障碍可能影响儿童的词汇量、语法理解、语音识别和交际能力。常见的症状包括:
  • 听觉处理障碍儿童的干预指南

    2.2K

    2025.05.29

    听觉处理障碍儿童的干预指南

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    作者:

    栏目:康复方法

    关键词:听觉处理障碍,上饶小松树,沟通能力训练,言语治疗,视觉辅助

    上篇我们介绍了听觉处理障碍儿童存在的几大特征,今天我们一起来看看,有哪些干预方法和策略呢?

共22篇文章

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为您找到以下相关视频

  • 政协岳西县委员会办公室莅临星启航考察学习

    2.9K

    2025.11.10

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上饶小松树

    ​2025年11月10日星期一上午10点,在广信区残联领导陪同下,政协岳西县委员会办公室一行领导莅临星启航考察学习。
  • 上饶小松树第十七个世界孤独症日:出行无障碍主题活动

    2.8K

    2024.04.03

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:上饶小松树,自闭症,世界孤独症日

    ​2024年4月2日是第17个世界孤独症关注日,根据今年的宣传主题“全生涯服务,全方位关爱”,在上饶市信州区残疾人联合会的主办、上饶市公共交通集团有限公司的协办下,我们开展了出行无障碍主题活动。
  • 当火灾发生时,该如何自救逃生呢?

    2.8K

    2024.01.26

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,上饶小松树

    ​“居安思危,思则有备,有备无患”。为了提高家庭消防安全意识,提高自防自救能力,掌握更多预防火灾的知识和技能,让我们一起携手,严把消防安全关,养成良好的安全习惯,预防火灾,守护家园。共同关注消防安全小知识,做到防患于未“燃”!当火灾发生时,该如何自救逃生呢?
  • 上饶小松树第一届亲子运动会

    2.3K

    2023.11.30

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    栏目:热门机构资讯

    关键词:自闭症,上饶小松树,自闭症家园

    2023年11月25日星期六,上饶小松树和家长、孩子一起相约龙潭湖公园.开展了上饶小松树第一届亲子运动会。凉爽的秋日,我们一起“趣”运动吧!
  • 小松树早期丹佛实操培训圆满结束!

    2.9K

    2023.05.16

    来源:上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    栏目:机构资讯

    关键词:早期丹佛,共同注意,丹佛模式,上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心

    5月12日-5月14日,上饶市广信区小松树儿童潜能开发中心邀请了梅知学院的张老师,落地开展了为期三天早八至晚八的高强度的早期丹佛实操培训。老师们虽然辛苦但却收获满满,每个人都打起了十二万分的精气神,一头钻进了知识的海洋~孜孜不倦 乐此不疲。

共5篇文章

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为您找到以下相关访谈

  • 大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    1.9K

    2024.08.14

    大龄特需儿童干预不理想怎么办——专访广东聪明兔康教集团技能文化融合中心馆长陈仕明

    来源:东莞市樟木头聪明兔康复中心

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,自闭症,融合教育,游戏治疗,特殊教育,特教,感觉统合,IEP,小学融合,康复训练,感统,感统训练,感觉统合失调,特殊儿童,生活自理,自闭症孩子,自闭症患者,陈仕明

    面对大龄特需儿童,尤其是自闭症孩子的干预效果不理想时,社会各界的关怀与探索显得尤为重要。在社会中,他们常常被忽视和边缘化,很多人对他们的未来充满疑虑和困惑。那么,大龄自闭症患者将何去何从呢?
  • 关小蕾 艺术是特殊儿童融合世界的捷径

    2.3W

    2020.06.30

    来源:广州市少年宫特殊教育部

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:融合教育,自闭,自闭症,自闭症孩子,关小蕾

     来源:《三月风》摘要:“数理化的学习中他们如何融合?很难。但艺术是条捷径。在艺术的世界里,没有特殊儿童。他们对音乐、对艺术,对美、对色彩的感知没什么不同,甚至还有过人之处。”文 摄影_本刊记者 冯 欢周末的广州市少年宫人来人往。顺着大厅右边的通道走到头,脚步不自觉地就停留在一个特别的画展
  • ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    1.4W

    2020.03.10

    ​北大医疗脑健康儿童发展中心特约贾美香细说孤独症

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症孩子,孤独症患者,孤独症机构,孤独症康复,行为问题,贾美香,康复机构,康复训练,认知能力,融合教育,生活自理,示范,世界自闭症日,语言发育,自闭,自闭症,自闭症日,杨晓玲,北大医疗脑健康,北大六院

    每年4月2日被联合国定为“世界孤独症关注日”。在第12个“世界孤独症关注日”来临之际,凤凰网公益频道采访了北京大学第六医院主任医师、北京市孤独症儿童康复协会会长贾美香,听她讲述了孤独症的成因、孤独症患者的生存现状和家庭困境,以及我国孤独症救助领域存在的挑战和解决方案。近年来我国孤独症儿童患
  • 自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    1.3W

    2020.05.29

    自闭症儿童的妈妈为圆儿子上学梦 卖掉3套房2个车位创办自闭症儿童康复中心

    来源:汕头市学康自闭症儿童康复中心

    作者:

    栏目:融合访谈,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:康复机构,生活自理,世界自闭症日,自闭,自闭症,自闭症的孩子,自闭症儿童,自闭症儿童康复,自闭症孩子,自闭症孩子长大,自闭症康复,自闭症康复机构,自闭症日,自闭症是什么,汕头市学康自闭症儿童康复中心,林佳频

    一名家长带着儿子前来咨询,老师正在引导家长和小孩进行互动。该小孩尚未确诊,但主动与他人互动能力相对同龄孩子弱一些。电影《海洋天堂》中,一位父亲倾尽所有,守护自闭症儿子的感人故事令无数人动容。而在汕头,一位母亲的故事同样令人肃然起敬:8年前,为了圆自闭症儿子一个上学梦,这位年轻妈妈决定创办一
  • 专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    2.5K

    2023.03.10

    专访“全国巾帼文明岗”单位——南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    来源: 贵阳市子燕特殊孩子家长支援中心

    作者:

    栏目:融合访谈

    关键词:南明区爱心家园儿童特殊教育康复训练中心校长赵新玲

    我们爱心家园服务的群体是患孤独症的孩子,这些孩子可能没有办法到普通学校学习,我们爱心家园就给这些孩子提供一个成长和发展的空间,让孩子们能够像普通孩子一样来上学。爱心家园一路走来已经20年了,感谢党委和政府的关心,获得许多社会爱心人士、企业等的支持,也要感谢这些患孤独症的孩子,他们的出生可能
  • 蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    1.8W

    2020.04.24

    蜗牛的翅膀——太原市灵星社区服务中心负责人李小姣

    来源:太原市灵星社区服务中心

    作者:

    栏目:自闭症访谈

    关键词:生活自理,自闭,自闭症,自闭症孩子,自闭症机构,太原市灵星社区服务中心,李小姣,太原灵星

    用生命触动生命,用生命温暖生命,用钉子精神为蜗牛插上翅膀,让爱和责任构筑使命和担当。    大家见过这样的孩子吗?他们长得很帅气很可爱,但当你和他说话时,他却不理你,也不看你,更不可思议的是当他们过马路时会不顾危险地趴到汽车下面认真的看着轮胎……在医学上,他们被称为自闭
  • 我国孤独症患者亟待早期干预开发潜能

    1.4W

    2020.03.12

    来源:自闭症家园网,自闭症公益网站

    作者:

    栏目:名人访谈

    关键词:孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,自闭,自闭症,中国精神残疾人及亲友协会,温洪

  • 中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    1.5W

    2020.01.03

    中山三院成三梅:自闭症(孤独症)儿童8个语言训练的小技巧

    来源:

    作者:

    栏目:特教资讯,名人访谈,自闭症访谈

    关键词:行为问题,示范,提示,问题行为,语言训练,语言障碍

    成三梅|广州中山三院治疗师没有意义的语言就是一种行为问题语言交流,是我们家长最关心的一个问题。语言是在生活中获得的,但真正的语言是在交往中发展起来的。关在教室里学到的语言出了教室是否能用上,关键是有无交往的环境、交往的对象和模仿的榜样。不具有交流意义的语言不是真正意义上的语言。比如我们很多

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  • 儿童语言发育迟缓的中医治疗研究进展

    2K

    2023.05.25

    来源:医学信息第35卷第19期 2022年10月

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:精细运动,孤独症,语言障碍,特殊教育,发育迟缓

    语言是人与人之间沟通的重要媒介,是最直接的交流方式。儿童语言的产生和发展是一系列复杂的过程,受众多因素的影响。儿童语言发育迟缓可严重影响患儿的学习及生活,还可能导致患儿的心理问题。如何运用现有的中医药治疗技术来减轻影响因素的干扰,或发现新的中医治疗方法来促进语言的发育还需要进行深层次的研究
  • “双减”政策背景下普校教师对融合教育专业支持的需求情况调查——以某公办小学为例

    2K

    2023.04.04

    来源:北京联合大学学报

    作者:

    栏目:融合教育理论,特殊教育理诊研究

    关键词:孤独症,融合教育,特殊教育,多动症,感统失调

    融合教育是目前残障儿童教育安置的主要形式,它是基于满足所有学生多样化学习需求的信念,在普通学校的普通班级里为所有学生(包括有特殊教育需求的学生)提供平等优质的教育与相关服务。自实施两期特殊教育行动计划以来,接受融合教育的残疾儿童人数及比例大大增加。
  • 孤独症儿童的智力水平与社会适应能力

    2.1W

    2020.02.03

    来源:中国心理卫生杂志  2010年 第24卷 第11期

    作者: 贾美香

    栏目:孤独症谱系理论,名家论文,诊断治疗理论,融合理论

    关键词:ABC,儿童孤独症,高功能孤独症,孤独症,孤独症儿童,孤独症患者,孤独症诊断,贾美香,社会交往,提示,语言发育,语言发育障碍,语言障碍

    儿童孤独症是一种广泛发育障碍,其中社会交往障碍、语言障碍和刻板行为是孤独症的3个主要症状,约有2/3的患者伴有智力缺陷[1]。国外研究显示该病患病率约为1.3‰ ~ 6‰ ,且呈上升趋势[2-3]。2001年中国残疾人联合会全国六省市0~ 6岁儿童抽样调查显示孤独症的患病率为1‰ [4],
  • 普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究

    2K

    2023.12.12

    来源:豫章师范学院学报2021年8月 第4期

    作者:

    栏目:融合教育理论

    关键词:普通小学教师融合教育接纳态度调查与研究,特殊教育,个别化教育,气质类型,特教老师,言语障碍

    总体上普通教师的接纳态度是积极的[4],但进一步探索教师接纳态度的具体表现研究较少。因此,通过从不同维度详细调查分析普通小学教师对特殊儿童的接纳态度及可能的影响因素,为推动融合教育的发展提供重要依据。
  • 孤独症儿童家长参与子女早期教育情况的调查研究——基于淮北市三所孤独症儿童康复机构的实证研究

    2.4K

    2023.04.13

    来源:贵州工程应用技术学院学报2022年第5期第40卷

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论,康复训练理论

    关键词:孤独症谱系障碍,应用行为分析,特殊教育,儿童康复,感觉统合,广泛性发育障碍

    特殊儿童的干预应遵循“三早原则”,即早发现、早诊断以及早治疗。孤独症儿童的康复要抓“关键期”,康复干预介入得越早,孩子后期康复的效果就会越好。近几年研究表明,以器质性因素为基础,不当的教养方式与不良的环境或多或少地阻碍着孤独症儿童的健康发展。[6]因此,父母在孩子的成长发育过程中扮演着重要
  • 学前发育迟缓儿童社会适应能力培养的个案研究

    2.4K

    2024.04.15

    来源:新课程研究特别关注

    作者:

    栏目:特殊教育理诊研究

    关键词:特殊教育,儿童智力,发育迟缓,手眼协调,自闭症儿童,视觉支持

    笔者以1名学前发育迟缓儿童为研究对象,开展视觉提示教学实践,旨在了解视觉提示、合理安排保持性和学习性任务等教学方法对学前发育迟缓儿童社会适应能力发展方面的作用。下文将对具体实践过程与实施后的成效展开详细论述。
  • 母亲童年期不良经历与学龄前儿童自闭症行为的关联

    1.7K

    2023.10.12

    来源:中国学校卫生2022年8月第43卷第8期

    作者:

    栏目:孤独症谱系理论

    关键词:孤独症筛查,自闭症,刻板行为,ASD,CAB

    自闭症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD)主要特征是神经发育障碍,自闭症行为表现为社会交往障碍、兴趣或活动范围狭窄、重复刻板行为、不同程度的言语和非言语交流障碍等。ASD发病率不断上升,不仅对患儿产生极大的身心损害,给家庭和社会也造成巨大的经济和社会负担,成为社
  • 音乐治疗提高自闭症盲生人际交往能力的个案研究

    2.2K

    2024.07.26

    来源:现代特殊彖育基础教育研究

    作者:

    栏目:诊断治疗理论

    关键词:自闭症,音乐治疗,奥尔夫音乐,特教,刻板行为,康复训练,生活自理,轻度自闭症,李萍

    对于盲兼自闭双重障碍的学生,应充分发挥音乐的作用,在课堂教学中实施康复训练,减轻其功能障碍。本研究运用音乐治疗的理念方法,探索在音乐教学中增强自闭症盲生人际交往能力的策略,引导自闭症盲生通过聆听、游戏、演奏等音乐活动,逐步提高人际交往能力,促进身心健康发展。
  • 孤独症儿童假装游戏技能的干预研究:以玩偶为中介的虚构客体游戏为例

    1.8K

    2025.04.07

    来源:《中国特殊教育》2021年第3期(总第249期)

    作者:

    栏目:康复训练理论

    关键词:强化物,社交沟通,重复刻板行为,CARS,康复机构,社会交往,语言发育迟缓,任媛,刘艳虹,胡晓毅,北京师范大学

    本研究以成人与同伴混合视频示范作为干预策略,并嵌入动机操作的原理,对一名孤独症儿童实施以玩偶为中介的虚构客体游戏技能的干预,考察儿童习得、维持并泛化的干预效果,为提升孤独症儿童假装游戏能力的研究与实践提供借鉴。
  • 海口市1岁以下儿童生长发育状况及发育迟缓危险因素分析

    2.7K

    2025.12.22

    来源:海口市妇幼保健院儿童保健科

    作者:

    栏目:发育迟缓理论研究

    关键词:认知,儿童语言,发育迟缓,早期干预,闻芳,首都儿科研究所

    儿童的生长发育状况存在个体差异,主要受遗传、营养状况以及生活环境等多种因素影响。为掌握海口市1岁以下儿童的生长发育状况及其影响因素,于2017年1月至2021年1月调查了307 493名1岁以下儿童的生长发育状况,现将结果报告如下。
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成立:2016-07-21

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成立:2016-07-21

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